陜西省職業(yè)教育調(diào)研課題任務(wù)立項(xiàng)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-06-10 02:26本頁(yè)面
【正文】 部門(mén)，綜合采用問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察、剖析典型案例等多種方法進(jìn)行本課題研究，加強(qiáng)方法的綜合性、實(shí)用性、靈活性、包容性，注意研究與應(yīng)用并重；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，全面深入地剖析當(dāng)前我省職業(yè)教育存在的困難、問(wèn)題與原因，最終形成我省中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究報(bào)告。具體方法有：訪談法；問(wèn)卷調(diào)查法；個(gè)案研究法；比較法。研究思路與步驟：準(zhǔn)備階段()：1）擬定研究方案，確定研究范圍；2）通過(guò)查閱資料、制定問(wèn)卷調(diào)查； 實(shí)施階段()：3）深入學(xué)校和教育主管部門(mén)進(jìn)行訪談和問(wèn)卷調(diào)研；4）通過(guò)調(diào)研，剖析影響職業(yè)教育發(fā)展背后的深層次根源，對(duì)比分析我省具有代表性的公、民辦職業(yè)院校辦學(xué)情況；5）剖析職業(yè)教育在發(fā)展中存在的問(wèn)題，重點(diǎn)研究中等職業(yè)教育吸引力低的問(wèn)題、中等職業(yè)教育管理機(jī)制重復(fù)、協(xié)調(diào)性差的問(wèn)題、中等職業(yè)學(xué)校同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重的問(wèn)題、中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力弱的問(wèn)題等；6)結(jié)合當(dāng)前調(diào)查情況，擬定調(diào)研報(bào)告的提綱；總結(jié)階段()7）形成研究報(bào)告、中職學(xué)校改革創(chuàng)新案例、論文初稿；8）修改校對(duì)最終定稿。預(yù)計(jì)完成的成果形式：研究報(bào)告、案例、論文最終完成時(shí)間：2015年3月。五、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算類(lèi)別金額（萬(wàn)元）開(kāi)支細(xì)目資料費(fèi)紙質(zhì)文獻(xiàn)資料購(gòu)買(mǎi)費(fèi)3000元；電子材料查閱費(fèi)500元調(diào)研費(fèi)調(diào)研人員各項(xiàng)差旅費(fèi)及補(bǔ)助費(fèi)10000元；專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)5000元小型會(huì)議費(fèi)各種會(huì)議費(fèi)共計(jì)5000元印刷費(fèi)印刷出版3500元；信息傳播1000元其他其他雜費(fèi)共計(jì)2000元合計(jì)經(jīng)費(fèi)使用合計(jì)3萬(wàn)元整 六、研究成果主要階段性成果（限報(bào)8項(xiàng)）序號(hào)研究階段（起止階段）階段性成果名稱(chēng)成果形式負(fù)責(zé)人1中職學(xué)校改革創(chuàng)新案例案例王迎尉2以“政府買(mǎi)服務(wù)”方式推動(dòng)中等職業(yè)教育深層次體制改革；論文侯京賀最終研究成果序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱(chēng)成果形式負(fù)責(zé)人1陜西省中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策的研究報(bào)告研究報(bào)告伊遜智七、專(zhuān)家組結(jié)題評(píng)審意見(jiàn) 評(píng)審專(zhuān)家組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日八、陜西省中華職業(yè)教育社審定意見(jiàn) 公 章： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
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