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正文內(nèi)容

高中語文游褒禪山記三合一教案魯教版必修-資料下載頁

2025-06-10 02:39本頁面
  

【正文】 日不再食則饑,終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食,體寒不得衣,慈母不能保其子,君亦安能以有民?”皇甫隆為敦煌,敦煌俗不曉作耬犁,及種,人牛功力既費(fèi),而收谷更少,皇甫隆乃教作耬犁,所省傭力過半,得谷加五①。又,敦煌俗,婦女作裙,孿縮②如羊腸,用布一匹。隆又改之,所省復(fù)不貲③。黃霸為穎川,使郵亭、鄉(xiāng)官皆畜雞豚,以贍鰥寡、貧窮者;及務(wù)耕桑,節(jié)用,殖財(cái),種樹。鰥寡孤獨(dú)有死無以葬者,鄉(xiāng)部書言,霸具為區(qū)處④:某所大木,可以為棺;某亭豚子,可以為祭。吏往,皆如言。李衡于武陵龍陽汜洲上作宅,種柑橘千樹。臨卒,敕兒曰:“吾州里有千頭木奴⑤,不責(zé)汝衣食,歲上一匹絹,亦可足用矣?!焙蟾涕俪桑瑲q得絹數(shù)千匹。樊重欲作器物,先種梓、漆,時(shí)人嗤之。然積以歲月,皆得其用。向之笑者,咸求假焉。此種植之不可已已也。諺曰:“一年之計(jì),莫如種谷;十年之計(jì),莫如樹木?!贝酥^也??鬃釉唬骸熬蛹依?,治可移于官?!比粍t家猶國(guó),國(guó)猶家,其義一也。今采捃經(jīng)傳,爰及歌謠;詢之老成,驗(yàn)之行事;直自耕農(nóng),終于醯醢。資生之業(yè),靡不畢書,號(hào)曰《齊民要術(shù)》。凡九十二篇,分為十卷,卷首皆有目錄。鄙意曉示家童,未敢聞之有識(shí)。故叮嚀周至,不尚浮辭。覽者無或嗤焉。(選自《齊民要術(shù)》,有刪改)注: ①加五:增加五成。 ②攣縮:褶皺。 ③不貲:不計(jì)其數(shù)。 ④區(qū)處:分別處理。⑤千頭木奴:暗指千棵柑橘樹。⑥醯醢(xīhǎi):指釀造、腌制的方法。17.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.《詩》《書》所述,要在安民 要:關(guān)鍵。B.吾州里有千頭木奴,不責(zé)汝衣食 責(zé):需要。C.詢之老成,驗(yàn)之行事 詢:詢問。D.資生之業(yè),靡不畢書 資:資財(cái)。18.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )A.神農(nóng)為耒耜,以利天下藺相如徒以口舌為勞B.李衡于武陵龍陽汜洲上作宅 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C.家猶國(guó),國(guó)猶家,其義一也 王之好樂甚,則齊國(guó)其庶幾乎D.鄙意曉示家童,未敢間之有識(shí)夫庸知其年之先后生于吾乎19.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )A.作者舉皇浦隆治理敦煌、黃霸治理穎川的事例是為了說明:地方官獲得擁戴,是因?yàn)槟芘c百姓同甘共苦,甚至與他們共享家產(chǎn)。B.文中李衡、樊重種樹雖然是居家理財(cái)?shù)氖吕?,但結(jié)合全文看,舉這兩個(gè)例子的目的,與全書為民眾提供謀生之術(shù)的宗旨是一致的。C.作者廣泛搜集各種耕作、種植、加工技術(shù)的知識(shí),目的是為平民提供一部謀生致富的讀物,所以把這本書命名為《齊民要術(shù)》。D.作者把全書分為十卷,在每卷開頭標(biāo)上目錄,并詳盡交代相關(guān)內(nèi)容,不追求詞藻的華麗,用意是讓文化不高的人也能讀懂。20.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴圣王在上而民不凍不饑者,非能耕而食之,織而衣之,力開其資財(cái)之道也。譯文: ⑵然積以歲月,皆得其用。向之笑者,咸求假焉。譯文: 五、激揚(yáng)文字21.王安石的《游褒禪山記》是一篇含義深刻的散文,讀后你有什么感受?請(qǐng)寫一段讀后感,不少于300字。參考答案書山有路1.D(D項(xiàng)應(yīng)讀shēng。)2.C(C項(xiàng)“謬”,弄錯(cuò),使……錯(cuò)。)3.D(A“名”,前者為“命名”,后者為“說明”;B“得”,前者為“能夠”,后者為“心得、收獲”;C“觀”,前者為“觀察”,后者為“景象”。)4.C(“其孰能譏之乎”的“其”應(yīng)解釋為“難道。語氣助詞,表反問語氣”。)5.B(“其文漫滅”的“文”應(yīng)為“碑文、文字”。) 6.C(A項(xiàng)“十一”,古義指十分之一,今為數(shù)詞;B項(xiàng)“非?!?,古義為不平常,今為表程度的副詞,很、十分;D項(xiàng)“至于”,古義“到”,今義為表示達(dá)到某種程度或另提起一事。)7.C(A項(xiàng)“嘆”,感慨;B項(xiàng)“夷”,平坦;D項(xiàng)“孰”,誰。) 8.D(ABC三項(xiàng)均為連詞,可譯為“而”;D項(xiàng)是連詞,譯為“因?yàn)椤薄#?.A(A項(xiàng)后半句牽強(qiáng)附會(huì),文中沒有此內(nèi)容。)10.C(C項(xiàng)“強(qiáng)”應(yīng)為“超出、多”之意。)11.B(A項(xiàng)“者”:①助詞,表停頓,不必翻譯;②定語后置的標(biāo)志。B項(xiàng)“則”:表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的“則”連用,每個(gè)“則”字都用在意思相對(duì)、結(jié)構(gòu)相似的一個(gè)分句里,表示分句之間是并列關(guān)系??勺g為“就”,或不譯。C項(xiàng)“于”:①介詞,表動(dòng)作行為的時(shí)間,“在”;②介詞,表動(dòng)作行為的對(duì)象,“向”。D項(xiàng)“以”:①介詞“因?yàn)椤?;②連詞,“用來”。)12.B(由于文段內(nèi)容比較淺顯,所以對(duì)文意的把握也就十分容易,在所給的選項(xiàng)中,只有B項(xiàng)“長(zhǎng)年有市”的說法不當(dāng),因?yàn)椤伴L(zhǎng)年”的意思是“一年到頭”。與文段開始說的“起于花朝,盡于端午”矛盾。)13.(1)三代八朝的古董,邊遠(yuǎn)地區(qū)的珍寶,都齊集在這里。(2)壬午年交通阻塞,北方香客斷絕,沒有來到的,香市就廢止了。14.距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。15.世人都稱道孟嘗君能夠招攬士人,士因?yàn)檫@個(gè)緣故歸附他,而孟嘗君終于依靠他們的力量,從像虎豹一樣兇狠的秦國(guó)逃脫出來。唉!孟嘗君只不過是一群雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了,哪里能夠說得上得到了賢士?不是這樣的話,孟嘗君擁有齊國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力,只要得到一個(gè)“士”,(齊國(guó))應(yīng)當(dāng)可以依靠國(guó)力成為天下霸主而制服秦國(guó),還用得著雞鳴狗盜之徒的力量嗎?雞鳴狗盜之徒出現(xiàn)在他的門庭上,這就是賢士不歸附他的原因。16.這首古樂府只不過就梅花而詠梅花,形象和意境都沒有跳出梅花本身。而王安石詩的“凌寒獨(dú)自開”,顯示了詩人對(duì)梅花的感情,表達(dá)了不懼惡境的心境,所詠的是“有我之境”,不是客觀的描寫。17.D(“資”,憑借、獲取。本文指用來謀生的方法。)18.B(兩個(gè)“于”是介詞,在。 A 項(xiàng)“以”,前句是連詞“來”,后句是“因?yàn)椤薄?C 項(xiàng)“其”,前句是代詞“他們”,后句是語氣詞“一定”。 D項(xiàng)“之”,前句是代詞,后句是助詞。)19.A (“共享家產(chǎn)”錯(cuò),無中生有)20.⑴圣明的君王在位而百姓不受凍不挨餓的原因,不是君王能親自耕種使他們有飯吃,親自織布使他們有衣穿,而是能為他們開辟增加財(cái)富的途徑。⑵然而歲月久了,它們(指所種樹木)都派上了用場(chǎng)。先前嘲笑他的人,都來向他請(qǐng)教。21.略。18愛心 用心 專心
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