【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎第十章機(jī)械與人導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練哪個力的作用對小車有了“成效”?有了“貢獻(xiàn)”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進(jìn),則小車受到幾個力的作用?F支GFF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻對靜
2025-06-14 04:09
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人物理·新課標(biāo)(HK)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第十章機(jī)械與人┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)(HK)第十章機(jī)械與人┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)(HK
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合提升◎能力
2024-11-19 12:39
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第3節(jié)做功了嗎知識點1怎樣才算做功1.下列說法正確的是()A.只要有力作用在物體上,力就對物體做了功B.物體只要移動了距離,就做了功C.有力作用在物體上,物體也移動了距離,力對物體一定做了功D.有力作用在物體上,物體沿力的方向移動了距離,力對物體一定做了功D
2025-06-12 18:02
【總結(jié)】NoImage
2025-06-17 07:02
【總結(jié)】第四節(jié)做功的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道功率的概念。2.結(jié)合實例理解功率的概念,能用功率的計算公式進(jìn)行簡單的計算?!緦W(xué)習(xí)重點】功率的計算?!緦W(xué)習(xí)難點】理解功率的物理意義。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。情景導(dǎo)
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】他們爬相同的樓時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?汽車和火車它們做功快慢一樣嗎?一、怎樣比較做功快慢人與起重機(jī),哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙在相同的時間內(nèi),做功多少不一樣。人與起重機(jī),哪個做功快?你是怎樣比較出來的?甲乙比較做功快慢的方法.方
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】第十章單元復(fù)習(xí)課一、杠桿的平衡條件在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.如圖所示。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版(1)支點(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。(2)動力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。(4)動力臂(L1):從支點到動力作用線的距離。(
【總結(jié)】第二課時杠桿的運用【新課導(dǎo)思】垂釣是一項情趣高雅的活動,垂釣使用的釣魚竿是一種杠桿,這種杠桿有什么特點呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】。情況?!咀灾黝A(yù)習(xí)】由F1l1=F2l2知:(1)當(dāng)l1l2時,F1__F2,___力___距離。(2)當(dāng)l1l2時,F1__F2
2025-06-12 01:59
【總結(jié)】做功的快慢課題備課日期年月日課型新課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。2.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。3.會計算簡單的功率問題。過程與方法
2024-11-28 09:03
【總結(jié)】第二課時動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化【新課導(dǎo)思】悠悠球是世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一。悠悠球上升過程中,動能和勢能如何變化?動能和勢能之間是如何轉(zhuǎn)化的?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。。【自主預(yù)習(xí)】、下運動過程中,_____與_____在不斷的轉(zhuǎn)
2025-06-13 14:45
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第一課時杠桿及平衡條件【新課導(dǎo)思】古希臘科學(xué)家阿基米德有句名言“給我一個支點,我能撬動地球”。他只需要一個支點和一根足夠長的桿,在遠(yuǎn)處就可以將地球撬起。他這是利用什么原理呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】,能在杠桿上確認(rèn)支點、動力、
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人物理·新課標(biāo)(HK)第十章機(jī)械與人┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)(HK)第十章機(jī)械與人┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)(HK)1.杠桿直接搬動很重的大石頭很困難,利用
2025-01-16 08:23
【總結(jié)】第三節(jié)做功了嗎【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道做功的兩個必要因素。2.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的計算公式進(jìn)行簡單計算?!緦W(xué)習(xí)重點】理解做功的兩個必要因素,會用功的計算公式W=Fs進(jìn)行簡單計算。【學(xué)習(xí)難點】判斷力對物體是否做功,以及當(dāng)有多個力作用在物體上時,各個力做功的計算。行為提
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第2節(jié)滑輪及其應(yīng)用知識點1定滑輪和動滑輪1.如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A,不考慮摩擦,三個力的大小關(guān)系是()A.F1<F2<F3B.F1=F2=F3C.F1>F2>F3D.F1>F2=F3B2.如圖所示,用一個動滑輪將重120N
2025-06-13 14:49