【總結(jié)】初中語文第六冊(cè)杜甫:出師未捷人先死,常使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁,死而后已。你能向同學(xué)介紹一下諸葛亮的事嗎?崩殂()妄()自菲()薄cúwàngfěi忠諫()裨補(bǔ)()遺()陛下
2024-11-06 14:44
【總結(jié)】方法點(diǎn)撥1、看主題,選素材;2、看語境,找關(guān)聯(lián);3、看句式,明結(jié)構(gòu);4、看修辭,定風(fēng)格;5、格式一致,合情合理。如果是敘寫,補(bǔ)寫類,應(yīng)注意:1、緊扣原文內(nèi)容;2、遵循原文邏輯;3、合乎題干要求。天上的星星一、做題時(shí)間:20分鐘;提前完成的同學(xué)舉手示意,老師批閱。二、分組
2025-06-12 07:39
【總結(jié)】《孟子二章》復(fù)習(xí)檢測(cè)18、得道多助,失道寡助一、中心內(nèi)容1、文學(xué)常識(shí):孟子,名軻,是孔子之孫的再傳弟子,繼承孔子的學(xué)說,兼言仁和義,提出“仁政”的口號(hào),同時(shí)又主張“民為貴,君為輕”,在儒家中其地位僅次于孔子,有“亞圣”之稱。思想事跡大都見于《孟子》一書,《孟子》是儒家經(jīng)典之一。文
2025-06-20 17:51
【總結(jié)】隆中對(duì)陳壽,記載了三國(guó)的歷史。作者,安漢(現(xiàn)在四川南充)人,史學(xué)家?!皩?duì)”,?!堵≈袑?duì)》是諸葛亮對(duì)當(dāng)時(shí)政局的看法,并且針對(duì)劉備集團(tuán)無根據(jù)地的處境提出的
2025-06-12 07:36
【總結(jié)】20陳涉世家《史記》司馬遷?主要敘述陳涉發(fā)動(dòng)起義的經(jīng)過和起義軍初期的迅猛發(fā)展形勢(shì)。文章屬于體裁,著眼于表現(xiàn)陳涉在反對(duì)秦王朝暴政斗爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻所發(fā)揮的重要作用,以顯示他和
2025-06-20 17:50
【總結(jié)】2022一模議論文復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)議論文的文體知識(shí)點(diǎn)2、掌握議論文考點(diǎn)的答題技巧復(fù)習(xí)檢測(cè)1、議論文的三要素是論點(diǎn)、論證、論據(jù)。2、論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種基本形式。3、常見的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證四種。4、議
【總結(jié)】方法點(diǎn)撥1、分析正面描寫,尤其是細(xì)節(jié)描寫入手,抓住外貌、動(dòng)作、心理、語言、神態(tài)等對(duì)人物進(jìn)行形象分析。2、分析側(cè)面描寫。通過與寫作對(duì)象相關(guān)的人、事、物、景的描寫來烘托,渲染特定的人物形象,間接精神面貌和性格特征的一種描寫方法。注意在人物描寫中,環(huán)境描寫還可以襯托人物心情,暗示人物命運(yùn)。3、結(jié)合對(duì)比、欲揚(yáng)先抑等寫作手法來分析。4、結(jié)合
【總結(jié)】九上1、《沁園春雪》的作者是毛澤東,“沁園春”是,“雪”是。2、《雨說》的作者是,是臺(tái)灣詩人。代表作有《錯(cuò)誤》、《水手刀》等,大多以旅人為抒情主人公,被稱為“浪子詩人”。6、梁?jiǎn)⒊?,字卓如,?hào)任公,又號(hào)
【總結(jié)】諸葛亮出師表諸葛亮諸葛亮,字孔明,是三國(guó)著名的政治家,軍事家。年輕時(shí),隱居隆中,刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后,諸葛亮輔助劉備。劉備死后,他受遺詔輔佐后主劉禪。本表是他47歲時(shí),進(jìn)行北伐,出征前向后主劉禪呈交《出師表》(前);另有50歲時(shí),再次伐魏,又呈《出師表》(后)。表:古代的一種文體。
2024-11-06 17:18
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎?出師表???郭攸()之費(fèi)祎()行()陣和睦長(zhǎng)()史猥()自夙
2024-11-30 14:25
【總結(jié)】出師表“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟?!倍鸥Α妒裣唷贰啊冻鰩煛芬槐碚婷?,千載誰堪伯仲間?!标懹巍稌鴳崱肺膶W(xué)常識(shí)部分表:古代向帝王上書陳情言事的一種文體?!俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報(bào)國(guó)之心,或獻(xiàn)攻略之策。
2024-11-03 17:52
【總結(jié)】出師表?諸葛亮中考文言文考點(diǎn)?1、能正確誦讀文中的句子2、能正確理解字詞的意思和句段篇的大意3、正確默寫要求背誦部分一、誦讀?本文中長(zhǎng)句很多,一個(gè)長(zhǎng)句往往包含三、四個(gè)短句,這些句子多是有層次的。要讀出層次感,必須注意連讀和讀斷。例:
2024-11-03 17:54
【總結(jié)】出師表諸葛亮岳飛行書《出師表》1.“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?”(《書憤》)2.“出師一表千載無,遠(yuǎn)比管樂蓋有余。”(《武侯書堂》)3.“出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看。”(《病起書懷》)請(qǐng)看以下對(duì)聯(lián):1.表是一種文體,是古代臣子寫給皇帝的奏章。《出師表》的時(shí)代背景
【總結(jié)】諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測(cè)·曹操作事干干凈凈·諸葛亮三氣周瑜略施小技·諸葛亮借箭有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局·諸葛亮要丑妻為事業(yè)著想·諸葛亮招親才重于貌·諸葛亮用兵神出鬼沒·諸葛亮的錦囊神機(jī)妙算·
【總結(jié)】出師表諸葛亮出師一表真名世千載誰堪仲伯間“表”是古代臣下向君王上書言事的一種文體。表文的一大特點(diǎn)是陳述衷情?!冻鰩煴怼窔v來受到人們的高度評(píng)價(jià),是表文中的杰作。文天祥盛贊:“或?yàn)槌鰩煴?,鬼神泣壯烈”,陸游評(píng)價(jià):“凜然出師表,一字不可