【總結】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)的關系,在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖2所示,在一段時間內,若乙的數(shù)量增加,則會引起:、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降、丙、丁的數(shù)量都增加,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞,這說明A.生態(tài)系統(tǒng)無調節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力
2025-11-26 16:22
【總結】第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)經過長期的發(fā)展過程,逐步形成了 生物 與非生物 物質 、 能量 之間和 生物 與 生物 之間 相對 穩(wěn)定平衡的狀態(tài),這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。?二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生
2025-06-17 12:07
【總結】第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定 自然區(qū)域 內,所有 生物 及其生活的 環(huán)境 共同構成生態(tài)系統(tǒng)。?二、生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成態(tài)系統(tǒng)是由 生物 和 非生物環(huán)境 組成的,生物包括 植物 、 動物 、 細菌和真菌 等類群;非生物環(huán)
2025-06-18 12:52
【總結】第1節(jié)植物的生殖你還記得花的結構嗎?開花植物的有性生殖結果傳粉受精第一站:(傳粉)你觀察過了嗎?、等外力。你知道了嗎?通過第一段旅程,你知道了嗎?1、花粉從里散發(fā)出來,落到雌蕊上的過程叫傳粉。2、傳粉的方式可分為兩類:和。第二站:
2025-06-11 23:01
2025-06-18 08:05
【總結】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第1課時生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)學習目標。(重點)。問題導入地球上千姿百態(tài)的生物及其生存環(huán)境構成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),這些生態(tài)系統(tǒng)都有哪些特點?地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?自主學習發(fā)現(xiàn)問題知識點一生物圈中的各種生
2025-06-12 01:52
【總結】第2課時分析多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)校園是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎?為什么??1、生態(tài)系統(tǒng)的分類;?2、生態(tài)系統(tǒng)的共同點及其各自的特點。分析多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分:植物(綠色):(主)喬木動物:營樹棲、攀援(猿等)微生物:細菌
2025-06-18 00:36
【總結】課前預習請同學們自學課本,完成導學案【自主學習】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內,生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個池塘。一塊農田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow?是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括
2025-11-10 05:04
【總結】第2課時神經調節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經調節(jié)你知道“望梅止渴”這個成語故事嗎?吃梅時會分泌唾液,吃過梅的人看到梅也會分泌唾液?這是為什么呢??,通過實驗探知人體反射活動的神經結構。?成和功能。?,描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射?
2025-06-17 22:29
【總結】第1節(jié)動物的生殖詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!?,他描寫了鳥類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。?;?;?。卵子和精子融合受精卵生物學上把雌雄兩性生殖細胞的結合叫做受精。受精受精:有性生殖的重要過程!
2025-06-12 08:33
【總結】第1節(jié)人的生殖。、胚胎發(fā)育和分娩的過程。我是從哪里來的呢?讓我們先認識這2張圖片:左圖是爸爸體內的精子。精子外形像蝌蚪,頭大,尾長,能夠游動,長約,用顯微鏡才能看到。右圖是媽媽體內的卵細胞,卵細胞球形,細胞質中含卵黃,是人體最大的細胞,直徑在,幾乎用肉眼就可以看到。精囊腺輸精管前列腺尿道陰
2025-06-15 12:10
【總結】第二節(jié)動物的發(fā)育學習目標?。?。?。?。自主學習(一)鳥類的發(fā)育雞的受精卵在______就開始發(fā)育,鳥卵產出體外后,必須經過______,小雞才能破殼而出。小雞是由雞卵中的______發(fā)育而來的,而胚盤又是由________分裂形成的。雞卵中的___________為胚胎發(fā)
2025-06-19 08:46
【總結】約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。詩人等人至夜半時分,為何知道“青草池塘處處蛙”?雄蛙的鳴叫有什么意義?青蛙的這種行為屬于
2025-06-11 23:00
【總結】自主學習發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學習目標。(重點)。(重、難點)。(重點)問題導入你想象一下:水中的魚兒,樹棲的鳥兒,林中跳躍的猿猴……是多么美麗的景色!如果讓你將上述景色中的構件
2025-06-12 01:53
【總結】第2節(jié)人的個體發(fā)育從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的過程從嬰兒出生到個體發(fā)育成熟的過程人體的生長可以分幾個時期?嬰兒期:從出生到1周歲幼兒前期:1歲-3歲人體的生長可以分幾個時期?幼兒期:3歲-6、7歲人體的生長可以分幾個時期?童年期:6、7歲-11、12歲人體的生長可以分幾個時期?
2025-06-20 16:53