【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)答案[第1題](判斷題)處于僵化阻礙階段的領(lǐng)導(dǎo)者其領(lǐng)導(dǎo)行為必然會(huì)失敗。正確錯(cuò)誤?[第2題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者為達(dá)到不同的目的而采取的領(lǐng)導(dǎo)方式可以劃分為三類:()目標(biāo)達(dá)成型關(guān)心型群體維持型兩者兼?zhèn)湫?[第3題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)由以下幾個(gè)方面共同構(gòu)成:()領(lǐng)導(dǎo)者政治因素被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)
2025-06-28 22:46
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教程作業(yè)匯編填空:1、政府的權(quán)威來(lái)自于行政權(quán)力,政府適度集權(quán)是必要的,但不能超過(guò)必要的限度。2、管理學(xué)家利克特發(fā)行,運(yùn)用“群體參與式”從事經(jīng)營(yíng)的主管人員取得的成就最大。3、“上面千條線,下面一根針”,這句話形象地表明了基層黨員干部工作的重復(fù)、復(fù)雜和繁重。4、間接性和概括性是思維的兩個(gè)最基本的特征。5、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力是實(shí)現(xiàn)偉業(yè)的“金鑰匙”。6、科室是
2025-04-13 03:53
【總結(jié)】一、填空題,社會(huì)屬性占據(jù)主要地位。、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)手段和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境五個(gè)要素。,現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本特點(diǎn)是由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)為技術(shù)型、由全能型轉(zhuǎn)為服務(wù)型。、建立組織關(guān)系、激勵(lì)和決策。,我國(guó)第一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著是由夏禹龍、劉吉等編寫(xiě)的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》,它標(biāo)志著我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的的誕生。,它包括外傾性、可靠性、隨和性、情緒穩(wěn)定性和閱歷廣泛性五個(gè)維度。,它認(rèn)為存在三種基本智力模型,分別
2025-06-28 23:59
【總結(jié)】------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(單選題)1:以下不屬于ERG理論的是()A:生
2025-08-04 15:43
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)素養(yǎng)和科研方法作業(yè)及答案 科學(xué)素養(yǎng)和科研方法 一、單選 1.(A實(shí)踐活動(dòng))是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。 2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題...
2025-10-26 12:25
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及答案輔導(dǎo)資料 在社會(huì)主義條件下,“德才兼?zhèn)洹钡摹安拧敝饕男﹥?nèi)容? 在社會(huì)主義條件下,“德才兼?zhèn)洹钡摹安拧敝饕男﹥?nèi)容?有為人民服務(wù),為人民造福的本領(lǐng)和才干(2分)有...
2025-10-04 17:45
【總結(jié)】學(xué)前兒童科學(xué)教育作業(yè)答案作業(yè)1一、判斷題(每小題1分,共20分)1、√2、×3、√4、√5、√6、√7、√8、√9、×10、×11、×12、√13、√14、×15、√
2025-06-23 23:18
【總結(jié)】會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)作業(yè)一一、辨析題(共4道試題,共20分。)1.判斷正誤并說(shuō)明理由會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不能僅停留在會(huì)計(jì)系統(tǒng)本身,還需將其放在企業(yè)整體管理系統(tǒng)中考慮。參考答案:正確。因?yàn)闀?huì)計(jì)活動(dòng)本身就是一個(gè)系統(tǒng),需要充分考慮會(huì)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)部分工體系,應(yīng)與企業(yè)規(guī)模、管理方針及戰(zhàn)略規(guī)劃等相匹配。2.判斷正誤并說(shuō)明理由多步
2025-10-21 09:41
【總結(jié)】2011春領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考作業(yè)1_第一份一、單項(xiàng)選擇題(共?10?道試題,共?20?分。)1.??我國(guó)行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列共有()個(gè)職務(wù)等次。A.82.??在組織的各種要素和資源中,()的要素和資源是最重要的。B.人3.??我國(guó)行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列共有(
2025-06-24 13:54
【總結(jié)】1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府有必要通過(guò)規(guī)制市場(chǎng)行為和規(guī)范市場(chǎng)秩序,維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的公平、公正,降低市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行成本,增進(jìn)市場(chǎng)效率。(判斷)正確錯(cuò)誤2.羅利特·坦納鮑姆和沃倫·施米特認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)方式存在著斷裂性。(判斷)正確錯(cuò)誤3.我們只需要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),不需要改善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和活動(dòng)方式。(判斷)正確
【總結(jié)】單選題第1題()分不適合幼兒探索的科學(xué)內(nèi)容是(B)A、氣溫的變化B、四季的成因C、雨、雪現(xiàn)象D、季節(jié)變化與人類、動(dòng)植物的關(guān)系第2題()分屬于間接指導(dǎo)的是(B)A、教師通過(guò)同伴的相互學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)B、教師通過(guò)學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)C、教師先讓兒童自己探索然后再教給他們答案D、在日常生活中的指導(dǎo)第3題()分在
2025-06-26 14:55
【總結(jié)】1.第1題通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是()。,保持實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同,保持其他變量不變來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):此題得分:?2.第2題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響?答案:C您的答案:C題目分?jǐn)?shù):此題得分:?3.第3題“引導(dǎo)—探究
2025-06-18 21:56
【總結(jié)】六上作業(yè)本答案2011-09-2920:06六上作業(yè)本參考答案工具和機(jī)械單元1、使用工具活動(dòng)記錄:略課堂練習(xí):。(1)√?(2)√(3)×?2.(1)剪刀、筷子、老虎鉗(尖嘴鉗)、螺絲刀???(2)(從左到右依次為)園林剪、剝線鉗、扳手、天平、鑷子2、杠桿的科學(xué)活動(dòng)記錄:略
2025-06-09 22:41
【總結(jié)】自考《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)00320》2001—2013歷年真題及答案全國(guó)2001年10月領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題課程代碼:00320第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。()(
2025-06-28 05:44