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高一政治特色課堂模式-資料下載頁(yè)

2025-06-10 02:26本頁(yè)面
  

【正文】 80科員鄉(xiāng)級(jí)副職70160 鄉(xiāng)級(jí)副職鄉(xiāng)級(jí)正職100240鄉(xiāng)級(jí)正職縣級(jí)副職130320縣級(jí)副職縣級(jí)正職170420縣級(jí)正職廳級(jí)副職210520廳級(jí)副職廳級(jí)正職250620廳級(jí)正職省級(jí)副職300720 省級(jí)副職省級(jí)正職350840省級(jí)正職副總理400960副總理總理4501080總理(四)個(gè)人評(píng)價(jià):學(xué)生的評(píng)價(jià)還要輔之以個(gè)人評(píng)價(jià),在學(xué)案上設(shè)置每節(jié)課的個(gè)人評(píng)價(jià)表格,使之對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況有個(gè)明確的自我評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況知識(shí)目標(biāo)123能力目標(biāo)123情感目標(biāo)123附2:《導(dǎo)學(xué)案》示例:第三課 我國(guó)政府是人民的政府 導(dǎo) 學(xué) 案本部分對(duì)政府的相關(guān)知識(shí)做了系統(tǒng)整合。選取了最新時(shí)政“兩會(huì)”中《政府工作報(bào)告》的相關(guān)信息,突出能力立意,設(shè)置有挑戰(zhàn)性、有深度、思考性的題目,使整篇學(xué)案充滿(mǎn)時(shí)代氣息。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(目標(biāo)設(shè)計(jì)突出能力立意 )熟記我國(guó)政府的性質(zhì)、職能、作用、宗旨、原則及要求,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。結(jié)合典型事例,自主學(xué)習(xí),合作探究,大膽展示、質(zhì)疑,形成正確認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)處理公民與政府的關(guān)系。積極參與,體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)。 二、自主學(xué)習(xí) 筑牢基礎(chǔ)(25分鐘預(yù)習(xí)新內(nèi)容。根據(jù)學(xué)案在課本上規(guī)范標(biāo)注出下列知識(shí),把握關(guān)鍵詞,重視理解掌握,寫(xiě)出思考題的要點(diǎn),用紅筆標(biāo)注不明白的問(wèn)題或提出你的疑問(wèn))政府的性質(zhì)政府的職能政府的作用政府的宗旨政府的原則及怎樣堅(jiān)持公民求助政府的途徑、意義(本部分突出培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)認(rèn)知和研究能力、自主學(xué)習(xí)能力、閱讀能力、主動(dòng)質(zhì)疑、自主探究能力、分析、解決問(wèn)題的能力。)三、你的疑問(wèn)(記下你不明白的問(wèn)題,提出你的思考,以備討論、點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥時(shí)解決)(突出質(zhì)疑能力)四、合作探究 提升能力(遼寧)2009年,國(guó)家繼續(xù)加大對(duì)“三農(nóng)”、就業(yè)、社會(huì)保障、教育、醫(yī)療、節(jié)能減排、自主創(chuàng)新、中小企業(yè)等方面的支持力度。財(cái)政部負(fù)責(zé)人表示,2009年我國(guó)的財(cái)政可能“非常困難”,但民生仍然是財(cái)政投入的關(guān)鍵點(diǎn)。中央財(cái)政在2009年分別按月人均15元和10元的標(biāo)準(zhǔn),提高了城市和農(nóng)村的低保補(bǔ)助資金。結(jié)合上述材料分析我國(guó)政府的責(zé)任和具體職能。(與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的能力、理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力)某鎮(zhèn)政府在修筑公路時(shí),需占用一村民的承包地,在沒(méi)有與該村民達(dá)成有效補(bǔ)償協(xié)議的情況下,便組織人員將其承包地上的莊稼毀掉,該村民要求鎮(zhèn)政府對(duì)此事予以合理解決,但未得到答復(fù)。結(jié)合上述材料,回答下列問(wèn)題:(1)鎮(zhèn)政府的做法是否正確?為什么? (2)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)給村民出個(gè)主意。(3)你認(rèn)為鎮(zhèn)政府應(yīng)該怎樣做才能維護(hù)村民的合法權(quán)益?(與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的能力、理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力)五、自主檢測(cè) 體驗(yàn)成功(必做,單項(xiàng)選擇題)(08江蘇政治)2007年7月,國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)試點(diǎn),并將在3年內(nèi)全面推開(kāi)。這表明政府在履行 A.保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 B.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 D.提供社會(huì)公共服務(wù)的職能(獲取解讀信息的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力)(08全國(guó)二)面對(duì)我國(guó)糧油副食品價(jià)格大幅上漲現(xiàn)象,2007年8月13日,國(guó)務(wù)院發(fā)出緊急通知,要求各地采取必要措施穩(wěn)定糧油副食品價(jià)格。國(guó)家發(fā)改委隨后發(fā)出通知,要求各級(jí)價(jià)格主管部門(mén)嚴(yán)查亂漲價(jià)案件,維護(hù)消費(fèi)者的正當(dāng)權(quán)益。這體現(xiàn)政府切實(shí)履行了 ①公共服務(wù)職能 ②經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能 ③市場(chǎng)監(jiān)管職能 ④政治監(jiān)督職能 A.①② B.②③ C.③④ D.①④( 比較辨別的能力、分析問(wèn)題的能力)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》是2004年以來(lái)我國(guó)連續(xù)第三個(gè)以“三農(nóng)”為主題的中央“一號(hào)文件”,這說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題。國(guó)務(wù)院高度重視“三農(nóng)”問(wèn) 題,主要在履行 A保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能 B組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能C組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 D提供社會(huì)公共服務(wù)的職能( 獲取解讀信息、比較分析問(wèn)題的能力)在2010年3月9日十一屆人大溫總理的政府工作報(bào)告當(dāng)中提到了這樣的話(huà),“要鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位,促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民的持續(xù)增收”。 三農(nóng)問(wèn)題每一年在兩會(huì)中的分量也是逐年遞增。這說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題。 政府高度重視“三農(nóng)”問(wèn)題,努力促進(jìn)農(nóng)民增收。這充分體現(xiàn)了我國(guó)政府機(jī)關(guān)①是全體公民的政府 ②是人民意志的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者 ③是以“三農(nóng)”為工作中心 ④堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則A ①② B ③④ C ①③ D ②④( 理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力)訓(xùn)練學(xué)案 (A層同學(xué)全部,B、C層同學(xué)完成選擇題)在遭遇了2008年5月12日的汶川地震后,四川綿陽(yáng)某縣出租車(chē)司機(jī)楊永因救人長(zhǎng)時(shí)間泡在污水里,導(dǎo)致全身長(zhǎng)瘡,一度臥床不起。三名獲救者隨后向政府求助救治他。該縣縣長(zhǎng)得知情況后,立即表示給他治病的錢(qián)由政府承擔(dān)?;卮?2題。 政府向救人英雄或有困難的群眾伸出援助之手,有利于①解決公民面臨的困難,維護(hù)其合法權(quán)益 ②有利于促進(jìn)政府不斷改進(jìn)工作 ③有助于弘揚(yáng)社會(huì)正氣 ④有利于密切人民與政府的關(guān)系,提高政府的威信A ①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②④( 理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力、分析實(shí)際問(wèn)題的能力)公民遇到困難或合法權(quán)益受到侵害時(shí),可以求助政府。政府為公民求助或投訴提供的途徑主要有①開(kāi)設(shè)熱線電話(huà) ②設(shè)立信訪部門(mén) ③發(fā)展電子政務(wù) ④依法建立行政仲裁、行政復(fù)議和行政訴訟制度 ⑤各級(jí)黨委的紀(jì)檢部門(mén) ⑥各地消費(fèi)者協(xié)會(huì)A ③④⑤⑥ B ①②⑤⑥ C ①②③④ D ①②④⑤(識(shí)記能力、比較辨別能力)(A層)浙江省溫州市交通流量高峰期的擁擠狀況十分嚴(yán)重,群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈,這引起了市政府的高度重視,但他們沒(méi)有盲目修建、擴(kuò)建公路,而是在調(diào)查并聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上決定實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下班制度,為此節(jié)省了20億元的投資,取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。上述材料是怎樣體現(xiàn)該市政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則的?(獲取解讀信息能力、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力、論證探討問(wèn)題的能力)19
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