【總結(jié)】智取生辰綱施耐庵選自《水滸》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱施耐庵像施耐庵（1296~1370？）元末明初小說家，原籍東都，一說錢塘。曾中進士，做過官，與當(dāng)?shù)啦缓?，棄官回家，從事著述。施耐庵博通古今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫(yī)卜、星相，
2025-06-20 17:53
【總結(jié)】智取生辰綱施耐庵第二課時選自《水滸》第十六回楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱小說的環(huán)境分為社會環(huán)境與自然環(huán)境，請在文章中找出相應(yīng)的內(nèi)容，分析其在文章中起什么作用。?自然環(huán)境：①是指天氣酷熱，伏下文的眾人行動困難，伏下文的軍士買酒解渴；②是指黃泥崗上松樹林內(nèi)，交待劫生辰綱的地方。?社會
【總結(jié)】楊修之死《三國演義》，全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)作者：元末明初的著名小說家羅貫中地位：《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，內(nèi)容：《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為
2025-06-12 06:52
【總結(jié)】楊修之死[學(xué)習(xí)目標(biāo)]，能用自己的話講述楊修被殺的來龍去脈；，如心理描寫、細節(jié)描寫、語言描寫等；、曹操的性格特點。《三國演義》，全名為《三國志通俗演義》(又稱《三國志演義》)作者：元末明初的著名小說家羅貫中地位：《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體
2025-06-12 14:41
【總結(jié)】《最苦與最樂》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義：契qì：用刀子刻；證明買賣、租賃、抵押等關(guān)系的憑據(jù)；符合。本文取第二種意思。失意：不得志。達觀：對不如意的事情看得開。如釋重負：好像放下了沉重的負擔(dān)。悲天憫mǐn人：對社會和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫
2024-12-09 04:17
【總結(jié)】《最苦與最樂》說課稿紫山中學(xué)雨紛一、說教材《最苦與最樂》是語文版八年級上冊第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語文中接觸到的第一個議論文單元，在整套教材中，議論文單元也是比較少的。因此，本單元對于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過本單元的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素，學(xué)會在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點或主張是什么，對這個觀
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】八年級語文上冊（語文版）1．給下列加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)攬．()如釋．重負()qì()約卸．卻()悲天憫．人()監(jiān)dū()lǎnshì契xièmǐn督2．多音字注
2024-12-08 08:11
【總結(jié)】最苦與最樂【同步達綱練習(xí)】一、為下列詞語中加粗的字注音、并解釋1．契約音：義：2．恩惠音：義：3．悲天憫人音：義：4．卸卻
2024-12-05 08:32
【總結(jié)】最苦與最樂【模擬試題】一.知識積累1.給下列加點字注音。恩惠（）纏著（）契約（）悲天憫人（）弄巧成拙（）訛詐（）斟酌（）娓娓動聽（）時髦（）河堤（）2.辨字組詞?；荩ǎ┗郏ǎ┢酰ǎ┣妫?/span>
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?知識目標(biāo)：認識法律對青少年的特殊保護。?能力目標(biāo)：認識法律的特征和法律在生活中的作用。?情感、態(tài)度與價值目標(biāo)：增強權(quán)利義務(wù)意識，增強對社會主義法治建設(shè)的認同感。?【學(xué)習(xí)重、難點】?重點：認識法律在生活中的特征和重要作用。?難點：準確地區(qū)分社會保護與司法保護。自主預(yù)習(xí)
【總結(jié)】唱段中的女英雄是誰？花木蘭木蘭詩《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，作者不詳。木蘭詩《樂府詩集》《樂府詩集》是我國現(xiàn)存的收集樂府歌辭最完備的一部詩集，共100卷，12類，主要輯錄漢魏到唐五代的樂府詩歌辭，兼及先秦至唐末的歌謠，共500
2025-06-12 06:53
【總結(jié)】 第一頁，編輯于星期三：十五點五十七分。 1、了解作者 2、讀課文，積累字詞，了解課文內(nèi)容 3、歸納并理解課文的論點，初步了解本文的論證 方法。 4、爭做盡心盡責(zé)的人、最快樂的人。 學(xué)習(xí)...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】語文痛苦與快樂，是人類永恒的話題。我們每個人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”，應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢？西方哲學(xué)信奉“智者無憂”，而孟子卻說“君子有終身之憂”；張潮也說“人莫樂于閑”，而居里夫人卻說“世上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗”；有人認為“人生苦短，該及時行樂”；而范仲淹卻主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。接下來，讓我
2025-06-06 00:28
【總結(jié)】你也有一只“妙筆”——學(xué)習(xí)抒情第一課時有人曾對古人的表達和我們的網(wǎng)絡(luò)流行語做了一番對比：古人形容人漂亮可以用“貌比潘安”、“玉樹臨風(fēng)”、“顧盼神飛”，我們只會說“高富帥”、“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”、“獐頭鼠目”，我們只會
【總結(jié)】最苦與最樂》教學(xué)實錄伍學(xué)明一、課題釋疑理內(nèi)容師：今天我們一起來學(xué)習(xí)《最苦與最樂。之前，大家已經(jīng)閱讀了課文，我想先問問大家，發(fā)現(xiàn)課文標(biāo)題的特點沒有?生1：是一個并列短語。生2：前后兩個詞語之間意思相反。師：像這樣的標(biāo)題大家還見過嗎?生3：本冊還有一篇課文《重復(fù)與變化》。
2024-12-05 02:40
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