吉林省七年級生物上冊111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物觀察比較討論科學(xué)方法：觀察?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?閱讀教材2頁回答問題：?科學(xué)觀察的工具？?科學(xué)觀察的要求？想一想議一議：機(jī)器人為什么不是生物？§通過本節(jié)你將知道:?什么是生物？

2025-06-16 17:41

吉林省七年級生物上冊111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。第一章

2025-06-12 08:39

20xx年七年級生物上冊21生物與環(huán)境的關(guān)系課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會_______熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會_______影響生物生存的因素—光、溫度、水、空氣等生態(tài)因素：（環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）同種生物之間：互助、競爭不同

2025-06-13 02:55

七年級生物上冊111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?，比較它們的區(qū)別。?。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察是科學(xué)探究的基本方法。，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。、有耐心。，多問幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求§觀看視頻：《多彩的生物世界》合作交流：1、觀察到了哪些物體。2、什么是生物？什么是

2025-06-21 05:13

安徽省七年級生物上冊111生物的特征課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共

2025-06-18 12:00

安徽省七年級生物上冊111生物的特征課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈?第一章認(rèn)識生物?第一節(jié)生物的特征?我們這門課叫生物，到底什么是生物？?先看看幾張圖片判斷下那些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征的呢？考考你：東北虎我也是難得有閑散散步野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅斯，在我國的數(shù)量不足

2025-06-13 15:24

遼寧省凌海市20xx年七年級生物上冊111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:25

遼寧省凌海市20xx年七年級生物上冊111生物的特征課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:36

20xx年七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系【情境導(dǎo)入】大林寺桃花唐白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來想一想：為什么山中桃花開放得比較晚呢？桃花的開放還受到哪些因素的影響？花兒離不開陽光”為什么呢?【新知探究】哪個(gè)魚缸更適合魚的生長?1、生態(tài)因素（1）

2025-06-12 07:38

七年級生物上冊111生物的特征課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預(yù)習(xí)生石花能開出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長大非生物?，為什么說它是生物？?，為什么說它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過光合作用，制造有機(jī)物;動物以植物或動物為

2025-06-12 08:13

七年級生物上冊111生物的特征課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】生物的特征非生物生物營養(yǎng)呼吸排出廢物冷對外界刺激作出反應(yīng)生長和繁殖和變異遺傳生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

2025-06-14 07:43

20xx年七年級生物上冊21生物與環(huán)境的關(guān)系課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對生物的作用和影響。3.舉例說明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競爭等有關(guān)重要詞語的含義。能力

2025-06-21 01:02

20xx年七年級生物上冊21生物與環(huán)境的關(guān)系課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想1、生物的共同特征是什么？調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應(yīng)，能生長和繁殖，有遺傳和變異的特性，除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其

2025-06-18 12:25

20xx年七年級生物上冊21生物與環(huán)境的關(guān)系課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】什么是生物圈？地球上所有生物與其環(huán)境的總和成為生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境的概念?？?？四川西部、北部，甘肅南部，西藏東部，以及陜西西南部箭竹生長良好，構(gòu)成為一個(gè)氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。?？？充足的食物，陽光，溫度以及

2025-06-20 13:09

20xx年七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級上冊哪些是生物？情境導(dǎo)入思考：怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？情境導(dǎo)入1、生物的主要特征本節(jié)目標(biāo)1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語也說明了生物的生活需要營養(yǎng)___________．（判斷對錯(cuò)）自主學(xué)習(xí)反饋√（）A．阿爾法狗機(jī)器人下棋B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米

2025-06-13 23:40

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20xx年七年級生物上冊11生物的特征課件2新人教版(參考版)

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