20xx滬科版物理八年級第十章機械與人ppt單元復習課課件-資料下載頁
2024-12-08 11:38本頁面
【導讀】在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.杠桿在動力和阻力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速運動狀態(tài)。①文字表達式：動力×動力臂=阻力×阻力臂；軸隨物體一起移動的滑輪。示，動力臂等于直徑，阻力臂等于半徑。間的摩擦)，其中n為吊著動滑輪的繩子的段數(shù)。使這個力產(chǎn)生了成效，我們就說這個力做了功。表示物體做功快慢的物理量。在物理學中，一段時間內(nèi)做的功與做功所用的這段時間的比。物體能夠做功，就表示這個物體具有能量，簡稱為能。性形變的程度越大，它具有的彈性勢能越大。擺球擺動過程中，動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化；拉弓射箭時，動能和彈性勢能相互轉(zhuǎn)化。功和總功的比值；η=×100%?一是額外功不變，增
【正文】 的距離才是力臂。因此，該同學的測量方法是錯誤的。從圖中可以看出： L1＞ L2，由杠桿平衡條件可知，兩邊硬幣的重力不同，當兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，杠桿不再平衡，而是向左傾斜。 答案： (1)方向 大小 (2)錯誤 向左傾斜 2.(2021 蕪湖中考 )在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如表所示 : 實驗 次數(shù) 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 的高度 h/cm 測力計的 示數(shù) F/N 測力計移動 的距離 s/cm 1 3 2 6 2 3 5 15 3 3 8 26 4 3 10 30 (1)前三次實驗中，第 ______次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除。 (2)第四次實驗中，有用功是 _________J,總功是 _________J，滑輪組的機械效率為 _________。 (3)根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設計這四次實驗的目的是探究滑輪組的機械效率與 _______________是否有關。 【解析】 由題圖可以看出，滑輪組由三股繩子承擔重物，拉力 移動的距離為鉤碼上升高度的 3倍，即 s=nh=3 8 cm=24 cm,故 第三次實驗數(shù)據(jù)錯誤，第四次實驗中， W有 =Gh=3 N m= J， W總 =Fs= N m= J,η= 100%= 100%= %。通過比較四次實驗可知，鉤碼重和測力計的 示數(shù)都相同，只有鉤碼上升的高度不同，可見，該小組設計這 四次實驗的目的是探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是 否有關。 答案： (1)3 (2) % (3)鉤碼上升的高度 WW有總 J J 機械能及其轉(zhuǎn)化 動能 重力勢能 彈性勢能 決定因素 質(zhì)量、速度 質(zhì)量、被舉 高的高度 彈性形變量 因素 形式 (1)明確研究對象和所要研究的過程； (2)判斷在研究過程中研究對象的質(zhì)量、速度、高度、形狀是否變化及如何變化，相應的研究對象的動能、重力勢能、彈性勢能是否變化以及如何變化； (3)得出結(jié)論：減小的一種形式的能必定轉(zhuǎn)化為另一種形式的能。 【 跟蹤訓練 】 1.(2021 泰安中考 )人騎自行車下坡時，不用蹬車自由滑行的過程中速度也會越來越快，下列關于這一運動過程的說法中，正確的是 ( ) A．人與自行車的動能增大，重力勢能增大 B．人與自行車的動能增大，重力勢能減少 C．人與自行車的動能減少，重力勢能增大 D．人與自行車的動能不變，重力勢能不變 【 解析 】 選 B。這是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的表現(xiàn)，即重力勢能在下坡時變小，轉(zhuǎn)化為人和自行車的動能，動能變大了，故選B。 2.(2021 福州中考 )“ 神舟八號”飛船完成與“天宮一號”對接任務后返回。在距離地面 1 m時，返回艙的 4臺發(fā)動機開始向下噴氣，由于物體間力的作用是 __________的，艙體受到向上的阻力增大，因此再次減速下降，在這個過程中返回艙的動能_______，重力勢能 _________。 【 解析 】 本題考查物體間的相互作用力和機械能的相互轉(zhuǎn)化。“ 神舟八號 ” 在離地面 1 m時發(fā)動機向下噴氣，是利用物體間力的作用是相互的，產(chǎn)生一個向上的作用力，使飛船平穩(wěn)降落；此時飛船的速度減小，高度減小，故動能減小，重力勢能也減小。 答案： 相互 減小 減小
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