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部編版七年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題共2套-資料下載頁

2025-06-10 02:04本頁面
  

【正文】 (1)本文篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊,情節(jié)曲折,通過屠戶“(遇狼)——( ) ——(御狼)——( )”來展開雙方的矛盾和斗爭(zhēng)。(2分)(2)文中表明作者看法的句子是“ ”。(2分)(二)閱讀下文,完成12—14題。(7分) 魏文侯與虞人期獵 魏文侯與虞人期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。 【注釋】罷:通“?!保闹兄竿V?。(3分)(1) 魏文侯與虞人期獵( ) (2)是日( ) (3)乃往( )“身自罷之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)( )(2分) A.夫君子之行 B.知之者不如好之者 C.兩狼之并驅(qū)如故 D.積氣中之有光耀者?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分) 三、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)閱讀下面語段,完成14—17題。(8分)①白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。④一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。14.對(duì)上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是( )(1分)A.從前線回來的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。B.指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。C.贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。D.白求恩同志毫不利已專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。15.對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A.在敘述白求恩的情況時(shí),有正面介紹,也有側(cè)面介紹。B.選文共分三個(gè)層次,正確的劃分方法應(yīng)是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。C.選文采用了夾敘夾議的寫法。D.文中用了三個(gè)雙重否定句,其作用是:強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。16.這段文字批判不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,同白求恩同志_______ ______________形成鮮明對(duì)照;批判不少人對(duì)同志對(duì)人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)度,同白求恩同志_____ _ __ 形成鮮明對(duì)照。(2分)17.比較下面兩個(gè)句子,從表達(dá)效果看,哪一句好些?為什么?(3分)原句:從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。改句:從前線回來的人說到白求恩,個(gè)個(gè)都佩服,個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。答:(二)、閱讀下面語段,完成18—21題。(7分)許多年前,有一個(gè)皇帝,為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園──除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里?!庇幸惶?,他的京城來了兩個(gè)騙子,自稱是織工,說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服?!澳钦媸抢硐氲囊路?”皇帝心里想,“我穿了這樣的衣服,就可以看出在我的王國里哪些人不稱職。我就可以辨別出哪些是聰明人,哪些是傻子。是的,我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多錢給這兩個(gè)騙子,使他們好馬上開始工作。1選出詞的感情色彩完全相同的一項(xiàng)(  )(1分)A、漂亮 辨別  B、美觀 奇怪  C、炫耀 愚蠢  D、聰明 花掉1第一段哪幾個(gè)句子把皇帝愛穿著的癖好夸張到了極點(diǎn)?突出他怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)______________________________________ ______________________兩個(gè)騙子是怎樣行騙的?(2分)____________________________________ ________________________2“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。”這句話在故事情節(jié)的發(fā)展中起了什么作用?(2分)(三)閱讀下列文段,回答2225問題。(10分)利 息某校某年級(jí)某班一差生在期中考試時(shí),?差生急中生智,:“老師,請(qǐng)給我的作文加1分吧,就1分,求您了!”:“我可以把你的成績(jī)改為60分.”差生一聽,高興極了,但老師接著說:“不過,你可要想好,要還利息的,借1分還10分,期終考試,我會(huì)從你的考分中扣下10分,你愿意嗎?”差生遲疑了一下,差生語文得81分,老師扣下10分,即使世界上所有的高利貸者,又有哪一個(gè)能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢?22.本文寫了兩個(gè)人物: 和 ,還暗寫了另一個(gè)人物,從文中“ ”這個(gè)句子可以看出。(3分)23.寫出差生思想感情變化的脈絡(luò)(用文中的詞語來回答).(3分)答: → → 。24.發(fā)揮你的聯(lián)想,把老師“思忖”時(shí)和差生“遲疑”時(shí)的心理活動(dòng)加以描繪.(2分)老師想:差生想:25.文章作者對(duì)老師的做法持怎樣的態(tài)度,你是怎樣知道的?(2分)答:三、寫作(50分)請(qǐng)以“這個(gè)冬天不太冷”為題目,寫一篇作文。要求:①有真情實(shí)感,不得套作,不得抄襲。 ②文體不限,詩歌除外,不少于500字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案:一、(26分)1字體規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、不錯(cuò)字、不涂抹(2分):(4分)(1)釀(2)澄(3)鍥(4)駭D(2分) C B(1)水何澹澹,山島竦峙 (2) 淫慢則不能勵(lì)精 (3)學(xué)而不思則罔 (4)年與時(shí)馳,意與日去 (5)海日生殘夜,江春入舊年(6)吹面不寒楊柳風(fēng) (7)天階夜色涼如水,臥看牽??椗?。名著閱讀。(2分) 《西游記》 情節(jié) 略 (2分)仿寫(2分)略二、古文閱讀(19分)(一)(12分)解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。(4分)(1)止:僅,只, (2)驅(qū):追隨,追趕(3)洞:挖洞(4)黠:狡猾: 略1理解填空。(4分)(1) “遇狼——懼狼——御狼——?dú)⒗恰保?分)(2)禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳(2分)(二)(7分)12. (3分)(1)約定 (2)這 (3) 于是,就 (2分),他不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因而違背承諾。(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)(8分)15.C(2分) 16.B(2分) 17.對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任 對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱(2分) 18.原句好,加強(qiáng)肯定語氣,表達(dá)對(duì)白求恩的贊美之情. (3分) (二)(7分)1C 為了穿得漂亮,不惜把所有的錢都花掉。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他,總是說:“皇上在更衣室里?!蓖怀隽嘶实鄄粍?wù)正業(yè),不理朝政,昏庸無能的特點(diǎn)。2兩個(gè)騙子抓住了皇帝愛穿新裝的特點(diǎn)和皇帝愛慕虛榮、昏庸無能的弱點(diǎn)行騙。推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(三)(10分)22. 老師 學(xué)生 怕回家屁股又要受罪23. 著急—高興—遲疑24. 想象合情合理即可給滿分25. 持肯定態(tài)度,從文章最后一段可以看出是以贊美的筆調(diào)寫的四、寫作(50分)略 11 / 11
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