七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?，比較它們的區(qū)別。?。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察是科學(xué)探究的基本方法。，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。、有耐心。，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。觀察的基本要求§觀看視頻：《多彩的生物世界》合作交流：1、觀察到了哪些物體。2、什么是生物？什么是

2025-06-21 05:13

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物大熊貓以竹筍、竹葉為食生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱生物能進(jìn)行呼吸植物落葉生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速逃跑含羞草受到碰觸后葉片合攏生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖生物具有遺傳和變異

2025-06-13 00:15

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動(dòng)物分別是誰(shuí)嗎？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物

2025-06-12 08:13

吉林省七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物觀察比較討論科學(xué)方法：觀察?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?閱讀教材2頁(yè)回答問(wèn)題：?科學(xué)觀察的工具？?科學(xué)觀察的要求？想一想議一議：機(jī)器人為什么不是生物？§通過(guò)本節(jié)你將知道:?什么是生物？

2025-06-12 08:39

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級(jí)英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預(yù)習(xí)生石花能開(kāi)出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大非生物?，為什么說(shuō)它是生物？?，為什么說(shuō)它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物;動(dòng)物以植物或動(dòng)物為

2025-06-12 08:13

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征?圖中的機(jī)器人能用樂(lè)器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說(shuō)機(jī)器人不是生物？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。?，比較它們的區(qū)別。?。假如有人問(wèn)你：“什么是生物？”你該怎么回答呢？探究生命的奧秘從觀察開(kāi)始觀察

2025-06-19 12:14

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:25

遼寧省凌海市20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說(shuō)出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開(kāi)始，舉出一些事物，并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物？一、什么是生物下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？下面的圖片中那些是生物，那些是非生物？生物和非生物最本質(zhì)

2025-06-19 12:36

安徽省七年級(jí)生物上冊(cè)342調(diào)查我們身邊的生物課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物人口普查森林資源調(diào)查1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟注意事項(xiàng)：1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。2、調(diào)查是一

2025-06-12 14:32

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)11生物的特征課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開(kāi)始閱讀課本第2頁(yè)下面的科學(xué)方法并思考：科學(xué)方法一般的觀察有什么不同？例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是（）A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì)，做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者

2025-06-12 07:38

安徽省七年級(jí)生物上冊(cè)121生物與環(huán)境的關(guān)系第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一課時(shí)環(huán)境對(duì)生物的影響看圖片，回答書中的問(wèn)題。大熊貓如果竹子開(kāi)花了，死了熊貓會(huì)怎么樣呢？竹子是影響熊貓生活的因素主要分布在四川、甘肅、陜西等地區(qū)。其特點(diǎn)是有竹類植物和水源。問(wèn)題1：魚兒離開(kāi)了水會(huì)怎么樣?魚必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)

2025-06-13 16:49

安徽省七年級(jí)生物上冊(cè)122生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一塊農(nóng)田一個(gè)池塘（1）非生物的物質(zhì)和能量：陽(yáng)光、空氣、水分、礦物質(zhì)等。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（以草原生態(tài)系統(tǒng)為例）（2）生產(chǎn)者：自養(yǎng)型生物。

2025-06-12 14:32

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征一、我們身邊的生物人們通常把自然界中的生物分為、和。二、生物的生命現(xiàn)象1.生物具有現(xiàn)象。2.生物能夠,由小長(zhǎng)大。3.成熟的生物個(gè)體能夠。4.后代與親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征

2025-06-15 19:25

安徽省七年級(jí)生物上冊(cè)212植物細(xì)胞課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、當(dāng)光線較弱時(shí)，需選用光圈和鏡顯微鏡2、用顯微鏡看的像是個(gè)像。例如，字母A在顯微鏡下看到的是。3、一臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X字樣，物鏡上標(biāo)有40/，那么這臺(tái)顯微鏡可以將物體放大倍。4、在觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí)，用10X10的顯微鏡，可以看到40個(gè)細(xì)胞，如果換成

2025-06-18 02:17

安徽省七年級(jí)生物上冊(cè)212植物細(xì)胞課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、當(dāng)光線較弱時(shí)，需選用光圈和鏡顯微鏡2、用顯微鏡看的像是個(gè)像。例如，字母A在顯微鏡下看到的是。3、一臺(tái)顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10X字樣，物鏡上標(biāo)有40/，那么這臺(tái)顯微鏡可以將物體放大倍。4、在觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí)，用10X10的顯微鏡，可以看到40個(gè)細(xì)胞，如果換成

2025-06-18 02:14

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