【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1.參加的各物質(zhì)的質(zhì)量,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量,這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的重新組合而生成的過(guò)
2025-06-19 21:11
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式化學(xué)方程式的意義。化學(xué)方程式的意義。1.什么是質(zhì)量守恒定律?2.為什么在化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點(diǎn)說(shuō)明。)我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)1質(zhì)量守恒定律C1.(4分)下列說(shuō)法正確的是()A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水B.10g食鹽溶解在90g水中,形成100g食鹽水,遵守質(zhì)量守恒定律C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧
2025-06-18 17:51
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】質(zhì)量守恒定律的概念自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀92-94頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題:1、根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將結(jié)果填入下表中。
2025-06-15 16:52
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律◎新知梳理1.質(zhì)量守恒定律:參加__________的各物質(zhì)的質(zhì)量______,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量_______,這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。化學(xué)反應(yīng)總和總和注意:①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不
2025-06-15 20:53
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定定律的應(yīng)用A1.(3分)下列說(shuō)法正確的是()A.所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律B.配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開(kāi)的D.化學(xué)方程式中的“
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式第2課時(shí)化學(xué)方程式化學(xué)方程式的意義?;瘜W(xué)方程式的意義。1.什么是質(zhì)量守恒定律?2.為什么在化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點(diǎn)說(shuō)明。)我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】第2課時(shí)化學(xué)方程式◎新知梳理1.化學(xué)方程式的定義:用__________來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫做化學(xué)方程式。化學(xué)方程式既能反映化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化,又能體現(xiàn)化學(xué)變化中的質(zhì)量守恒?;瘜W(xué)式2.化學(xué)方程式的意義:(1)反映了________、________和反應(yīng)條件。
2025-06-13 18:08
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律兩位化學(xué)家的“爭(zhēng)論”★1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在敞口容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了,因此他認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等?!?777年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時(shí),卻發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】第五單元 化學(xué)方程式課題1 質(zhì)量守恒定律一二一、質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)?總和?總和?質(zhì)量?種類(lèi)?數(shù)目?一二二、化學(xué)方程式化學(xué)式?化學(xué)反應(yīng)?反應(yīng)物?生成物?反應(yīng)條件?
2025-06-13 04:22
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律理解和運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。微觀解釋質(zhì)量守恒定律。前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多化學(xué)變化,如紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂等等。對(duì)于這些化學(xué)變化,我們已經(jīng)研究了質(zhì)的方面變化(即物質(zhì)種類(lèi)的變化)。
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史早在300多年前,化學(xué)家們就對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量研究。1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一只容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了。史海鉤沉1777年,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用較精確的定量實(shí)驗(yàn)法,在容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律請(qǐng)根據(jù)水通電分解的圖示回答下列問(wèn)題:變化,生成的新物質(zhì)是和;,反應(yīng)后元素的種類(lèi)有;質(zhì):
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)