【總結(jié)】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹(shù)木,樹(shù)皮很涼,粗糙得有些扎手。你順著樹(shù)向上仰望,層層疊疊的樹(shù)葉遮擋著陽(yáng)光,光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹(shù)影。你側(cè)耳聆聽(tīng),在樹(shù)林深處,鹿群奔跑的聲音隱隱傳來(lái),由遠(yuǎn)及近,再由近及遠(yuǎn),漸漸消失在樹(shù)林中。地上有蟋蟀在草叢間長(zhǎng)鳴,你低頭尋找時(shí),一只松鼠擺動(dòng)著大尾巴蹦跳著闖入你的視線,它睜著黑黑的圓圓的大
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】1《第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)??谑徐`山中學(xué)陳少寧一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是依據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“探究性學(xué)習(xí)”“注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”的基本理念來(lái)設(shè)計(jì)的,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,倡導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中深入理解生物學(xué)的概念。學(xué)習(xí)過(guò)程,以故事情境導(dǎo)入、諺語(yǔ)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以多種媒體課件的方式,設(shè)計(jì)層層深入的問(wèn)題,引
2025-07-17 22:44
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一二一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)1.作為生產(chǎn)者的位于食物鏈的起點(diǎn),共同構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)級(jí);以綠色植物為食的動(dòng)物共同構(gòu)成第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);以草食動(dòng)物為食的動(dòng)物共同構(gòu)成第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其他依此類(lèi)推。2.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是。
2025-06-15 19:48
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說(shuō)明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類(lèi)
2025-11-02 12:48
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的組成第六單元:生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),3、嘗試解釋4、認(rèn)同生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體,樹(shù)立人與生物圈和諧共處的生物學(xué)思想生態(tài)系統(tǒng)的概念概述生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)組成成分的作用及相互關(guān)系1、影響水鳥(niǎo)生存的因素有哪些?
2025-11-10 10:07
【總結(jié)】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)第1課時(shí)生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。問(wèn)題導(dǎo)入地球上千姿百態(tài)的生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),這些生態(tài)系統(tǒng)都有哪些特點(diǎn)?地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一生物圈中的各種生
2025-06-12 01:52
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的組成》說(shuō)課森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)常見(jiàn)的生態(tài)系統(tǒng)綠色植物(生產(chǎn)者)動(dòng)物微生物(消費(fèi)者)(分解者)生態(tài)系統(tǒng)的組成:非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水等生物部分
2025-11-09 22:19
【總結(jié)】第6單元?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)和行為第十七章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式和能量供應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。。(難點(diǎn))問(wèn)題導(dǎo)入“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由?!彼械膭?dòng)物包括人類(lèi)在內(nèi),都能夠通過(guò)一定的形式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。你能說(shuō)出下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式嗎?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重、難點(diǎn))。問(wèn)題導(dǎo)入同樣質(zhì)量的青菜和雞肉相比,為什么青菜的價(jià)格要比雞肉便宜呢?用一定質(zhì)量的青菜喂雞能不能使雞長(zhǎng)同樣質(zhì)量的肉呢?自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)
2025-06-15 20:32
【總結(jié)】羅賓遜流落到一個(gè)荒島上,那里除了有能飲用的水以外,幾乎沒(méi)有任何可供人或雞食用生物食物。他隨身尚存的食物只有一只活母雞、15kg玉米。然后出示問(wèn)題:你認(rèn)為以下哪種生存策略能你維持更長(zhǎng)的時(shí)間等待救援?試說(shuō)明理由。下面有兩項(xiàng)選擇:1、先吃雞,再吃玉米。2、先吃玉米,同時(shí)用一部分喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。一
2025-06-15 20:34
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)歌曲《綠葉對(duì)根的情意》植物綠葉根真菌、細(xì)菌等微生物土壤動(dòng)物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)遮蔽固著決定植物種類(lèi),提供養(yǎng)分決定動(dòng)物種類(lèi)殘枝落葉遺體糞便例:生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地,按生態(tài)學(xué)知識(shí)來(lái)看,草地、草地中的各種生物及草
2025-11-21 15:13
【總結(jié)】淡水生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)厚度為20千米左右的生物圈,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生物成份非生物成份:生產(chǎn)者:綠色植物消費(fèi)者:動(dòng)物分解者:微生物陽(yáng)光、空氣、水、土壤等1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些?2、草、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的?3、嘗試用坐標(biāo)曲線表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草和鼠、鷹間的關(guān)系。,首先表現(xiàn)在生物________和
2025-06-12 08:29
【總結(jié)】第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述一、什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定 自然區(qū)域 內(nèi),所有 生物 及其生活的 環(huán)境 共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。?二、生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成態(tài)系統(tǒng)是由 生物 和 非生物環(huán)境 組成的,生物包括 植物 、 動(dòng)物 、 細(xì)菌和真菌 等類(lèi)群;非生物環(huán)
2025-06-17 12:13
【總結(jié)】八年級(jí)生物月質(zhì)量檢測(cè)《生態(tài)系統(tǒng)》一、選擇題?A.一片樹(shù)林B。樹(shù)林中的動(dòng)物C。樹(shù)林中的植物D.樹(shù)林中的生物、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,圖中能夠形成食物鏈的是A.①→④→①B。①→②→④C。①→②→③D。①→②→③→④③與動(dòng)物②之間的關(guān)系是A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.臺(tái)作D?;ゲ挥绊?。下列有關(guān)敘述中不正確的是(
2025-04-04 23:12