【正文】 “不能” )與硝酸鋇溶液發(fā)生反應(yīng) ,判斷理由是② 。 OH N? Cl C? S? H+ — 溶、揮 溶、揮 溶、揮 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 Mg2+ 不 溶 溶 微 溶 3O? 23O? 24O?(5)已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)。將白色氫氧化鎂加到 FeCl3溶液中 有紅褐色沉淀生成 ,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并簡述理由 。 (6)下列各組離子在溶液中不能大量共存的是 (填編號 )。 +、 Ba2+、 N? 、 Cl +、 S? 、 Ba2+、 Cl +、 N? 、 Cl、 H+ +、 Ba2+、 Cl、 N? 3O?243O?3O?答案 (10分 )(1)不溶 (2)① HNO3(答案合理均給分 ) ② Mg(OH)2 (3)① Na2CO3+BaCl2? BaCO3↓+2NaCl ②復(fù)分解反應(yīng) (4)①不能 ②因?yàn)闆]有沉淀、氣體或水中的任何一種生成 (5)3Mg(OH)2+2FeCl3? 3MgCl2+2Fe(OH)3,氫氧化鐵比氫氧化鎂更難溶于水 (6)B 解析 (1)由題中表格信息可知 ,碳酸鋇不溶于水 。(2)酸可以是鹽酸、硫酸、硝酸、碳酸中的 任一種 ,不溶于水的堿是氫氧化鎂 。(3)碳酸鈉與氯化鋇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 BaCl2+Na2CO3 ? BaCO3↓+2NaCl,反應(yīng)中兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物 ,屬于復(fù)分解反 應(yīng) 。(4)氯化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合 ,不會(huì)生成沉淀、氣體或水 ,所以二者不能發(fā)生復(fù)分解反 應(yīng) 。(5)紅褐色沉淀是氫氧化鐵 ,由此可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Mg(OH)2+2FeCl3? 3MgCl2+ 2Fe(OH)3,說明氫氧化鐵比氫氧化鎂更難溶 。(6)B項(xiàng)中鋇離子和硫酸根離子會(huì)結(jié)合生成硫酸鋇 沉淀。 評析 本題考查學(xué)生利用溶解性表分析判斷酸、堿、鹽的溶解性 ,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件及 溶液中離子的共存問題。屬于中等難度題。 14.(2022山東威海 ,15,12分 )用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì) 只有正確地認(rèn)識(shí)了物質(zhì) ,才能合理地改造和應(yīng)用物質(zhì)。請你運(yùn)用歸納 /演繹、實(shí)驗(yàn)、比較 /對比 等科學(xué)方法認(rèn)識(shí)氯化鈉。 (1)用歸納 /演繹法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì) 已知下列反應(yīng) :HCl+AgNO3? AgCl↓+HNO3 MgCl2+2AgNO3? 2AgCl↓+Mg(NO3)2 …… ①上述反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 。運(yùn)用 (填“歸納”或“演繹” ) 法得到這組反應(yīng)發(fā)生的原因是 。 ②由①中得到的規(guī)律可以推斷“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)” ,運(yùn)用的是 (填“歸納” 或“演繹” ) 法。 (2)用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉的性質(zhì) ①要驗(yàn)證 (1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應(yīng)”的推斷 ,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,實(shí)驗(yàn)方法是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ②用實(shí)驗(yàn)法認(rèn)識(shí)氯化鈉溶液的酸堿性 ,其實(shí)驗(yàn)方法是 。 (3)用比較 /對比法認(rèn)識(shí)氯化鈉的溶解性 比較是為了找出事物的相同點(diǎn) ,對比是為了找出事物的不同點(diǎn)。 下圖為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。通過比較 /對比可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有 (填字母編 號 ,下同 ) ,不同點(diǎn)有 。 ? ℃ 時(shí)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ℃ 時(shí)的溶解度 ℃ 100 g飽和溶液降溫到 20 ℃ 析出晶體的質(zhì)量 (4)用兩種重要的實(shí)驗(yàn)法 —— “蒸餾法和結(jié)晶法”改造物質(zhì) 從古希臘煉金士到今天的化學(xué)工作者 ,都用到了兩種重要的實(shí)驗(yàn)法 —— 蒸餾法和結(jié)晶法。證 明氯化鈉溶于水沒有新物質(zhì)生成 ,可采用蒸餾法和結(jié)晶法中的 。在生活生產(chǎn)中通過 蒸餾法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是 ,通過結(jié)晶法獲得物質(zhì)的一個(gè)事例是 。 答案 (12分 ,每空 1分 )(1)①復(fù)分解反應(yīng) 歸納 氯離子和銀離子結(jié)合生成難溶于水的氯化銀 (或兩種化合物相互交換成分 ,生成難溶于水的物質(zhì) ) ②演繹 (2)①向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液 ,觀察現(xiàn)象 NaCl+AgNO3? AgCl↓+NaNO3 ②向氯化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液 ,觀察現(xiàn)象 (或 :用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴在 pH試紙上 , 將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 ,讀出溶液的 pH) (3)ABE CDF (4)結(jié)晶法 制蒸餾水 (或分離液態(tài)空氣或石油分餾 ) 海水曬鹽 解析 (1)①兩個(gè)反應(yīng)都是兩種化合物相互交換成分 ,生成另外兩種化合物 ,屬于復(fù)分解反應(yīng) 。 通過歸納法發(fā)現(xiàn) ,這兩個(gè)反應(yīng)之所以發(fā)生 ,都是因?yàn)槁入x子和銀離子結(jié)合生成難溶于水的氯化 銀。②運(yùn)用①中的規(guī)律 ,推斷出氯化鈉溶液能和硝酸銀溶液反應(yīng) ,同樣有氯化銀沉淀生成 ,運(yùn)用 的是演繹法。 (2)①要驗(yàn)證氯化鈉溶液能和硝酸銀溶液反應(yīng) ,只需向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液 ,觀察是否 有白色沉淀生成即可 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 AgNO3+NaCl? AgCl↓+NaNO3。②要認(rèn)識(shí)氯化 鈉溶液的酸堿性 ,可以向氯化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液 ,觀察顏色變化情況 ?；蛴貌ＡО粽喝? 氯化鈉溶液 ,滴在 pH試紙上 ,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 ,讀出氯化鈉溶液的 pH。 (3)20 ℃ 時(shí)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都大于 10 g,故兩者都屬于易溶物質(zhì) ,故 A是相同點(diǎn) 。二者的 溶解度都隨溫度升高而增大 ,故 B是相同點(diǎn) 。硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大 ,而氯化鈉的溶解 度受溫度影響較小 ,故 C是不同點(diǎn) 。20 ℃ 時(shí)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度不同 ,所以該溫度下飽和溶 液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同 ,故 D是不同點(diǎn) 。23 ℃ 時(shí)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度都是 g,故 E是相 同點(diǎn) 。40 ℃ 時(shí) 100 g飽和溶液降溫到 20 ℃ ,因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響小 ,硝酸鉀的溶解度 受溫度影響大 ,所以析出晶體的質(zhì)量不同 ,故 F是不同點(diǎn)。 (4)證明氯化鈉溶于水沒有生成新物質(zhì) ,可以用結(jié)晶法 ,把氯化鈉溶液中的水蒸發(fā)掉 ,得到氯化 鈉晶體 。通過蒸餾法得到物質(zhì)的事例有制取蒸餾水、分離液態(tài)空氣制取氧氣、石油分餾等 。通 過結(jié)晶法得到物質(zhì)的事例有海水曬鹽等。 評析 本題主要考查的是研究化學(xué)的方法 ,歸納 /演繹法、比較 /對比法 ,有新意 ,注重對獲取信 息、知識(shí)的靈活運(yùn)用能力的考查。 15.(2022湖北黃岡 ,42,6分 )歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后 ,總結(jié)出如圖所 示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系 (圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng) )。請幫助完成下列空白 : ? (1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或 (填物質(zhì)類別 )。 (2)利用反應(yīng)⑦制取 H2,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序中 的前面。 (3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有 條。 (4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。 (5)驗(yàn)證反應(yīng)① ,可以選擇下列 (填序號 )兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)。 (OH)2 (6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有 (填粒子符號 )。 答案 (每空 1分 ,共 6分 )(1)氧化物 (2)H或氫 (3)5 (4)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑或 Na2CO3+H2SO4? Na2SO4+H2O+CO2↑或 HCl+ AgNO3? AgCl↓+HNO3或 H2SO4+BaCl2? BaSO4↓+2HCl(其他合理即可 ) (5)A、 C (6)OH 解析 (1)酸、堿均能與指示劑和氧化物反應(yīng) ,例如 :2NaOH+CO2? Na2CO3+H2O、 2HCl+ CuO? CuCl2+H2O,故空白方框中可填指示劑或氧化物。 (2)只有在金屬活動(dòng)性順序中位于 H前的金屬才能和酸反應(yīng)制取 H2。 (3)可與酸反應(yīng)的物質(zhì)類別有五種 ,故酸的化學(xué)性質(zhì)有五條 (其中方框代表兩種即指示劑和氧化 物 )。 (4)反應(yīng)④為酸和鹽的反應(yīng) ,要求在生成物中出現(xiàn)沉淀或氣體或水。 (5)堿和鹽要發(fā)生反應(yīng)必須滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件 ,故應(yīng)選 A、 C。 (6)堿溶液中都含有 OH。 考點(diǎn)二 化學(xué)肥料 1.(2022湖南衡陽 ,19,2分 )氮肥能促進(jìn)植物的枝葉繁茂 ,葉色濃綠。下列屬于氮肥的是 ? ( ) (PO4)2 答案 C NH4NO3中含有氮元素 ,屬于氮肥。 2.(2022云南 ,5,2分 )下列化肥屬于氮肥的是 ? ( ) (NH2)2 (PO4)2 答案 A CO(NH2)2含有氮元素 ,屬于氮肥 。Ca3(PO4)2含有磷元素 ,屬于磷肥 。KCl含有鉀元素 ,屬 于鉀肥 。KH2PO4含有磷元素和鉀元素 ,屬于復(fù)合肥料。 解題關(guān)鍵 化學(xué)肥料的種類 (1)氮肥 :氨水、碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨、氯化銨、尿素等。 (2)磷肥 :Ca3(PO4) Ca(H2PO4)2等。 (3)鉀肥 :KCl、 K2SO4等。 (4)復(fù)合肥料 :KNO KH2PO NH4H2PO4等。 3.(2022湖北武漢 ,4,3分 )下列做法不正確的是 ? ( ) ,大量施用化肥和農(nóng)藥 、蔬菜補(bǔ)充維生素 ,減少“白色污染” ,用鍋蓋蓋滅 答案 A 大量施用化肥和農(nóng)藥 ,會(huì)造成土壤污染和水體污染 ,A說法不正確 。水果、蔬菜中富 含維生素 ,B說法正確 。重復(fù)使用某些塑料制品可減少“白色污染” ,C說法正確 。炒菜時(shí)油鍋著 火 ,蓋上鍋蓋可隔絕氧氣 ,使火熄滅 ,D說法正確。 4.(2022云南昆明 ,5,2分 )下列化肥中不屬于氮肥的是 ? ( ) H 2O (NH2)2 答案 B 氯化銨、一水合氨、尿素中都含有氮元素 ,屬于氮肥 。硫酸鉀中含有鉀元素 ,屬于鉀 肥 ,故選 B。 5.(2022吉林 ,6,1分 )下列有關(guān)農(nóng)藥和化肥的敘述中不正確的是 ? ( ) ,所以可長期施用硫酸銨 答案 D 施用農(nóng)藥可以殺死害蟲 ,保護(hù)農(nóng)作物 ,故 A正確 。為了減少污染應(yīng)按規(guī)定合理施用農(nóng) 藥 ,故 B正確 。銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會(huì)降低肥效 ,故 C正確 。長期施用硫酸銨會(huì)使土壤酸 化、板結(jié) ,故 D不正確。 6.(2022寧夏 ,6,2分 )氯化銨是一種常見的化肥 ,其水溶液顯酸性。下列有關(guān)氯化銨的說法不正 確的是 ? ( ) 答案 C 氯化銨中含有氮元素 ,屬于氮肥 ,故 A正確 。氮肥具有促進(jìn)農(nóng)作物枝葉生長茂盛的作 用 ,故 B正確 。氯化銨與堿性肥料混合使用會(huì)降低肥效 ,故 C錯(cuò)誤 。氯化銨與熟石灰混合研磨 ,可產(chǎn) 生具有刺激性氣味的氨氣 ,可用于檢驗(yàn)氯化銨 ,故 D正確。 7.(2022重慶 A,6,2分 )農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥 ,下列化肥屬于含磷復(fù)合 肥料的是 ? ( ) (H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 答案 C NH4NO3中含有氮元素 ,屬于氮肥 。Ca(H2PO4)2中含有磷元素 ,屬于磷肥 。(NH4)2HPO4中 含有磷元素、氮元素兩種營養(yǎng)元素 ,屬于含磷復(fù)合肥料 。KNO3中含有鉀元素、氮元素 ,屬于含 鉀復(fù)合肥料。 8.(2022湖南長沙 ,47,12分 )在小英家的倉庫里 ,堆放著一袋袋化肥 —— 碳酸氫銨 (NH4HCO3)。 過了一個(gè)夏天 ,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了 ,有些化肥袋里碳酸氫銨 變少了。檢查發(fā)現(xiàn) ,變少的化肥包裝袋沒有密封 ,化肥也沒有撒落在地上 ,更沒有人進(jìn)過倉庫開 袋使用。 為了探究這些化肥減少的原因 ,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末 ,放在蒸發(fā)皿中加熱 ,過一 會(huì)兒觀察到粉末完全消失 ,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢 ? (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么 ? (2)【猜想】①碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱 或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng) ,可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。 (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥 ,不具有升華的性質(zhì) ,說明上述猜想 (填序號 )不 成立 。②氨氣 (化學(xué)式 NH3)具有特殊的刺激性氣味 ,極易溶于水 ,其水溶液顯堿性 ,但干燥的氨氣 不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán) 。③ NO2為紅棕色氣體。 NO為無色氣體 ,在空氣中易發(fā)生反 應(yīng) :2NO+O2? 2NO2。 (4)【實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論】