【總結】10短文二篇第二課時課時目標,把握文章內(nèi)容,體味作者復雜的情感。,學習景物描寫的方法。,感受學習蘇軾豁達的人生態(tài)度。情境導入有一種畫軸,且細且長,靜靜垂于廳堂之側。她不與那些巨幅大作比氣勢,爭地位,卻以自己特有的淡雅高潔,使人喜愛。在我國古典文學寶庫中,就垂著這樣兩軸精
2025-06-21 06:39
【總結】10短文二篇第一課時課時目標。、積累寫景的優(yōu)美語言。,體會文中蘊含的思想感情。情境導入大自然是崇高的、卓越而美麗的。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無不為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客的無限情思,就請你細細品讀陶弘景的寫景小品
2025-06-26 22:31
2025-06-17 06:54
【總結】10短文二篇一二三四一、字音字形夕日欲頹.(tuí)與.其奇者(yù)藻、荇.(xìng)交橫.(hénɡ)未寢.(qǐn)一二三四二、重要詞語(1)曉霧將歇.:消
2025-06-13 03:26
【總結】10短文二篇夕日欲頹.()未復有能與.其奇者()曉霧將歇.()沉鱗競.躍()未寢.()遂.至()藻、荇.交橫()竹柏.()
2025-06-19 12:08
2025-06-17 18:08
【總結】34古詩詞默寫第12課唐詩五首古詩詞默寫一、野望(王績)古詩詞默寫文本背誦名句理解默寫自測東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷采薇。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽
2025-06-12 00:30
【總結】第三單元10短文二篇1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)曉霧將歇.()(2)夕日欲tuí()(3)沉鱗jìnɡ()躍(4)未復有能與.其奇者()(5)懷民亦未寢.()(6)水中藻.
2025-06-18 19:59
【總結】第15*課散文二篇課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。洗滌()卑微()土壤()牛犢()
2025-06-12 00:31
【總結】第7*課列夫·托爾斯泰課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點癿生字詞注音,讀一讀,寫一寫。頰()黝黑()粗糙()崎嶇(
2025-06-20 14:50
【總結】第11*課與朱元思書知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…21.絕:奇山異水,天下獨絕(獨一無二)猿則百叫無絕(斷,停,消失)2.上:負勢競上(向上)橫柯上蔽(在上邊)3.百:一百許里(十癿
【總結】古詩詞默寫課外古詩詞古詩詞默寫一、庭中有奇樹《古詩十九首》古詩詞默寫文本背誦名句理解默寫自測庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路進莫致乊。此物何足貴?但感別經(jīng)時。此物何足貴?但感別經(jīng)時。賞析:大意是說:“這花有什么稀罕
【總結】第13課背影課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…45寫作能力.片段仿寫……………..…1.給加點癿生字詞注音,讀讀寫寫。迂()馬褂()拭()
【總結】第19*課蟬課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。軋()鰭()倒懸()
【總結】第20*課夢回繁華課前導讀……………..…1基礎達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點的生字詞注音,讀一讀,寫一寫。絹()馱()冗()