新興時(shí)代下公共政策趙德余-資料下載頁(yè)
2025-06-10 00:42本頁(yè)面
【正文】 成績(jī)：1韋達(dá)夫斯基研究具有很強(qiáng)的控制論色彩，因此，他的研究視角屬于（）。窗體頂端 A、自下而上的研究視角 B、理論視角 C、實(shí)踐視角 D、自上而下的研究視角我的答案：A得分： 正確答案D窗體底端2將政策執(zhí)行界定為“相互松散地聯(lián)系在一起的執(zhí)行博弈的體制”的人是（）。窗體頂端 A、 B、約翰W金登 C、Bardach（尤金巴達(dá)克） D、赫伯特西蒙我的答案：C得分：窗體底端3自上而下的政策實(shí)施通常具有一個(gè)明確的政策目標(biāo)。（）我的答案：√得分：4政策實(shí)施研究通常是以案例研究為主。（）我的答案：√得分： “自上而下”與“自下而上”兩種模式比較已完成成績(jī)：1對(duì)“自上而下”研究視角的批評(píng)，不包括以下哪點(diǎn)？（）窗體頂端 A、忽視了基層官員的目標(biāo)適應(yīng)策略 B、政策執(zhí)行與政策制定過程難以簡(jiǎn)單地加以區(qū)分 C、強(qiáng)調(diào)地方基層執(zhí)行者的自主政策執(zhí)行空間 D、忽視了政策行動(dòng)結(jié)果的不確定性我的答案：C得分：窗體底端2“backward mapping”，即回溯圖式的政策，也被稱為（）的政策。窗體頂端 A、自上而下 B、自下而上 C、理論導(dǎo)向 D、實(shí)踐導(dǎo)向我的答案：B得分：窗體底端3關(guān)于政策執(zhí)行模式，以下說法不正確的是（）。窗體頂端 A、自上而下模式的研究性質(zhì)是輸入性的 B、自下而上模式的研究性質(zhì)是輸出性的 C、自上而下模式強(qiáng)調(diào)政策制定者的政策目標(biāo) D、自下而上模式強(qiáng)調(diào)政策目標(biāo)的重要性我的答案：A得分： B或D隨便試試窗體底端4在“自上而下”的政策實(shí)施模式中，政策制定者和政策執(zhí)行者的分工十分模糊。（）我的答案：得分： 政策執(zhí)行案例分析已完成成績(jī)：1補(bǔ)貼屬于以下哪種政策工具？（）窗體頂端 A、混合型政策工具 B、強(qiáng)制型政策工具 C、自愿型政策工具 D、原始型政策工具我的答案：A得分：窗體底端2在校園安全危機(jī)治理的案例中，政策決策共同體核心是中央政治局常委，牽頭機(jī)構(gòu)是（）。窗體頂端 A、教育部 B、中央綜合治理委員會(huì) C、宣傳部 D、中央軍事委員會(huì)我的答案：B得分：窗體底端3市場(chǎng)屬于自愿型的政策工具。（）我的答案：√得分：4在校園安全危機(jī)治理的案例中，對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，屬于強(qiáng)制型的政策工具。（）我的答案：得分： 政策評(píng)估的類型學(xué)及其政治特性已完成成績(jī)：1根據(jù)實(shí)施政策評(píng)估的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們可以把評(píng)估分為政治學(xué)評(píng)估、行政性評(píng)估和（）。窗體頂端 A、群眾評(píng)估 B、輿論評(píng)估 C、司法評(píng)估 D、專家評(píng)估我的答案：C得分：窗體底端2（）。窗體頂端 A、沒有區(qū)分政策評(píng)估所使用的政策過程及其各個(gè)階段性特征 B、政策評(píng)估的主體劃分存在不足 C、無法對(duì)不同政策評(píng)估類型使用的方法進(jìn)行區(qū)分 D、僅包含了政策評(píng)估的小部分內(nèi)容我的答案：D得分：窗體底端3我們只能對(duì)政策進(jìn)行事后評(píng)估，而無法進(jìn)行事前評(píng)估。（）我的答案：得分： 政策共同體內(nèi)的政策學(xué)習(xí)已完成成績(jī)：1以政策網(wǎng)絡(luò)為政策學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)類型是（）。窗體頂端 A、政府學(xué)習(xí)型 B、社會(huì)學(xué)習(xí)型 C、教訓(xùn)汲取型 D、事件驅(qū)動(dòng)型我的答案：C得分：窗體底端2將兩個(gè)不同地方的政策項(xiàng)目核心要素綜合起來推行的政策學(xué)習(xí)機(jī)制屬于以下哪種類型？（）窗體頂端 A、拷貝 B、鼓動(dòng) C、改良 D、雜交我的答案：D得分：窗體底端3政策評(píng)估可以推動(dòng)刺激政策學(xué)習(xí)。（）我的答案：√得分：4中國(guó)的五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)為：廈門、深圳、汕頭、廣州、海南。我的答案：得分： 政策變革的動(dòng)力學(xué)已完成成績(jī)：1“一路一帶”中的“一帶”指的是（）。窗體頂端 A、領(lǐng)邦交易帶 B、海上貿(mào)易帶 C、上海自貿(mào)經(jīng)濟(jì)帶 D、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶我的答案：D得分：窗體底端2通過外部因素的拷貝、改良方式來推動(dòng)政策變革的形式稱為（）。窗體頂端 A、對(duì)比型政策變革 B、內(nèi)生型政策變革 C、傳播型政策變革 D、改良型政策變革我的答案：C得分：窗體底端3傳播型政策變革的學(xué)習(xí)途徑是外部輸入型的。（）我的答案：√得分：4內(nèi)生型政策變革依賴于對(duì)其他國(guó)家政策的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和借鑒。（）我的答案：得分： 公共政策研究的挑戰(zhàn)與展望已完成成績(jī)：1（）。窗體頂端 A、精英理論模型 B、團(tuán)體理論模型 C、漸進(jìn)主義模型 D、系統(tǒng)理論模型我的答案：D得分：窗體底端2檢驗(yàn)政策實(shí)施效果的基本途徑是（）。窗體頂端 A、政策制定 B、政策執(zhí)行 C、政策評(píng)估 D、政策終結(jié)我的答案：C得分：窗體底端3最早提出公共政策的多源流模型的人是（）。窗體頂端 A、 B、馬克思 C、 D、約翰W金登我的答案：D得分：窗體底端4馬克思認(rèn)為政策的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)壓迫被統(tǒng)治階級(jí)的一種工具。（）我的答案：√得分：
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