【總結(jié)】15*無言之美,了解無言之美的內(nèi)涵。、合理的論據(jù),賞析本文語言。,提高對文學(xué)作品的鑒賞能力。朱光潛(1897—1986),安徽省桐城人。著名美學(xué)家、翻譯家。主要著作有《文藝心理學(xué)》《談美》《西方美學(xué)史》《悲劇心理學(xué)》《朱光潛全集》經(jīng)典作品精編《厚積落葉聽雨聲》《一
2025-06-14 01:30
【總結(jié)】口語交際·綜合性學(xué)習(xí)第四單元教學(xué)目標(biāo)1.了解和認(rèn)識辯論,積極參與辯論,通過開辯論會認(rèn)識到人不僅要講誠信,有時候根據(jù)需要也可以有善意的謊言。2.提高學(xué)生圍繞主題選擇、處理運(yùn)用資料的能力。3.提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識到人不僅要講誠信,有時根據(jù)需要也可以有善
2025-06-21 04:02
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P72《留守鄉(xiāng)村的爺爺》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:56
【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)1.取材:源于生活,趨于虛構(gòu)。作文的真實(shí)并不是與生活一模一樣;作文的美,就在那“似與不似之間”的虛構(gòu)。可以說,虛構(gòu)是生活真實(shí)和藝術(shù)真實(shí)轉(zhuǎn)化的中介,因此,寫作的創(chuàng)造性也就在于虛構(gòu),素材源于生活,而趨于虛構(gòu)。2.立意:出于平凡,高于生活。作文時,選擇一個符合傳統(tǒng)認(rèn)識而又高于生活的角度去立
2025-06-18 01:56
【總結(jié)】寫作寫實(shí)和虛構(gòu)寫實(shí),就是按照生活本來的樣子來寫,強(qiáng)調(diào)的是真人真事。虛構(gòu),則是在符合生活內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大膽的想象和再創(chuàng)造。寫實(shí)的前提是要注意觀察,善于從生活中尋找素材,做生活的有心人。動筆寫作時則要注意按照事物本來的面貌來記述,做到實(shí)有其人,真有其事,確有其情,避免胡編亂造。虛構(gòu),是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一
2025-06-12 12:40
2025-06-20 02:32
【總結(jié)】15棗兒字詞盤點(diǎn)童謠.(yáo)驀.然(mò)羨慕.(mù)囫圇..(húlún)撣.去(dǎn)咀嚼.(jué)翹.首(qiáo
2025-06-15 12:04
2025-06-12 04:46
【總結(jié)】15棗兒,了解我國在現(xiàn)代化進(jìn)程中人們生存狀態(tài)的變化。“棗兒”在劇中所起的作用。領(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解他們的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《常回家看看》走近作者孫鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】16驅(qū)遣我們的想象情景導(dǎo)入有人說:“強(qiáng)大的美國來自于想象力和創(chuàng)造力?!闭\然,想象力的重要性不言而喻,大到一個國家的發(fā)展與繁榮,小到一個人的成長與進(jìn)步,都不能沒有想象力的參與。事實(shí)上,就連閱讀一篇文章,欣賞一種文藝作品,沒有想象的參與,都無法盡情領(lǐng)略到它的美感。那么,如何才能在閱讀作品的時候驅(qū)遣我們的想象呢?讓著名的語文教育大
2025-06-12 05:48
2025-06-11 23:45
2025-06-16 12:09
【總結(jié)】寫作審題立意情景導(dǎo)入在動筆寫作文之前,要對作文題目做一番研究,徹底弄清題目含義就是審題。這是作文的第一步,而且是文章成敗的關(guān)鍵性的一步。文章的立意就是確立文章最主要的思想內(nèi)容。古人云:“意猶帥也”,也就是說,立意是作者思想感情和寫作意圖的集中體現(xiàn),是作文的統(tǒng)帥。今天,我們就來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行審題立意。寫作目標(biāo),什么
2025-06-20 14:18
2025-06-20 14:02
【總結(jié)】16驅(qū)遣我們的想象葉圣陶導(dǎo)入新課在前面幾課,我們學(xué)到一些欣賞藝術(shù)作品的方法。在語文課堂上,我們學(xué)到很多經(jīng)典的文學(xué)作品,它們大多有很高的文學(xué)價值。誰能總結(jié)一下,欣賞這些文藝作品,我們應(yīng)該注意什么呢?同學(xué)們回答得都不錯。但今天我要給大家強(qiáng)調(diào)的是抓住文藝作品的形象性特征,發(fā)揮閱讀時的想象力。請同學(xué)們打開書本,我們一起走進(jìn)今天的課
2025-06-14 01:28