高中化學(xué)教學(xué)論文化學(xué)思維缺陷的反思藝術(shù)-資料下載頁
2025-06-10 02:46本頁面
【正文】 意RO3－ 變成R，把（2）錯答成5。其實只要回過頭來看一看離子方程式，便不難從R得到（2）的正確答案為7。五、缺乏思維的創(chuàng)造性[例5]金屬鐵分別與Cl2 和Br2反應(yīng)時可制得氯化鐵和溴化鐵，而把鐵粉與碘粉混合一起研磨時則生成相當(dāng)于Fe3I8 的產(chǎn)物，此產(chǎn)物中鐵的化合價為 ；若把Fe3I8改寫成常見碘化物的形式，其化學(xué)式為： 。錯解：鐵顯+2和+3價，化學(xué)式可寫成2FeI3FeI2。評析：把Fe3I8負遷移到Fe304上，沒有真正理解鐵與氧化劑反應(yīng)時“遇強高，遇弱低”的變化規(guī)律，更未弄清Fe3+與I不能共存這一事實，以致思維不能展開，更無法“求異”。Fe和I2只能生成FeI2，鐵顯+2價，F(xiàn)e3I8寫成3FeI2I2。心理定勢有其積極的一面，但在思維活動中亦起限制作用，使學(xué)生難于用新的思維方式去理解和分析解題的實際，阻礙創(chuàng)造性思維的發(fā)展。只有破除定勢，從新的思維角度去擷取解題方法，就能創(chuàng)造性拓展新天地，既獲得新知，又提高了能力。7用心 愛心
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