紹興一中高三語文期中試卷-資料下載頁
2025-06-10 02:33本頁面
【正文】 原文“國際上就研究出閃蒸法、電滲析法和反滲析法等”A項以偏概全，說海水淡化方法共有此三種錯誤。閃蒸法即為蒸餾法，而非包括，B項錯誤?！昂Ｋ褪菍⒑Ｖ械柠}分分離以獲得淡水?！丙}分不等同于氯化鈉，C項錯誤。）10．B（原文是“反滲析法進行海水淡化的前景廣闊美好”，A項與原文有出入；C項“所以我國以后就會采用此種發(fā)電方法”屬無中生有；D項“細菌難以通過屏膜”與原文有出入，原文是指“一般細菌”。）11．沿海地區(qū)利用高科技使海水淡化是化解水危機的重要出路之一。（3分）（二）12—15題（20分）12．①暗示人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來自鄉(xiāng)村，生活不寬裕；②突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔(dān)心做鋪墊（伏筆）。（每點2分，共4分）13．（1）心理描寫。表現(xiàn)了培德的緊張不安，怕母親丟了自己的面子。（2）細節(jié)描寫（或動作描寫）。母親為自己來看望兒子，卻讓他因此而丟面子而窘迫（手足無措），有些心涼氣惱。（每點3分，共6分。手法1分，心情2分）14．拒絕吃蛋糕希望母親早點離開，回房間看見蛋糕自責(zé)羞愧，與齊姆森一起吃蛋糕擔(dān)心消除，內(nèi)心轉(zhuǎn)向平靜。（每點1分，共3分）15．形象特點：彬彬有禮（有教養(yǎng)），成熟懂事，渴望母愛。（共3分。每點1分）作用：①怕齊姆森瞧不起母親，培德才要母親趕緊離開；齊姆森責(zé)備自己、跟自己分吃蛋糕，才讓培德輕松一些。齊姆森這一形象安排有推動情節(jié)發(fā)展的作用。②作者用齊姆森仁厚來反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出；③作者通過兩個形象的對比，表達小說的主題：拋棄虛榮，珍惜親情。（共4分，第①點2分，第②③點各1分）三、古代詩文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）完成16—20題（18分）16．B（幸：希望）17．D（D項都為“替”。A項分別為助詞“的”和“定語后置的標(biāo)志”； B項分別為連詞表承接或修飾和連詞表轉(zhuǎn)折；C分別為“怎么”和“什么”。）18．C（A項為名詞作狀語；B項為使動用法；D項為意動用法。）19．D（D項中“更別說是飲酒賭博輕浮浪蕩的人了”錯。原文“貧而好客，飲博浮蕩者優(yōu)為之”，意思是“飲酒賭博輕浮浪蕩的人多能做到”。）20．（1）不久就出來了，仍然把錢還給客人，說：“女主人說：我們不是以此為業(yè)來謀取錢財度日的?！保?分）（2）接受過人家的恩惠而不報答，難道是人嗎？但不忘報答一頓飯的恩惠，丁前溪應(yīng)該是有這種品質(zhì)的人吧。（3分）【參考譯文】丁前溪，諸城縣人，家里錢糧豐足，好做俠義的事，羨慕郭解的為人。御史行臺訪察他，他逃走了。老到安丘縣，遇雨，進入旅店躲避。雨到中午仍不停止。有個年輕人到來，提供食宿充足很是盛情。后來天晚，丁前溪就在這家住下來，年輕人用草料喂牲口，供給食用周到。問年輕人姓名，年輕人說：“主人楊姓，我是他的內(nèi)侄。主人好交朋友，恰好到別處去，家里只有主婦在。貧窮不能使供客的物資豐厚，希望原諒?！眴柶鹬魅艘院螢闃I(yè)，原來家里沒有資產(chǎn)，只有每天設(shè)賭局，來謀得一升半斗。第二天，雨仍然不停，而年輕人供給并不懈怠。到了晚上，鍘草。草捆是濕的，和以前的差別極大。丁前溪感到奇怪。年輕人說：“實話告訴你，家里貧窮沒有喂牲口的東西，那只是女主人剛從屋上撤下來的茅草?！倍∏跋桨l(fā)感到奇異，認為他們想得到些報償。天亮了，丁前溪把錢付給年輕人，年輕人不接受；堅決付給他，年輕人（才）拿進屋去。不久就出來了，仍然把錢還給客人，說：“女主人說：我們不是以此為業(yè)來謀取錢財度日的。主人在外面，曾經(jīng)幾天不帶一個錢；客人到我家，怎么就索取報償呢？”丁前溪嘆息稱贊著離去。囑咐說：“我是諸城縣的丁某，主人回來，應(yīng)該告訴他：有空時希望他能來看我。”好幾年沒有通消息。有一年遇上大饑荒，楊某生活很困難，無法生活下去。楊妻隨便勸楊某去見丁前溪，楊某聽了她的話。來到諸城縣，給守門人通報了姓名，丁前溪完全記不得了，經(jīng)過述說他才想起來。趿拉著鞋跑出來，拱手行禮把客人讓進門，看見客人衣服破爛鞋露腳跟，讓他待在溫暖的屋子里，設(shè)宴款待他，對他尊崇禮遇不同尋常。第二天，為楊某縫制衣帽，穿上后里外溫暖。楊某認為丁前溪很講情誼，但想起家里境況就增添許多憂愁，心胸狹窄不能沒有一點兒埋怨。住了幾天，主人絲毫不提饋贈送別的事。楊某心中焦急，對丁前溪說：“不敢隱瞞：我來的時候，家里的米不足一升。今日受到真誠相待，當(dāng)然快樂；但不知妻子怎樣了！”丁前溪說：“這個你就不必?zé)缿n慮，我已經(jīng)替你料理好了。望你寬心稍事停留，（我）將要資助你些路費?！本团扇吮甲哒屑€徒，使楊某坐等抽頭兒，過了一夜得百兩銀子，丁前溪才送他回家?；氐郊铱匆娖拮右路吁r亮整潔，有小丫頭伺候著。驚訝地詢問這是怎么回事。楊妻說：“從你離開之后，第二天就有車夫送來布匹糧食，把屋子都堆滿了，說是姓丁的客人贈給的。又贈婢女一人，聽我使喚?！睏钅掣袆拥秒y以自持。從此過上了小康生活，不屑于操舊業(yè)了。異史氏說：“貧窮而好客，飲酒賭博輕浮浪蕩的人多能做到；最奇異的，惟獨楊某之妻。接受過人家的恩惠而不報答，難道是人嗎？但不忘報答一頓飯的恩惠，丁前溪應(yīng)該是有這種品質(zhì)的人吧?！保ǘ?1—22題（6分）21．第一首詩給我們呈現(xiàn)的是一個陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩給我們呈現(xiàn)的是一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（2分）22．兩首詩三、四句都運用了擬人的手法：周詩賦予蝴蝶以人的感情，和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉了，“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉形態(tài)，也把作者目睹此景時的陶然之情和盤托出；趙詩將“秋風(fēng)”擬人化，認為它是個“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至之感形象地表達出來。（4分）（三）閱讀《論語》中的兩段文字（4分）23．（1）己欲立而立人，己欲達而達人。（1分）（2）有愛心，能“博施于民而能濟眾”；能推己及人，能做到“己欲立而立人，己欲達而達人”；能為大眾謀福利，像管仲那樣舍小信而取大信。（3分）（四）古詩文默寫（6分，只選3小題，每空1分）24．（1）仰之彌高 鉆之彌堅 （2）君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣 （3）滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 （4）欲寄彩箋兼尺素 山長水闊知何處 （5）誦明月之詩 歌窈窕之章地址：湖南省長沙市人民中路曙光集團培訓(xùn)大樓4樓 電話：07314417217 ： 497756135
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