20xx九年級語文下冊第四單元16驅遣我們的想象課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 05:48本頁面
【正文】 文藝作品的本質，然后以賞析王維詩句為例，從正反兩個角度論述了驅遣想象力就要在想象中睜開眼睛；為了使論證更全面、嚴謹，作者以相同的方式，從正反兩個角度，論述了驅遣想象就要在想象中生出翅膀，使讀者對不同特點的鑒賞方法有了更清晰的認識。 隨堂測試 ( ) （ cuī ） 拘泥（ n237。） 悵然 暴風雨 （ qi232。） 掠過（ l252。232。） 阻嶂 潛水鳥 （ lǚ ） 無可比擬（ n236。） 蠢笨 驅譴 D. 茍安（ gǒ u） 一幅圖畫（ f） 竄逃 曠遠 隨堂測試 。 (1)像這樣驅遣著想象來看，這一幅圖畫就 （呈現(xiàn) 顯現(xiàn)）在眼前了。 (2)要 （領悟 領會）這首詩，得在想象中生出一對翅膀來，而且展開這對翅膀，跟著海燕“ 在閃電中間，在怒吼的海上，得意洋洋地飛掠著 ” 。 (3)我們 （鑒賞 欣賞）文藝，最大目的無非是接受美感的經(jīng)驗，得到人生的受用。 隨堂測試 參考答案： （ A.“ 炊煙 ” 的 “ 炊 ” 應為 chuī ， “ 拘泥 ” 的“ 泥 ” 應為 n236。； B.“ 契合 ” 的 “ 契 ” 應為 q236。， “ 阻嶂 ” 的 “ 嶂 ” 應為 “ 障 ” ； C.“ 無可比擬 ” 的“ 擬 ” 應為 nǐ ， “ 驅譴 ” 的 “ 譴 ” 應為 “ 遣 ” 。） 2. (1)顯現(xiàn) (2)領會 (3)鑒賞
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