八年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14應(yīng)有格物致知精神習(xí)題課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 21:02本頁面
【正文】 勤奮努力 。 上課要聽講 ，有不懂的知識(shí) ， 下課時(shí)和同學(xué)們一起探討 ， 堅(jiān)持把自己不會(huì)的題目和問題寫在本子上 ， 多讀一些有益的課外書 ， 增長(zhǎng)課外知識(shí) ， 腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí) ， 把自己一次次失敗的成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力 ， 激勵(lì)自己 ， 讓自己變得勤奮 、 向上 。 12.【 對(duì)比論證 】 本文把中國傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)的獲得是通過內(nèi)心領(lǐng)悟和自我檢討 ， 埋沒了格物致知的真正意義 ， 與科學(xué)發(fā)展的歷史說明新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)得到進(jìn)行對(duì)比 ， 使讀者清楚地認(rèn)識(shí)到中國傳統(tǒng)教育的弊端 ，認(rèn)識(shí)到格物致知精神的重要性 。 【 技法點(diǎn)撥 】 運(yùn)用對(duì)比論證要注意以下幾點(diǎn)： ， 要根據(jù)文章中心的需要確定是否運(yùn)用對(duì)比論證 。 進(jìn)行對(duì)比要闡述的道理是什么 ， 一定要心中有數(shù) 。 。 用作對(duì)比的事物必須有明確 、 統(tǒng)一的對(duì)比點(diǎn) 。 如果兩種事物間缺乏一定的可比性 ， 就缺少了對(duì)比的依據(jù) ， 也就達(dá)不到有效論證的目的 。 ， 把蘊(yùn)含其中的事理簡(jiǎn)明扼要地揭示出來 。 比是基礎(chǔ) ， 議是升華 。 對(duì)比后要旗幟鮮明地作出評(píng)價(jià)或得出結(jié)論 ， 不能含糊其詞 、 模棱兩可 。 【 片段仿寫 】 請(qǐng)用對(duì)比論證的方法 ， 以 “ 虛心聽取別人的意見 ” 為話題寫一段話 。 (150字左右 ) 【 例文 】 商紂王自高自大 ， 一意孤行 ， 最終葬身火海；唐太宗虛心納諫 ，開創(chuàng)了 “ 貞觀盛世 ” 。 楚懷王閉目塞聽 ， 棄屈子的諍諫于不顧 ， 最后客死他鄉(xiāng)；齊威王善于納諫 ， 門庭若市 ， 贏得諸侯朝拜 。 這樣的事例不勝枚舉 ，同是帝王 ， 為何結(jié)局如此不同 ？ 關(guān)鍵就在于商紂王和楚懷王狂妄自大 、 固執(zhí)己見 ， 不能聽取別人的正確意見 。 “ 前事不忘 ， 后事之師 ” ， 我們無論做什么事都不能盲目自信 ， 要擇善而從之 ， 虛心聽取他人的意見 ， 這樣才能成功 。
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