泰安地區(qū)20xx年中考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)四生物的多樣性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題四　生物的多樣性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長(zhǎng)出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?(　?C?　)?A.①是其繁殖器官??????????????&#

2025-06-12 15:36

中考生物專(zhuān)題6生物的多樣性及其保護(hù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題六　生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識(shí)解決問(wèn)題。例題下面的資料是《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》中部分生物類(lèi)群數(shù)據(jù),根據(jù)資料回答有關(guān)問(wèn)題。材料　據(jù)

2025-06-15 14:39

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題五生物圈中的其他生物課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題五生物圈中的其他生物12(1)動(dòng)物部分,主要理解無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來(lái)比較各類(lèi)動(dòng)物的特征。對(duì)于魚(yú)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)等,復(fù)習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來(lái)理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類(lèi)的關(guān)系等四個(gè)方面來(lái)比較。12例1(2022·資陽(yáng)

2025-06-13 12:22

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題四生物圈中的人課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題四生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項(xiàng)生理功能,也可以稱(chēng)為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識(shí)圖答題的形式綜合考查。突破的關(guān)鍵是讀懂圖示,充分理解圖示中的名稱(chēng)及箭頭的含義。12例1

2025-06-21 01:39

20xx年中考生物專(zhuān)題綜合突破7生物的多樣性復(fù)習(xí)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】-

2025-06-19 18:40

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題一生物和生物圈課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問(wèn)題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)

2025-06-21 06:32

泰安地區(qū)20xx年中考生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)四生物的多樣性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題四　生物的多樣性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)??一、選擇題1.(2022安徽)如圖是發(fā)霉饅頭上長(zhǎng)出的曲霉結(jié)構(gòu)示意圖。下列分析正確的是?(　?C?　)?A.①是其繁殖器官??????????????&#

2025-06-20 04:52

課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題九生物技術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題九　生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。例1(2022

2025-06-20 18:48

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題九生物技術(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。例1(2022·衡陽(yáng))將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-20 18:42

課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題一生物和生物圈課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題一　生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)

2025-06-21 04:11

中考生物總復(fù)習(xí)第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第十九講生物分類(lèi)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第六單元　生物的多樣性及其保護(hù)考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第十九講　生物分類(lèi)、認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一生物的分類(lèi)?(1)生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是①界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。(2)②種是最基本的分類(lèi)單位,同③種生物的親緣關(guān)系是最密切的。 

2025-06-16 00:55

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題十科學(xué)探究課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題十科學(xué)探究科學(xué)探究本部分知識(shí)在歷年中考中都占有很大比重。其考查形式主要是與其他專(zhuān)題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問(wèn)題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解。在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等。素養(yǎng)滲透:在生物學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展科學(xué)探究,有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,從而使學(xué)生能主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),體驗(yàn)科學(xué)過(guò)

2025-06-17 04:57

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展12、發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時(shí)多以識(shí)圖分析、生活實(shí)例、情景材料的形式考查植物和動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過(guò)程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇。12例1(2022·邵陽(yáng)縣校級(jí)一模)下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。12(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)

2025-06-21 04:02

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題二生物體的結(jié)構(gòu)層次課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題二生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容。其中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時(shí)應(yīng)結(jié)合題干,抓住關(guān)鍵詞(點(diǎn))仔細(xì)觀察,分析圖示,靈活作答。例題如圖是人體細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,

2025-06-12 13:38

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題三生物圈中的綠色植物課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專(zhuān)題三生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果等知識(shí)串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開(kāi)花和結(jié)果等過(guò)程。試題會(huì)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐,設(shè)置探究活動(dòng),結(jié)合有關(guān)圖表進(jìn)行考查。

2025-06-21 01:53

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專(zhuān)題六生物的多樣性及其保護(hù)課件-全文預(yù)覽

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