【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學九年級上冊人教第五單元化學方程式第1課時質(zhì)量守恒定律理解和運用質(zhì)量守恒定律。微觀解釋質(zhì)量守恒定律。前面已經(jīng)學習了許多化學變化,如紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷;鎂與氧氣反應生成氧化鎂等等。對于這些化學變化,我們已經(jīng)研究了質(zhì)的方面變化(即物質(zhì)種類的變化)。
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律第2課時化學方程式2022秋季化學九年級上冊?R1.用化學式來表示的式子叫做化學方程式。2.化學方程式的意義:(1)表示反應物、和;(2)表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的;(3)
2025-06-19 20:51
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律兩位化學家的“爭論”★1673年,英國化學家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了,因此他認為化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等?!?777年,法國化學家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時,卻發(fā)現(xiàn)化學反應前后各物質(zhì)的
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】第五單元 化學方程式課題1 質(zhì)量守恒定律一二一、質(zhì)量守恒定律化學反應?總和?總和?質(zhì)量?種類?數(shù)目?一二二、化學方程式化學式?化學反應?反應物?生成物?反應條件?
2025-06-13 04:22
【總結(jié)】九年級化學上冊(R·安徽)
2025-06-15 16:52
【總結(jié)】第2課時化學方程式學習指導結(jié)束【學習指導一】化學方程式的定義及含義自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本96頁的內(nèi)容,完成下列問題:1用來表示化學反應的式子叫做化學方程式。在化學反應文字表達式中,箭頭左邊,表示
【總結(jié)】首頁課件目錄末頁第五單元課題1第2課時化學方程式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第五單元化學方程式第2課時化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律首頁課件目錄
2025-06-12 05:05
【總結(jié)】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第五單元化學方程式第1課時質(zhì)量守恒定律及其應用課題1質(zhì)量守恒定律學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)質(zhì)量守恒定律的概念——1、2題1、
2025-06-15 12:07
2025-06-16 00:41
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史早在300多年前,化學家們就對化學反應進行定量研究。1673年,英國化學家波義耳在一只容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量增加了。史海鉤沉1777年,法國化學家拉瓦錫用較精確的定量實驗法,在容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律請根據(jù)水通電分解的圖示回答下列問題:變化,生成的新物質(zhì)是和;,反應后元素的種類有;質(zhì):
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學九年級上冊人教第五單元化學方程式第2課時化學方程式化學方程式的意義?;瘜W方程式的意義。1.什么是質(zhì)量守恒定律?2.為什么在化學反應前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點說明。)我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】上冊課堂小測本第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時2化學方程式質(zhì)量守恒定定律的應用A1.(3分)下列說法正確的是()A.所有的化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律B.配平化學方程式可以改變化學式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團在化學反應中是不能拆開的D.化學方程式中的“
2025-06-18 17:46
2025-06-12 00:18