【總結(jié)】《生物學(xué)教學(xué)論》章節(jié)說明及復(fù)習(xí)題:第一章:中學(xué)生物學(xué)課程學(xué)習(xí)目的:概述中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)和價值;利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué);闡明中學(xué)生物學(xué)課程的目的;說明教科書的作用。學(xué)習(xí)重點:中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生物學(xué)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)及考核要求:本章學(xué)習(xí)要求學(xué)員充分認(rèn)識生物學(xué)課程的性質(zhì)、價值和地位,在了解生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能利用生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),明確中學(xué)生物學(xué)不同層次
2025-06-28 02:49
【總結(jié)】.免疫學(xué)部分【A型題】:????????、殺滅與清除外來微生物的功能????????????????
2025-07-24 11:46
【總結(jié)】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、思考題:1.什么叫分子生物學(xué)?它包括哪些主要內(nèi)容?2.簡述分子學(xué)研究現(xiàn)狀及其在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。3.人類基因組計劃研究的主要目標(biāo)是什么?4.什么是人類基因組計劃,它包含了哪些內(nèi)容?5.什么是Alu序列?簡述Alu序列的基本特征及其應(yīng)用。6.什么是選擇性剪切?簡述mRNA選擇性剪切的生物學(xué)意義。7.什么是基因定點誘變技術(shù)?簡述基因
2025-01-18 06:03
【總結(jié)】習(xí)題第一章1.什么是分子生物學(xué)?2.列舉分子生物學(xué)發(fā)展歷程中的10個重大事件。3.簡述分子生物學(xué)的研究內(nèi)容與研究熱點。4.根據(jù)你所學(xué)的知識談?wù)劮肿由飳W(xué)在生命科學(xué)以及社會經(jīng)濟活動中的地位與作用。5.簡述分子生物學(xué)發(fā)展史中的三大理論發(fā)現(xiàn)和三大技術(shù)發(fā)明。6.21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)。20世紀(jì)后葉分子生物學(xué)的突破性成就,使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的位置起了革命性的
2025-04-17 00:24
【總結(jié)】第四章微生物的營養(yǎng)復(fù)習(xí)題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設(shè)計的。3、某些營養(yǎng)物質(zhì)常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細菌的
2025-06-07 19:09
【總結(jié)】??保護生物學(xué)的學(xué)科特點有哪些?保護生物學(xué)是一門論述全世界生物多樣性面臨嚴(yán)重危機及如何保護生物多樣性的綜合學(xué)科,它即面對生物多樣性的危機,又著眼于生物進化潛能的保持。保護生物學(xué)是一門處理危機的決策科學(xué),是一門處理統(tǒng)計現(xiàn)象的一門科學(xué),一門價值取向的科學(xué),具有整體性和長遠性的科學(xué)2.簡述保護生物學(xué)研究內(nèi)容。主要集中在滅絕、進化的潛能、群落和生態(tài)系統(tǒng)、生境的恢復(fù)、物種的回
2025-06-28 09:32
【總結(jié)】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題1.Regulationofgeneexpression-----------即基因表達調(diào)控,在不同的發(fā)育階段,不同的微環(huán)境,不同的功能狀態(tài)下特定數(shù)量的特定基因在特定細胞中受的復(fù)雜而嚴(yán)重的調(diào)控下有選擇性的程序性表達的過程。2.Operon即操縱子,有功能相關(guān)的一組結(jié)構(gòu)基因串聯(lián)在一起,包括上游的調(diào)控區(qū)共同組成。3.乳糖操縱子:含有三個結(jié)構(gòu)基因,β-半
2025-06-07 16:36
【總結(jié)】.....《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》一、名詞解釋1.原核細胞:體積較小,結(jié)構(gòu)簡單,進化地位原始,沒有典型的核結(jié)構(gòu)的細胞。2.biomembrane:生物膜,習(xí)慣上把細胞所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜,是細胞內(nèi)膜和質(zhì)膜的總稱。生物膜是細胞的基本結(jié)構(gòu),它不
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題一、?名詞解釋1、基因:能夠表達和產(chǎn)生蛋白質(zhì)和RNA的DNA序列,是決定遺傳性狀的功能單位。2、基因組:細胞或生物體的一套完整單倍體的遺傳物質(zhì)的總和。3、端粒:以線性染色體形式存在的真核基因組DNA末端都有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫端粒。該結(jié)構(gòu)是一段DNA序列和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)合體,僅在真核細胞染色體末端存在。4、操縱子:是指數(shù)個功能上相關(guān)的結(jié)構(gòu)基因
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個是錯誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】 34/34
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】四川大學(xué)普通生物學(xué)試題集及答案第一部分:名詞解釋1生物膜:各種細胞器的膜和核膜,質(zhì)膜的分子結(jié)構(gòu)上是一樣的,它們統(tǒng)稱為生物膜。2干擾素3穩(wěn)態(tài):生物體使內(nèi)環(huán)境的性質(zhì)維持不變的能力。4光周期誘導(dǎo)5光合磷酸化:光合作用中光反應(yīng)階段產(chǎn)生能量通過磷酸化貯存在ATP中的過程。6光敏色素7無氧呼吸8細胞呼吸:細胞氧化葡萄糖,脂肪酸或其它有機物以獲取能量并產(chǎn)生二氧
2025-06-28 14:38
【總結(jié)】普通生物學(xué)習(xí)題一、名詞解釋:種子成熟后僅有種皮、胚二部分,營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于子葉中。例如:豆類植物。:種子萌發(fā)時,下胚軸不伸長,而是上胚軸伸長,所以子葉留在土中,并不隨胚芽一起伸出土面,直到養(yǎng)料耗盡死亡。如:豌豆、玉米、大麥等。:細胞內(nèi)具有
2025-06-24 21:31
【總結(jié)】9、《普通生物學(xué)》教學(xué)大綱及習(xí)題、答案課程內(nèi)容與教學(xué)要求緒論第一章細胞和組織第二章營養(yǎng)——生物對物質(zhì)和能的獲取第三章氣體交換——呼吸第四章物質(zhì)在生物體內(nèi)的運輸?shù)谖逭滤}平衡和體溫調(diào)節(jié)第六章神經(jīng)系統(tǒng)第七章感受器和效應(yīng)器第八章激素第九章行為第十章花與果實第十一章生物的遺傳與變異第十二章生命的起源與生物的進化第十三章
2025-06-26 14:30
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論復(fù)習(xí)題及答案 《生物學(xué)教學(xué)論》章節(jié)說明及自學(xué)練習(xí)題:B共選了10個主題,每一個主題都由若干個二級主題第一章:中學(xué)生物學(xué)課程構(gòu)成。 (二)填空題C共計6個模塊,相當(dāng)于6個主題...
2024-11-15 12:22