【正文】 科學(xué)學(xué)的知識(shí)分類。4）概念邏輯原理；包括概念種類、內(nèi)涵與外延；概念之間的關(guān)系；概念邏輯方法；概念關(guān)系的表達(dá)。本章重點(diǎn)：信息組織的語言工具；語言學(xué)原理在信息組織中的應(yīng)用；信息檢索系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；知識(shí)分類原理。本章難點(diǎn)：系統(tǒng)論原理；知識(shí)分類原理。3．第三章　信息組織分類法（4學(xué)時(shí)）1）分類法的原理。包括信息分類檢索的特點(diǎn)與要求；信息分類法的類型；信息分類法的結(jié)構(gòu)原理；分類法結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。2）分類法的編制方法與技術(shù)。包括分類法編制的基本程序；分類體系的構(gòu)建；類目的劃分與排列；類目關(guān)系顯示及交叉關(guān)系的處理；類目注釋；分類法的修訂。3）分類法的標(biāo)記系統(tǒng)。包括分類法標(biāo)記的功能與要求；分類法標(biāo)記的類型；分類法標(biāo)記系統(tǒng)的構(gòu)建。4）《中國圖書分類法》概述。包括《中圖法》的歷史發(fā)展；《中圖法》的結(jié)構(gòu)原理；《中圖法》的電子版。本章重點(diǎn)：分類法的原理；分類法的標(biāo)記系統(tǒng)。本章難點(diǎn)：信息分類法的結(jié)構(gòu)原理；分類法結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；分類法標(biāo)記系統(tǒng)的構(gòu)建。4．第四章 信息組織主題法（4學(xué)時(shí)）1）主題法的原理與功能。包括主題檢索的特點(diǎn)與需求；主題法的類型；主題法的原理；主題法的功能。2）敘詞法的詞匯控制。包括詞匯選擇；詞形控制與詞義控制；詞間關(guān)系控制。3）敘詞表的結(jié)構(gòu)與編制。包括敘詞表的宏觀結(jié)構(gòu)；敘詞表的微觀結(jié)構(gòu)；敘詞表的編制與維護(hù)。本章重點(diǎn)：主題檢索的特點(diǎn)與需求；主題法的類型；主題法的原理；敘詞法的詞匯控制。本章難點(diǎn)：主題法的原理；敘詞法的詞匯控制。5．第五章 信息組織集成法（4學(xué)時(shí)）1）信息組織方法的融合。包括信息組織工具的結(jié)構(gòu)與功能；信息組織方法融合的形式。2）信息組織工具兼容互換。包括信息組織工具兼容互換的模式；兼容詞表的實(shí)例分析。3）分類主題一體化。包括分類主題一體化發(fā)展趨向；分類主題一體化詞表的結(jié)構(gòu)原理；分類主題一體化詞表的類型；分類主題一體化方法的應(yīng)用；4）《中國分類主題詞表》的結(jié)構(gòu)與使用。包括《中國分類主題詞表》的編制概況；《中國分類主題詞表》體系結(jié)構(gòu)；分類號(hào)－主題詞對(duì)應(yīng)表的結(jié)構(gòu)；主題詞－分類號(hào)對(duì)應(yīng)表的結(jié)構(gòu)；《中國分類主題詞表》在分類標(biāo)引中的應(yīng)用；《中國分類主題詞表》在主題標(biāo)引中的應(yīng)用。本章重點(diǎn)：信息組織方法的融合；分類主題一體化；《中國分類主題詞表》的結(jié)構(gòu)與使用。本章難點(diǎn)：分類主題一體化。6．第六章 信息內(nèi)容分析與標(biāo)引（4學(xué)時(shí)）1）信息主題與主題分析。包括信息主題的含義、結(jié)構(gòu)與類型；主題分析的水平和要求。2）信息標(biāo)引的種類、方式和程序。包括信息分類標(biāo)引和主題標(biāo)引；各種信息標(biāo)引方式；標(biāo)引工作程序。3）分類標(biāo)引的方法與規(guī)則。包括辨類的方法；分類標(biāo)引的基本規(guī)則；分類標(biāo)引的一般規(guī)則；各學(xué)科信息的分類標(biāo)引規(guī)則；確定分類法使用本與圖書改編；同類書區(qū)分。4）主題標(biāo)引的方法與規(guī)則。包括主題概念分解與查表選詞的方法；選擇標(biāo)引詞的一般規(guī)則；各類型主題與各類型文獻(xiàn)的主題標(biāo)引規(guī)則。本章重點(diǎn)：分類標(biāo)引的方法與規(guī)則；主題標(biāo)引的方法與規(guī)則。本章難點(diǎn)：分類標(biāo)引的基本規(guī)則；分類標(biāo)引的一般規(guī)則；各學(xué)科信息的分類標(biāo)引規(guī)則。7．第七章 信息組織中的自然語言應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）1）自然語言在信息組織中的應(yīng)用概述。包括自然語言的演化；自然語言區(qū)別于受控語言的特點(diǎn)；自然語言處理及其在信息組織和檢索中的應(yīng)用。2） 自然語言標(biāo)引。包括自動(dòng)標(biāo)引的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)－漢語自動(dòng)分詞；自然語言標(biāo)引方式。3）自然語言檢索系統(tǒng)與自然語言檢索。包括自然語言檢索系統(tǒng)概述；自然語言檢索；全文檢索；搜索引擎的自然語言檢索；自然語言系統(tǒng)存在的問題。4）后控制檢索。包括后控制機(jī)制概述；國內(nèi)外后控詞表技術(shù)研究及應(yīng)用現(xiàn)狀；網(wǎng)絡(luò)檢索系統(tǒng)中的后控制技術(shù)。本章重點(diǎn)：自然語言區(qū)別于受控語言的特點(diǎn)；自然語言處理及其在信息組織和檢索中的應(yīng)用；自然語言檢索系統(tǒng)與自然語言檢索。本章難點(diǎn)：自然語言檢索系統(tǒng)與自然語言檢索。8．第八章 網(wǎng)絡(luò)信息組織（4學(xué)時(shí)）1）網(wǎng)絡(luò)信息類型與特點(diǎn)。包括網(wǎng)絡(luò)信息及其類型；網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)和組織的難點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)信息組織的目標(biāo)。2）網(wǎng)絡(luò)信息的分類組織。包括分類語言應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)信息組織的可行性；網(wǎng)絡(luò)信息分類法與分類模式；網(wǎng)絡(luò)信息自動(dòng)分類。3）網(wǎng)絡(luò)信息的主題組織。包括基于網(wǎng)絡(luò)的敘詞表的發(fā)展；敘詞表在網(wǎng)絡(luò)多媒體信息組織中的應(yīng)用。主題法在網(wǎng)關(guān)中的應(yīng)用。4）網(wǎng)絡(luò)本體語言。包括語義網(wǎng)與信息組織框架；本體論；網(wǎng)絡(luò)本體語言的發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)本體語言構(gòu)成原理；網(wǎng)絡(luò)本體語言的開發(fā)與應(yīng)用。5）網(wǎng)絡(luò)信息組織方式。包括文件方式；數(shù)據(jù)庫方式；主題樹方式；搜索引擎方式。6）網(wǎng)絡(luò)信息重組與知識(shí)挖掘。包括網(wǎng)絡(luò)信息重組與導(dǎo)航；網(wǎng)絡(luò)知識(shí)挖掘。本章重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息的分類組織；網(wǎng)絡(luò)信息的主題組織；網(wǎng)絡(luò)本體語言；網(wǎng)絡(luò)信息重組與知識(shí)挖掘。本章難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)本體語言；網(wǎng)絡(luò)信息重組與知識(shí)挖掘。9．第九章 數(shù)字圖書館信息組織（8學(xué)時(shí)）1）數(shù)字圖書館信息組織概述。包括數(shù)字圖書館的發(fā)展；數(shù)字圖書館的含義；數(shù)字圖書館信息資源特點(diǎn)；數(shù)字圖書館信息組織的特點(diǎn)。2）數(shù)字圖書館信息組織的基本原理與方法。包括數(shù)字圖書館系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；數(shù)字圖書館資源的信息結(jié)構(gòu)；數(shù)字圖書館用戶獲取信息的模式；數(shù)字圖書館信息組織的基本原則；數(shù)字圖書館信息組織過程與框架。3）數(shù)字信息資源的描述。包括元數(shù)據(jù)的定義、類型；DC；MODS；XML與RDF；中文元數(shù)據(jù)的研制與開發(fā)。4）數(shù)字圖書館信息的標(biāo)引與整合。包括數(shù)字圖書館信息標(biāo)引與整合的意義；數(shù)字圖書館信息的分類標(biāo)引與主題標(biāo)引；非文本信息的標(biāo)引與整合。5）中國數(shù)字圖書館信息組織實(shí)例。包括專題資源庫的規(guī)劃；“中國數(shù)字圖書館”的分類導(dǎo)航體系的構(gòu)建；數(shù)字信息資源的主題整合與跨庫檢索的實(shí)現(xiàn)。本章重點(diǎn)：數(shù)字圖書館信息組織的基本原理與方法；數(shù)字信息資源的描述。本章難點(diǎn)：數(shù)字圖書館資源的信息結(jié)構(gòu)；數(shù)字圖書館用戶獲取信息的模式；元數(shù)據(jù)。10．第十章 信息組織的歷史發(fā)展與未來趨向（4學(xué)時(shí)）1）古代信息組織。包括信息組織產(chǎn)生的基礎(chǔ)；古代的信息組織；古代信息組織的特點(diǎn)。2）近代信息組織。包括近代國外信息組織；我國近代的信息組織；近代信息組織的特點(diǎn)。3）現(xiàn)代信息組織。包括現(xiàn)代信息組織方法的發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)信息資源組織的探討與實(shí)踐；現(xiàn)代信息組織的特點(diǎn)。4）信息組織的發(fā)展趨勢。包括信息組織環(huán)境的變化；信息組織方法集成化；信息組織技術(shù)智能化；信息內(nèi)容揭示深入化；信息組織系統(tǒng)兼容化與標(biāo)準(zhǔn)化；信息組織工具易用化；信息組織理論多元化。本章重點(diǎn)：現(xiàn)代信息組織；信息組織的發(fā)展趨勢。本章難點(diǎn)：現(xiàn)代信息組織方法的發(fā)展；現(xiàn)代信息組織的特點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求通過上機(jī)操作掌握搜索信息，建立信息系統(tǒng)的基本方法和技術(shù)。詳見實(shí)驗(yàn)課大綱。五、考核方式考試。六、成績?cè)u(píng)定考試成績占70%，上機(jī)和平時(shí)成績占30%。七、本課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施充分利用上機(jī)的8個(gè)學(xué)時(shí)，讓學(xué)生參與范圍廣泛的信息檢索練習(xí)和信息系統(tǒng)建立練習(xí)，放寬學(xué)生的自由發(fā)揮空間，以達(dá)到激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。八、教材與參考書教材：.（2004年7月第1版）.北京：高等教育出版社，參考書：[1] ：北京圖書館出版社，2000[2] ：北京圖書館出版社，1999[3] ：北京圖書館出版社，1994[4] ：書目文獻(xiàn)出版社，1996[5] （上下冊(cè)）.北京：北京圖書館出版社，1998[6] ：北京圖書館出版社，2002《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院信息教研室執(zhí) 筆 人：李承耕一、課程基本信息1．課程中文名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)2．課程英文名稱：economics3．課程類別：必修4．適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)5．總學(xué)時(shí)：72學(xué)時(shí)6．總學(xué)分：4學(xué)分7．前置課：程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二、本課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位、作用和任務(wù)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科門類的理論基礎(chǔ)課程，其理論基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段還處在不斷的發(fā)展之中，該課程注重于在于闡明西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)門類各專業(yè)的廣泛性要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)對(duì)組織管理的重要性，掌握管理信息系統(tǒng)的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能，最終是為了所學(xué)專業(yè)知識(shí)在市場經(jīng)濟(jì)中得以發(fā)揮與實(shí)現(xiàn)，因而必須了解與洞悉市場運(yùn)作的基本規(guī)律，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)的了解，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題和實(shí)際動(dòng)手能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和市場意識(shí)，并注意專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。 三、理論教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章：緒論（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和研究方法以及發(fā)展歷史。掌握經(jīng)濟(jì)人模式，價(jià)值中立原則，以及古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，等重要概念。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法和研究對(duì)象。第二章：需求，供給和均衡價(jià)格（6個(gè)學(xué)時(shí)）讓學(xué)生掌握需求理論，供給理論，均衡價(jià)格理論和彈性理論；了解這三種理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)市場分析的基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：需求理論，供給理論，均衡價(jià)格理論。第三章：效用論和消費(fèi)者行為理論（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握總效用，邊際效用和邊際效用遞減的規(guī)律，并能理解邊際替代率和邊際替代率遞減規(guī)律。并進(jìn)一步了解收入和價(jià)格對(duì)需求量的影響。教學(xué)重點(diǎn)：邊際效用，邊際效用遞減的規(guī)律，無差異曲線。教學(xué)難點(diǎn)：邊際效用遞減的規(guī)律，無差異曲線。第四章：生產(chǎn)和成本（6個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)，以及廠商的收益和利潤的最大化原則。教學(xué)重點(diǎn)：生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)結(jié)合實(shí)際案例的分析第五章：市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡（6個(gè)學(xué)時(shí)）詳細(xì)了解掌握完全競爭市場，完全壟斷市場和競爭壟斷市場這三個(gè)基本概念。并能通過適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具分析三種市場的廠商均衡特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：競爭市場，完全壟斷市場和競爭壟斷市場。第六章：寡頭市場與博弈（6個(gè)學(xué)時(shí)）詳細(xì)了解掌握寡頭市場的特征與優(yōu)缺點(diǎn)，并能理解寡頭市場的常見模型，并進(jìn)一步掌握寡頭市場的博弈體系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：寡頭市場的特征與優(yōu)缺點(diǎn)，寡頭市場的博弈體系。第七章：生產(chǎn)要素定價(jià)理論（4個(gè)學(xué)時(shí)）掌握生產(chǎn)要素的供給和需求以及生產(chǎn)要素均衡價(jià)格的決定，并了解工資理論，地租理論，和利潤理論以及資本市場及利率的決定。教學(xué)重點(diǎn)：生產(chǎn)要素均衡價(jià)格的決定。第八章：一般均衡，市場失靈與政府的微觀經(jīng)濟(jì)政策（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握生產(chǎn)與交換的一般均衡，以及市場失靈及其原因和政府的微觀經(jīng)濟(jì)政策。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：生產(chǎn)與交換的一般均衡，及相應(yīng)的微觀經(jīng)濟(jì)政策第九章：宏觀經(jīng)濟(jì)核算（6個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握宏觀經(jīng)濟(jì)的循環(huán)模型及國民收入的指標(biāo)體系和國民收入的核算方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：國民收入的指標(biāo)體系和國民收入的核算方法。第十章：凱恩斯模型（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握古典宏觀經(jīng)濟(jì)模型和凱恩斯革命，并充分理解消費(fèi)函數(shù)，儲(chǔ)蓄函數(shù)，及投資，乘數(shù)原理。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：凱恩斯革命，消費(fèi)函數(shù)，儲(chǔ)蓄函數(shù)，及投資，乘數(shù)原理。第十一章：模型（6個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握總供給曲線，總需求曲線，總供給—總需求模型，并能充分理解古典 模型與凱恩斯模型的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：總供給曲線，總需求曲線，總供給—總需求模型。第十二章：通貨膨脹和失業(yè)（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握通貨膨脹的概念，原因及其影響，以及由此引發(fā)的失業(yè)的種類與原因。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：通貨膨脹的原因及由此引發(fā)的失業(yè)。第十三章：經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長的含義和類型，并能理解哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模型，新劍橋經(jīng)濟(jì)增長模型，新古典經(jīng)濟(jì)增長模型。還應(yīng)了解一些新經(jīng)濟(jì)張論。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)周期和經(jīng)濟(jì)增長的概念和模型。第十四章：宏觀經(jīng)濟(jì)政策（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握經(jīng)濟(jì)政策，財(cái)政政策，貨幣政策，相機(jī)抉擇和政策目標(biāo)的矛盾與協(xié)調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)政策，財(cái)政政策，貨幣政策等基本概念。第十五章：當(dāng)代西方非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)（4個(gè)學(xué)時(shí)）了解掌握幾個(gè)西方非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想和觀點(diǎn)，即貨幣主義，理性預(yù)期學(xué)派，激進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)派，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：西方非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想和觀點(diǎn)。四、考核方式　采用筆試為主，平時(shí)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)為輔的方式進(jìn)行考核。五、成績?cè)u(píng)定　以期末考試成績占70%，平時(shí)作業(yè)和實(shí)驗(yàn)成績占30%方式進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。六、教材與參考書教材：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第三版)，厲以寧著，高等教育出版社，2005年參考書：1．《現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》,高鴻業(yè)，吳易風(fēng)著,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1990年2．《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，許純禎著，高等教育出版社，2003年 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)大綱修訂單位：數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)硬件教研室執(zhí) 筆 人：洪 熹一、課程基本信息1．課程中文名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)2．課程英文名稱：DATA STRUCTURES3．課程類別：必修課4．適應(yīng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范類）5．總學(xué)時(shí)：72（其中理論54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)18學(xué)時(shí)）6．總學(xué)分：4學(xué)分二、本課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位、作用和任務(wù)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是主要的必修課。本課程講授各種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用。使學(xué)生透徹地理解各類數(shù)據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的組織方法和實(shí)現(xiàn)方法。為操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫和算法分析與設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求1．第一章 緒論（6學(xué)時(shí)）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其相關(guān)名詞、術(shù)語的精確含義；算法的描述及分析；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程簡介。難點(diǎn)：算法的描述及分析。2．第二章 線性表（12學(xué)時(shí)）線性表的邏輯結(jié)構(gòu)定義和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)（順序存儲(chǔ)、鏈接存儲(chǔ)）的描述方法；線性表基本運(yùn)算的各種實(shí)現(xiàn)。難點(diǎn)：單鏈表基本運(yùn)算的各種實(shí)現(xiàn)。3．第三章 稀疏矩陣和廣義表（4學(xué)時(shí)） 稀疏矩陣和廣義表的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)方式和幾種運(yùn)算。4．第四章 棧和隊(duì)列（8學(xué)時(shí)）棧和隊(duì)列的結(jié)構(gòu)特性；基本運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)，以及棧和隊(duì)列的應(yīng)用，學(xué)會(huì)利用棧進(jìn)行探索式程序設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：棧和隊(duì)列的應(yīng)用。5．第五章 樹（16