八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元寫作—語言要連貫課件新人教版-資料下載頁
2025-06-12 02:02本頁面
【正文】 ” 的紅燈籠 ,再用紅色拉花把幾十節(jié) “ 龍身 ” 連在一起 ,就成了一條活靈活現(xiàn)的龍 。 小孩子興奮地舉著自家的小燈籠 ,呼朋引伴 ,跟著龍燈走 。 龍燈時(shí)而在大街小巷穿梭 ,時(shí)而在廣場上進(jìn)行精彩表演 。 龍燈迎到哪里 ,哪里就變成了歡樂的海洋 :鑼鼓聲聲 ,鞭炮聲震耳欲聾 ,天空布滿了五彩斑斕的禮花 ,人人歡呼雀躍 。 ③ 家鄉(xiāng)的元宵節(jié) ,真的叫我難忘 。 ④ ③ “ 舞龍燈 ” 場面描寫細(xì)膩又生動(dòng)。 ④篇末點(diǎn)題 ,前后照應(yīng)。 點(diǎn)評(píng) :本文開頭自然 ,有小時(shí)候的童謠寫作的內(nèi)容 ,自然流暢。文章中作者抓住了元宵節(jié)的兩個(gè)熱鬧場面 :吃湯圓和舞龍燈。場面描寫也極為細(xì)膩。 “ 圓圓的元宵胖乎乎 ,特別可愛。 ” 這樣的語言生動(dòng)形象 ,表現(xiàn)了作者對(duì)湯圓的喜愛之情。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1