【總結(jié)】問說劉開教學(xué)目的?1.掌握、積累“行、知、識、是、非、度、強”等文言常用實詞;學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)課文中“于、以、之、而”等文言實虛詞。2.培養(yǎng)學(xué)生運用文言文加注法自主學(xué)習(xí)的意識與能力。3.理清文章寫作思路,分析文文章說理的層次,把握中心論點。作者簡介?劉開(1784—1824)字明
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】黃生借書說(清)袁枚掃除生詞障礙?強假()惴惴()庋()?姑俟()素蟫()卷()?輒?。ǎ┯涀髡哧U明的觀點書非借不能讀也為了證明觀點,舉了三
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】★“說”是古代的一種文體,篇幅不長,內(nèi)容是議論性的,常就某種社會現(xiàn)象或社會問題提出精辟的見解,(跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似)。★這篇“說”是作者就黃生允修向自己借書一事發(fā)表議論的。★黃生,姓黃的讀書人,他的名字叫允修。解題:袁枚(1716—1798),字子才,號簡齋,又號隨園老人,錢塘(今浙江杭州
2025-06-20 07:05
【總結(jié)】“讀書破萬卷,下筆如有神”(杜甫)“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”(培根)Studiesservefordelight,forornament,andforability.袁枚(1716—1798),字子才,號簡齋,又號隨園主人,錢塘(今浙江杭州)人,清代文學(xué)家。乾隆時考中進士,曾任
2025-06-20 06:49
2025-06-11 23:58
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】★“說”是古代的一種文體,篇幅不長,內(nèi)容是議論性的,常就某種社會現(xiàn)象或社會問題提出精辟的見解,(跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似)?!镞@篇“說”是作者就黃生允修向自己借書一事發(fā)表議論的?!稂S生,姓黃的讀書人,他的名字叫允修。解題:袁枚(1716—1798),字子才,號簡齋,又號隨園老人,錢塘(今浙江杭州
2025-06-19 21:25
【總結(jié)】黃生借書說袁枚解題導(dǎo)入明晰文體說是古代一種文體,敘述和議論結(jié)合,針對一事、一人、一物,進行分析議論,從而闡述一個觀點。書非借不能讀也。初讀課文明確論點1、文章從那些方面論述了“書非借不能讀
2025-06-12 12:22
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】8、10、17、20、23、27-29早晚要收拾你還不賴伶俐好一條小狗將軍哥哥的狗27-29野狗弄死它吧我們那兒從來沒有這樣的狗23混蛋蠢手指怪你自己不好名貴的狗嬌貴的動物說不定是將軍家的狗20我們絕不能不管鬼才知道是什么玩意兒下賤胚子這
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】汗血寶馬土庫曼斯坦國寶?據(jù)了解當今世界上有3種純種馬:汗血馬、阿拉伯馬和英國馬。其中汗血馬是最純的馬種,阿拉伯馬和英國馬都有汗血馬的血統(tǒng)和基因。?汗血寶馬,本名阿哈爾捷金馬,屬熱血馬,產(chǎn)地為土庫曼斯坦。耐力好,可以長距離騎乘。全世界汗血馬總數(shù)量只有3000匹左右,被土庫曼斯坦奉為國寶,
2025-06-21 04:52
【總結(jié)】當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘.胡未滅,鬢先秋,淚空流.此生誰料,心在天山,身老滄洲.訴衷情---陸游?陸游的一生以抗金復(fù)國為己任,無奈請纓無路,屢遭貶黜,晚年退居山陰,壯志難伸。作這首詞時,詞人已年近七十,身處故地,未忘國憂,烈士暮年,雄心不已,這種高亢的政治熱情,永
2025-06-26 23:40
【總結(jié)】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。林莉是一個普通創(chuàng)作者,這篇文章是她參加《黃金時代》雜志1994年母親節(jié)征文比賽獲獎第一名的,先后被多家媒體轉(zhuǎn)載,并曾被
2025-06-13 06:59
2025-06-13 07:17