【總結】教學目標:[1]理解與掌握一次函數(shù)y=kx、y=kx+b的圖像特點;[2]理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關系;理解k相同,b不同;b相同,k不同時圖像的相同和不同點.[3]培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識和能力.(1)列表(2)描點(3)連線2、畫函數(shù)圖象的一般
2025-06-12 04:51
【總結】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-18 12:28
【總結】2.一次函數(shù)的圖象,第一頁,編輯于星期六:七點五十一分。,1.經(jīng)歷探究畫一次函數(shù)圖象的過程,了解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的圖象特征.(重點)2.會用兩點法畫一次函數(shù)、正比例函數(shù)的圖象.(重點)3.了解直線...
2024-10-22 03:55
【總結】3.一次函數(shù)的性質,第一頁,編輯于星期六:七點五十一分。,1.一次函數(shù)性質的理解和應用.(重點)2.一次函數(shù)性質的靈活應用.(難點),第二頁,編輯于星期六:七點五十一分。,一、探究:一次函數(shù)的性質觀察...
2024-10-22 03:56
【總結】求一次函數(shù)的表達式教案(待定系數(shù)法)平昌縣元山中學何麗教學內容:用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式教學目標:知識目標:(1)掌握待定系數(shù)法的思維方式與特點。(2)會根據(jù)所給信息用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式,發(fā)展解決問題的能力。(3)進一步體驗并初步形成“數(shù)形結合”的思想方法。能力目標:通過學習能把實際問題轉換為數(shù)學問題,培養(yǎng)學生的“數(shù)
2025-04-17 05:01
【總結】4.4用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式,第一頁,編輯于星期六:八點二分。,1.了解兩個條件可以確定一個一次函數(shù),一個條件可以確定一個正比例函數(shù),并能由此求出表達式.,2.會用待定系數(shù)法解決簡單的實際問題...
2024-10-22 04:06
【總結】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應用第1課時確定一次函數(shù)表達式2022秋季數(shù)學八年級上冊?B用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)表達式在正比例函數(shù)y=kx中,只有一個待定系數(shù).一般只需要個條件即可確定正比例函數(shù)的表達式.自我診斷1.1.若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-2,3)
2025-06-20 12:14
【總結】1一次函數(shù)教學目標、重點、難點正比例函數(shù)復習練一練一次函數(shù)例題作業(yè)1一次函數(shù)了解兩個條件確定一個一次函數(shù),一個條件確定一個正比例函數(shù),并能由此求出表達式。會用待定系數(shù)法解決簡單的現(xiàn)實問題根據(jù)函數(shù)的圖像確定
2024-11-28 01:48
【總結】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應用第1課時確定一次函數(shù)表達式第四章一次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.一個正比例函數(shù)的圖象如圖4-4-1所示,則這個函數(shù)的表達式為()A.y=xB.y=-x
2025-06-15 06:57
【總結】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式知識點用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式y(tǒng)與x+3成正比例,并且當x=1時,y=8,那么y與x之間的函數(shù)表達式為(B)=8x=2x+6=8x+6=5x+32.一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(2,1)和(-1,-
2025-06-12 04:07
【總結】4.4用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式,第一頁,編輯于星期六:八點三分。,1.了解一個條件可以確定一個正比例函數(shù)表達式,兩個條件可以確定一個一次函數(shù)表達式.(重點)2.能求一次函數(shù)的表達式.(難點),第...
【總結】首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.一次函數(shù)首頁課件目錄末頁學習指南★教學目標★
2025-06-13 12:19
2025-06-13 12:20
【總結】已知函數(shù)是一次函數(shù),求其表達式。28(3)3mymx????解:注意:利用定義求一次函數(shù)表達式時,要保證。如本例中應保證。ykxb?
2024-11-30 03:23