【總結(jié)】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實例嗎?在某變化過程中有兩個變量x,y若給定其中一個變量x的值,y都有唯一確定的值和它對應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時,y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對自變量與函數(shù)的對應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】?tv15?yx24上述兩個函數(shù)表達(dá)式都具有什么特點(diǎn)?觀察回顧:?上述兩個函數(shù)都具有的形式,一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).xky?xky?思考:自變量x有什么要求?創(chuàng)設(shè)情境?問題:反比例函數(shù)
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個變化
【總結(jié)】反比例函數(shù)(1)寫出下列各關(guān)系6,寬y和面積x之間有什么關(guān)系?2、長方形的面積為6,一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系?xy=66xy?xy6?創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)一選擇題1、已知點(diǎn),,在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是(B)A.B.C.D.2、已知點(diǎn)A()、B()是反比例函數(shù)()圖象上的兩點(diǎn),若,則有( A )A. B. C. D.3、下列四個點(diǎn)中,有三個點(diǎn)在同一反比例函數(shù)的圖象上,則不在這個函數(shù)圖象上的點(diǎn)是(B)A.(5,1)
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】江蘇省豐縣中學(xué)yxo反比例函數(shù)復(fù)習(xí)課白廣明江蘇省豐縣中學(xué)?函數(shù)來自現(xiàn)實生活,函數(shù)是描述現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.?函數(shù)的思想是一種重要的數(shù)學(xué)思想,它是刻畫兩個變量之間關(guān)系的重要手段.?從函數(shù)的圖象中獲取信息的能力是學(xué)好數(shù)學(xué)必需具有的基本素質(zhì).一、考點(diǎn):反從例函
2025-11-19 01:26
【總結(jié)】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解反比例函數(shù)的概念;;3.在探索過程中,引導(dǎo)學(xué)生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型重點(diǎn)、難點(diǎn):反比例函數(shù)的概念學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣汽車從南京出發(fā)開往上海(全程約為300km),全程所用的時間t(h)隨速度v(km/h)的變化而變
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解反比例函數(shù)的概念;;3.在探索過程中,引導(dǎo)學(xué)生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型.重點(diǎn)、難點(diǎn):反比例函數(shù)的概念.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣汽車從南京出發(fā)開往上海(全程約為300km),全程所用的時間t(h)隨速度v(km/h)的變化而變化
【總結(jié)】億庫教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載課題: 反比例函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識別其中的反比例函數(shù).2.能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.,體會和認(rèn)識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型;進(jìn)一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運(yùn)動變化觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):反比例
2025-06-07 15:56
【總結(jié)】(1)質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時,雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時,在每一
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)的圖像第1課時反比例函數(shù)的圖像第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第1課時反比例函數(shù)的圖像1.經(jīng)過回憶一次函數(shù)圖像的作法,進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖像的步驟,會用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)的圖像.2.結(jié)合圖像特
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】第11章反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】17.4反比例函數(shù)1.反比例函數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,1.從具體情境和已有知識出發(fā),討論兩個變量之間的相互關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解.(重點(diǎn))2.理解反比例函數(shù)的概念,會用待定系數(shù)法...
2025-10-13 03:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:王萍(鹽城市毓龍路實驗學(xué)校)用反比例函數(shù)解決問題(2)教學(xué)目標(biāo)1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識解決實際問題;2.經(jīng)歷“實際問題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解
2024-12-07 21:42