【摘要】2010年秋季學期《細胞生物學》課程試卷A(答案)-2008一、名詞解釋1.繼代培養(yǎng)(subculture):在體外培養(yǎng)的條件下對細胞進行的持續(xù)傳代培養(yǎng)2.細胞通訊:是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質傳遞到另一個細胞產生的相應的反應。3.膜骨架:指質膜下與膜蛋白相連的由纖維蛋白組成的網架結構,它參與維持質膜的形狀并協(xié)助質膜完成多種生理功能。4.細胞衰老:細胞衰老又
2025-07-03 00:17
【摘要】微生物復習題一、單選題1.關于共生相關概念下列哪一個是錯誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-06-29 05:29
【摘要】.....水生生物學復習題與答案名詞解釋:ecosystem:在任何生物區(qū)中,不同的生物種群組成一個特定的群落,群落只能在與周圍非生物環(huán)境緊密地相互聯(lián)系、相互作用中才能存在,生物群落與其生境這種不可分割地相互聯(lián)系、相互作用、彼此間進行著物質
2025-07-04 06:32
2025-06-16 19:02
【摘要】分子生物學原理復習題及答案好好復習,僅供參考?!踹B慶ThecontrolofprokaryoticgeneexpressionⅠ名詞解釋1.Operon操縱子,指包含結構基因、操縱基因及調節(jié)基因的一些相鄰基因組成的DNA片段,其中結構基因的表達受到操縱基因的調控。它是細菌基
2025-07-01 03:38
【摘要】植物生物學復習題一、名詞解釋:有些細胞的體積不再增大,細胞壁還繼續(xù)發(fā)育,增厚,此種細胞壁為次生壁。:植物體內特化的薄壁組織細胞。其細胞壁向內突起,壁上有豐富的胞間連絲穿過,細胞內有較多的線粒體。:由原分生組織衍生,在形態(tài)上已出現(xiàn)了初步分化,具有分裂能力的植物細胞群。:有些植物的葉著生方向與地面近似垂直和枝的長軸平行。葉肉中?無柵欄組織和海綿組織的分化,或雖有分化,
2025-06-16 22:10
【摘要】:從機體分離出的組織或細胞在體外人工條件下培養(yǎng)生長的技術。:指真核細胞中以生物膜為基礎形成的所有結構,包括細胞膜(質膜)和細胞內所有膜性細胞器如線粒體、高爾基體、內質網、溶酶體、核膜等。:由單一雜交瘤細胞克隆分泌的只能識別一種表位(抗原決定簇)的高純度抗體:具有有限分裂潛能適合于進行培養(yǎng),并在培養(yǎng)過程中保持其特性和標志的細胞群。其分裂次數(shù)通常為
2025-01-18 11:09
【摘要】....緒論一、名詞解釋:▲:是一門在分子水平上研究生命現(xiàn)象、生命本質、生命活動及其規(guī)律的科學。主要對遺傳、生殖、生長和發(fā)育等生命特征的分子機理進行闡明,從而為利用和改造生物奠定理論基礎和提供新手段。:基因組功能信息的提
2025-07-05 11:39
【摘要】四川大學普通生物學試題集第一部分:名詞解釋(同時注意相應的英文名詞):填空題⒈細胞呼吸全過程可分為糖酵解、、和電子傳遞鏈。⒉細胞核包括核被膜、 、和核仁等部分。⒊消化系統(tǒng)由消化管和兩部分組成。隔離,同一物種的種群之間存在著
2025-07-02 02:06
【摘要】《生物學教學論》章節(jié)說明及復習題:第一章:中學生物學課程學習目的:概述中學生物學課程的性質和價值;利用生物學課程標準指導教學;闡明中學生物學課程的目的;說明教科書的作用。學習重點:中學生物學課程標準、中學生物學課程目標學習及考核要求:本章學習要求學員充分認識生物學課程的性質、價值和地位,在了解生物學課程標準的內容和結構的基礎上,能利用生物學課程標準指導教學,明確中學生物學不同層次
2025-07-07 02:49
【摘要】.免疫學部分【A型題】:????????、殺滅與清除外來微生物的功能????????????????
2025-08-02 11:46
【摘要】分子生物學復習題一、思考題:1.什么叫分子生物學?它包括哪些主要內容?2.簡述分子學研究現(xiàn)狀及其在醫(yī)學上的應用。3.人類基因組計劃研究的主要目標是什么?4.什么是人類基因組計劃,它包含了哪些內容?5.什么是Alu序列?簡述Alu序列的基本特征及其應用。6.什么是選擇性剪切?簡述mRNA選擇性剪切的生物學意義。7.什么是基因定點誘變技術?簡述基因
2025-01-27 06:03
【摘要】習題第一章1.什么是分子生物學?2.列舉分子生物學發(fā)展歷程中的10個重大事件。3.簡述分子生物學的研究內容與研究熱點。4.根據(jù)你所學的知識談談分子生物學在生命科學以及社會經濟活動中的地位與作用。5.簡述分子生物學發(fā)展史中的三大理論發(fā)現(xiàn)和三大技術發(fā)明。6.21世紀是生命科學的世紀。20世紀后葉分子生物學的突破性成就,使生命科學在自然科學中的位置起了革命性的
2025-04-26 00:24
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)復習題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設計的。3、某些營養(yǎng)物質常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細菌的
2025-06-16 19:09
【摘要】??保護生物學的學科特點有哪些?保護生物學是一門論述全世界生物多樣性面臨嚴重危機及如何保護生物多樣性的綜合學科,它即面對生物多樣性的危機,又著眼于生物進化潛能的保持。保護生物學是一門處理危機的決策科學,是一門處理統(tǒng)計現(xiàn)象的一門科學,一門價值取向的科學,具有整體性和長遠性的科學2.簡述保護生物學研究內容。主要集中在滅絕、進化的潛能、群落和生態(tài)系統(tǒng)、生境的恢復、物種的回
2025-07-07 09:32