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2025-06-13 12:19
【總結(jié)】熱身練習(xí):(根據(jù)文字列代數(shù)式)1.x除以x與8的和所得的商;2.a與c的差的一半;3.3m加上n和的倒數(shù);4.甲乙相距180千米,一輛汽車行駛n小時(shí)從甲地到達(dá)乙地,則汽車的速度是多少?問題2⑴小麗用a元人民幣買了15本同樣的作業(yè)本,那么這種作業(yè)本的單價(jià)是:元/本。15a
2025-06-12 04:49
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第19章四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升專題閱讀第19章四邊形本章總結(jié)提升知識框架四邊形兩組對邊分別平行一組鄰邊相等一個角是直角平行四邊形矩形菱形正方形一組鄰邊相等一個角是直角我們知道四邊形的內(nèi)角和是360
2025-06-15 13:00
【總結(jié)】第10章分式第1課時(shí)分式方程及其解法第1課時(shí)分式方程及其解法第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時(shí)分式方程及其解法1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,理解分式方程的概念,能準(zhǔn)確識別分式方程.2.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】第10章分式第3課時(shí)分式方程的應(yīng)用第3課時(shí)分式方程的應(yīng)用第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時(shí)分式方程的應(yīng)用通過“實(shí)際問題——建立數(shù)學(xué)模型(方程)——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程,學(xué)會列分式方程解決簡單的實(shí)際問題,并能根據(jù)實(shí)際
2025-06-19 16:38
【總結(jié)】10分式分式(基本概念、性質(zhì)和求值)班級姓名1.求下列分式有意義...的條件:(1)x31;(2)3213??xx;(3)112?x;(4)112?x2.求下列分式值為..0.的條件:(1)11??xx;
2024-12-03 05:29
【總結(jié)】分式的加減八年級(下冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組1、什么叫分式的通分?(說說自己的理解)2、通分前要做什么?復(fù)習(xí):mnmn221-mmn+通分:,yx241分式與的最簡公分母是.361yx分式的加減:
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第5章分式整合提升知識框架第5章分式本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升分式分式的基本性質(zhì)分式方程分式的運(yùn)算通分同分母加減法異分母加減法分式方程的應(yīng)用約分分式的乘除法整合提升問題1分式的定義和分式有(
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】第18章勾股定理1.(大連中考)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,E是AB邊的中點(diǎn),CD=DE=a,則AB的長為(B)A.2aB.22aC.3aD.433a2.(
2025-06-17 16:50
【總結(jié)】第3章圖形與坐標(biāo)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第3章圖形與坐標(biāo)知識框架平面上物體位置的確定方位角與距離平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)的坐標(biāo)其他方法簡單圖形的坐標(biāo)表示軸對稱和平移的坐標(biāo)表示本章總結(jié)提升整合提升問題1點(diǎn)的坐標(biāo)與點(diǎn)的位置的確定本章總結(jié)提升如何確定教
2025-06-15 00:38
【總結(jié)】第10章分式第2課時(shí)分式的約分第2課時(shí)分式的約分第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時(shí)分式的約分1.通過類比分?jǐn)?shù)的約分,了解分式約分的概念、步驟和依據(jù),2.通過自主探索,理解最簡分式的概念,能識別最簡分式,也能通過約分將分式化
2025-06-19 16:44
【總結(jié)】第10章分式第3課時(shí)分式的通分第3課時(shí)分式的通分第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第3課時(shí)分式的通分1.通過自學(xué)閱讀、討論等活動,了解最簡公分母的定義,會確定最簡公分母.2.通過觀察、類比等活動,了解分式通分的意義,能熟練地
2025-06-12 12:25