【正文】 是以社會主義改造基本完成為起始點，以社會主義現(xiàn)代化基本完成為終點。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是對社會主義初級階段的長期性的認識。 　?。劢馕觯萆鐣髁x初級階段的長期性是不以人們意志為轉移的，它是由各種條件所決定的。A、B、D正是這些客觀因素。社會主義初級階段已經解決了對資本主義的社會主義改造的問題，不需要對資本主義進行補課，因此C項符合題目要求。進入社會主義社會以后，人們往往急于向社會主義初級階段過渡，犯急躁冒進的錯誤，因此必須防止超越階段。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是社會主義初級階段的必然性。 　?。劢馕觯萆a關系是可以逾越的，比如中國沒有經過資本主義階段直接進入社會主義階段，不可逾越的是生產力。因此C項錯誤。社會主義初級階段的社會主義發(fā)展階段首先決定于生產力，其次才是經濟運行機制或資源配置方式。選項D同樣不是社會主義初級階段的根本性決定因素，因此應選B項。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是我國社會主義初級階段的主要矛盾。 　?。劢馕觯蔹h的十一屆三中全會以后，我們黨對主要矛盾進行了重新認識?！蛾P于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對我國主要矛盾作了明確的概括：人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。黨的十二大把它載入了黨章。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是四項基本原則。 　　［解析］堅持四項基本原則是堅持黨在社會主義初級階段的基本路線的重要內容，它是立國之本，而其核心是堅持黨的領導。這是因為中國共產黨是以馬列主義、毛澤東思想為指導的，以社會主義、共產主義為目標的，革命勝利以后是實行無產階級專政的。黨的基本路線是一個重要知識點，一般來說考選擇題機會多一些。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是對改革在社會主義發(fā)展中的作用的認識。 　?。劢馕觯荼绢}實質上是考查考生對社會發(fā)展間接動力、最終決定力量、直接動力、根本動力的區(qū)別。社會主義社會發(fā)展的間接動力是科學技術；社會主義社會發(fā)展的最終決定力量是生產力；社會發(fā)展的直接動力是改革和階級斗爭；社會主義社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾?？忌鷮Υ艘炀氄莆?。 　　 　　［考點點撥］本題考查考生對改革的理解。 　?。劢馕觯莞母锸巧鐣髁x發(fā)展的動力，改革是中國的第二次革命，是社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展。因此它具有與革命相同的作用和影響（在某種意義上）。第一次革命是指新民主主義革命，它的內容是將一個半殖民地半封建社會的中國變成一個社會主義新中國，而改革是將一個經濟文化落后的中國變成一個富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家。二者不具有相同的內容。注意解題前一定要認真審題，這是一道否定式的題目。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是建設有中國特色的社會主義經濟的基本目標。 　?。劢馕觯萁ㄔO有中國特色的社會主義，包括政治、經濟、文化等幾個方面，本題考查的是經濟方面。要注意：基本目標與基本政策是有直接聯(lián)系的，基本目標是綱，基本政策是為實現(xiàn)基本目標而制訂的。建設有中國特色的社會主義的經濟、政治、文化的基本目標和基本政策是有機統(tǒng)一、不可分割的，構成了黨在社會主義初級階段的基本綱領。本題的選項A、B是為實現(xiàn)基本目標的基本政策之內容，具有一定的干擾性，選項C是政治目標。 　　二、不定項選擇題 　　 　?。劭键c點撥］此題考查考生對社會主義初級階段的特征的把握。 　?。劢馕觯蓐P于社會主義初級階段的基本特點和歷史任務，黨的十五大報告從九個方面作了論述。選項A、B、C、D是從經濟、政治、文化等各方面對社會主義初級階段基本特征的論述，因而都是正確選項。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是社會主義初級階段存在的必然性。 　?。劢馕觯萆鐣髁x初級階段之所以是我國建設社會主義不可逾越的一個歷史階段，主要是因為，它反映了我國建設社會主義的特殊性，又是由特殊的國情、生產力落后、商品經濟不發(fā)達所決定，還由它的歷史任務是實現(xiàn)別的國家在資本主義條件下實現(xiàn)的工業(yè)化和現(xiàn)代化所決定的。這正是選項A、B、D的內容。選項C是我國在20世紀末應實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標，因此不符合題意，答案為ABD。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是社會主義初級階段發(fā)展生產力的要求。 　　［解析］解答此題首先要明白“歷史任務”的含義。它指的是我國社會主義脫胎于經濟文化極為落后的半殖民地半封建社會，由新民主主義社會經過一個較短的過渡時期實現(xiàn)別的許多國家在資本主義條件下實現(xiàn)的國家工業(yè)化和經濟的社會化、市場化、現(xiàn)代化的歷史任務。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是我國社會主義初級階段的基本路線。 　?。劢馕觯蔹h的十三大提出黨在社會主義初級階段的基本路線?！耙粋€中心，兩個基本點”，是這條路線的簡明概括?！耙粋€中心”即以經濟建設為中心，“兩個基本點”即堅持四項基本原則、堅持改革開放?？忌貏e注意，黨的基本路線是必須熟記的知識點，幾乎每年都以各種題型來考核。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是社會主義初級階段的涵義。 　?。劢馕觯萆鐣髁x初級階段的論斷有兩層涵義：（1）我國已進入社會主義社會。這指明了現(xiàn)階段社會的性質。（2）我國的社會主義還處于初級階段。這指明了現(xiàn)階段社會的發(fā)展程度。選項A、C、D是對此兩點的解釋與擴展。B項是社會主義初級階段的特征，而不是涵義。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是四項基本原則的內容。 　?。劢馕觯輬猿炙捻椈驹瓌t是我們黨在社會主義初級階段的基本路線的一個基本點，是我國的立國之本，它規(guī)定了我國走什么道路，實行什么樣的經濟政治制度，由誰來領導和以什么作為指導思想的一系列最根本最重大的原則問題，決定著國家的性質和發(fā)展方向。因此，堅持四項基本原則非常重要。另外，考生要熟練掌握四項基本原則的內容及其核心即堅持黨的領導。 　　 　　［考點點撥］本題考查的是改革與第一次革命的區(qū)別 　?。劢馕觯莸谝淮胃锩窃谌嗣翊蟊娞幱诒粍兿鞅粔浩鹊臈l件下，在社會基本矛盾極大地激化條件下發(fā)生的。而第二次革命是在建立社會主義基本制度的基礎上，人民群眾成為國家的主人，中國共產黨成為執(zhí)政黨的條件下進行的；一次革命是要根本改變半殖民地半封建的社會制度，其對象是帝國主義、封建主義、官僚資本主義。第二次革命不是要改變社會主義的基本制度，而是對社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展，改革的對象是不適合生產力發(fā)展的經濟體制和政治體制；第一次革命是大規(guī)模的群眾式的階級斗爭，主要運用暴力手段。而第二次革命是在黨的領導下，有秩序、有步驟地進行的，它依靠群眾，但又不搞群眾“運動”。所以A、B、C、D都是正確選項。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是堅持四項基本原則和堅持改革開放的關系。 　?。劢馕觯輬猿炙捻椈驹瓌t和堅持改革開放是黨的基本路線中“一個中心、兩個基本點”的“兩個基本點”，二者緊密相聯(lián)。堅持四項基本原則是改革開放的政治前提，堅持改革開放能促使更好地堅持四項基本原則。只有堅持兩個基本點的統(tǒng)一，才能使政治上的安定團結和經濟上的繁榮活躍互相促進，才能把有中國特色的社會主義建設好。選項D只是指出改革的作用，而不是堅持四項基本原則和改革開放的關系，因而不符合題意。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點的是對改革開放的作用的認識。 　?。劢馕觯輰嵭懈母镩_放是黨在社會主義初級階段的基本路線的一個基本點。改革是推動社會主義社會發(fā)展的動力，改革是中國的第二次革命，改革是社會主義制度的自我完善與自我發(fā)展，是解決社會主義社會的基本矛盾的有效途徑。因此，ABD為正確選項。實行改革開放不是社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)，資本主義國家也可以實行改革開放。因此C為干擾項。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是對社會主義初級階段理論的認識。 　　［解析］十一屆三中全會以來，黨正確分析國情，做出了我國還處于社會主義初級階段的科學論斷?？忌莆瘴覈幱诓㈤L期處于社會主義初級階段，這是我國最大的實際，最基本的國情，是我們制定路線方針政策的基本出發(fā)點。因此它也成為鄧小平理論的重要組成部分。ABCD均為對鄧小平社會主義初級階段理論的正確表述，都為正確選項。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。 　　［解析］改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者是互相依存和互相促進的。發(fā)展是硬道理，是目的，改革開放是推動發(fā)展的動力，發(fā)展和改革是社會穩(wěn)定和國家長治久安的基礎。而穩(wěn)定是發(fā)展經濟和順利進行改革的必不可少的條件。改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系一起是我國社會經濟發(fā)展中的一個重大問題，考生所要注意從兩個方面掌握：一是不定項選擇題，一是與社會經濟發(fā)展中的實際聯(lián)系出分析題。 　　 　　［考點點撥］本題考查考生對改革是中國近代第二次革命的理解。 　?。劢馕觯葜袊F(xiàn)代革命與改革既有共同點，又有不同點。從根本目的來看，兩者都是為了解放、發(fā)展生產力。以對社會發(fā)展起的作用來看，都推動了社會生產關系和上層建筑的變革。因此，CD為正確選項。但是，中國近現(xiàn)代革命與改革也有不同之處。第一，內容和對象不同。改變半殖民地半封建的社會制度，其對象是帝國主義、封建主義、官僚資本主義。改革是社會主義制度的自我完善和自我發(fā)展，對象是改革不適合生產力發(fā)展的經濟體制和政治體制。第二，形式和手段不同。革命是大規(guī)模的群眾式的階級斗爭，主要運用暴力手段。而改革則在黨的領導下進行的，它依靠群眾，但又不屬于階級斗爭。第三，條件不同。革命是在半殖民地半封建制度下進行的，人民群眾處于被壓迫的地位。而改革是在建立了社會主義基本制度的基礎上，人民群眾成為國家的主人的條件下進行的。因此，C、D正確選項。 　　 　?。劭键c點撥］本題考查的知識點是黨在社會主義初級階段的基本綱領的政治方面的內容。 　?。劢馕觯蔹h在社會主義初級階段的基本綱領包括政治、經濟、文化三個方面的基本目標和基本政策。在考試中，這三個方面的內容常常以選擇題的題型交叉來考，本題即為一例。這就要求考生不但要熟練掌握政治、經濟、文化三個方面的內容，而且要能把三者區(qū)分開來。選項A為黨的基本綱領的經濟方面的基本目標，選項D為黨在社會主義初級階段的文化方面的基本目標，只有選項B、C為黨在社會主義初級階段的政治方面的基本目標和基本政策，因此，答案應為BC。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是對社會主義初級階段的基本內容、作用和功能的認識。 　?。劢馕觯菀獯鸫祟}，首先要對基本路線與基本綱領的作用、功能、內容進行區(qū)別。B、C屬于基本綱領的功能、作用、內容，D屬于基本路線的內容。 　　 　　［考點點撥］本題考查的知識點是黨領導人民建設中國特色社會主義的十條經驗。 　　［解析］A、B、C、D四個選項全部正確。這十條經驗，覆蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，是中國共產黨理論創(chuàng)新的最新成果。 　三、辨析題 　　1.［考點點撥］本題重點考查的是社會主義初級階段的含義和社會主義的發(fā)展。 　?。鄞鸢敢c］（1）社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。社會主義初級階段是中國這樣落后國家發(fā)展社會主義所必經的階段。 　?。?）正確把握社會主義初級階段的含義，必須反對機械論，即反對在革命發(fā)展問題上，不承認中國可以不經過資本主義充分發(fā)展階段而走上社會主義道路，這是右傾錯誤的認識根源。 　?。?）同時，又必須反對空想論。即反對認為在革命發(fā)展問題上不經過生產力的巨大發(fā)展就可以達到社會主義的發(fā)達階段，這是左傾錯誤的主要認識根源。上述論斷只認識到其中一種錯誤傾向，認識問題不夠全面。 　　2.［考點點撥］本題主要考查考生對社會主義初級階段長期性的內涵和原因的認識和理解。 　?。鄞鸢敢c］社會主義初級階段是一個長期的歷史階段，我們黨在認識這一問題時，曾犯過急躁冒進的錯誤，這是我們黨反復強調這一階段長期性的一個原因。但是，僅僅以過去我們犯過超越階段的錯誤而來證明它的長期性是不夠充分的，必須指出，社會主義初級階段的長期性是這一階段各種客觀因素決定的。第一，社會主義社會作為一個相對獨立的社會形態(tài)，它的全部發(fā)展過程要經歷幾百年。因此，作為它的起始階段的初級階段，也必須是很長的。第二，我們原來是一個經濟文化落后的國家，生產力的落后決定了實現(xiàn)現(xiàn)代化需要很長時間。 　　3.［考點點撥］本題考查的知識點是改革和革命的關系，主要是對改革的定位。 　?。鄞鸢敢c］（1）歷史唯物主義的基本原理認為，革命是解放生產力。當舊的生產關系不但不適應生產力的發(fā)展，反而阻礙生產力的發(fā)展，成為生產力發(fā)展的桎梏時，而統(tǒng)治階級又運用所掌握的政權極力維護舊制度，做垂死掙扎時，只有通過革命推翻舊政權，改革生產關系，從而為生產力的發(fā)展開辟道路，掃除障礙。從這個意義上來說，革命是解放生產力。 　?。?）我國的社會主義改革從根本上說不是對社會主義的基本制度的否定，相反，它是在堅持社會主義的基本制度的基礎上，對舊的體制的根本性變革；是從根本上改變過去長期束縛我國生產力發(fā)展的經濟體制以及相應的政治體制和其他方面的體制，從而掃除生產力發(fā)展的障礙，加快我國生產力的發(fā)展。從這個意義上說，改革也是一場革命，也是解放生產力，是解放生產力和發(fā)展生產力的統(tǒng)一，所以題目“改革是發(fā)展生產力”是不全面的。 　　四、分析題 　　1.［考點點撥］本題考查的知識點是改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系。 　　［答案要點］正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關系，是適用于整個初級階段的一個長期的基本的方針，它充分體現(xiàn)了黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線的要求。發(fā)展才是硬道理，解決中國所有問題的關鍵要靠自己的發(fā)展，所以發(fā)展是改革的目的。改革是發(fā)展的動力，是我們走向現(xiàn)