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寧波市高三十校聯(lián)考語(yǔ)文試題及參考答案-資料下載頁(yè)

2025-06-09 23:55本頁(yè)面
  

【正文】 功近利(“不行節(jié)儉”)。(1分,意思對(duì)即可) (2) ①中國(guó)人好面子、講排場(chǎng)的傳統(tǒng)。②快節(jié)奏的生活,人心浮躁。③政績(jī)考核的壓力。④缺乏對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)知,不能實(shí)事求是地研究處理問(wèn)題。⑤政府行政缺乏監(jiān)督,只唯上,不為民。(言之有理,答出兩點(diǎn)即可)8.D.是元人的觀點(diǎn),給予遼金元正統(tǒng)地位。9.,而非以漢民族為中心。B兩個(gè)典型指典型的中國(guó)社會(huì)以及征服和滲入王朝。D唐太宗是“愛(ài)之如一”而非“賤中華,貴夷狄”。10.答案要點(diǎn):①它肯定了漢族對(duì)非漢族的深遠(yuǎn)影響,肯定了以漢族為主體民族、包括各民族在內(nèi)的統(tǒng)一的多民族的大融合;(或“是論者對(duì)幾千年中國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程的總結(jié)和概括,也是對(duì)歷史上所謂‘正閏觀’、‘夷夏之辨’的檢討和批判”)(1分)②是對(duì)強(qiáng)調(diào)地區(qū)差異,民族對(duì)立,分裂、肢解中國(guó)的“征服王朝論”的有力批判;(1分)③有利于提升中華民族凝聚力(或“是中華民族凝聚力研究中的一個(gè)重要理論”)。(1分)11.荒誕:①“我”竟百無(wú)聊賴到加入小偷偷盜行列的及警察追捕的隊(duì)伍。②多次混跡于兩支隊(duì)伍仍能游刃有余,小偷和警察都沒(méi)有懷疑我。真實(shí):①與小偷撬門時(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。②整個(gè)偷盜過(guò)程中小偷與警察的語(yǔ)言、心理與神態(tài)的描寫(xiě),可見(jiàn)“我”角色扮演的投入。(各答到一點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分。摘抄具體語(yǔ)句而沒(méi)有概括不得分)12.①作為敘述者的“我”以及“我”所敘述的一切就顯得真實(shí)可信。②借“我”之口,抒發(fā)作者的真情實(shí)感,揭示作品的主題思想,引起讀者共鳴,有利于塑造人物形象,可以達(dá)到戲劇性反諷藝術(shù)效果。13.①照應(yīng)小說(shuō)開(kāi)頭,在無(wú)聊閑逛時(shí)看到小偷的行乞,又在偷盜行為結(jié)束后歸于無(wú)目的的一個(gè)人行走。②使小說(shuō)呈現(xiàn)出圓形結(jié)構(gòu),構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)完整。③從孤獨(dú)中走來(lái),在孤獨(dú)中結(jié)束,“我”依然是百無(wú)聊賴的一個(gè)人,并沒(méi)有因?yàn)檗Z轟烈烈的警匪斗爭(zhēng)而找到屬于自己的“隊(duì)伍”,深化小說(shuō)主題。14.參考答案一:“孤獨(dú)”更好:①直指主題。我不知道自己存在狀態(tài)中行為的目的,這是真正的無(wú)聊,無(wú)人可以搭救。我的孤獨(dú)來(lái)源我自己,在我內(nèi)心深處埋藏著的是蒼白和虛無(wú)。②盡管小說(shuō)情節(jié)看起來(lái)有點(diǎn)荒誕,但這種孤獨(dú)感受是真實(shí)的,我們完全可以將其視為瞬間的體驗(yàn)和感受,將其視為孤獨(dú)偶然性的一種表現(xiàn)形式,它揭示的是個(gè)體和群體生命的普遍處境。參考答案二:“團(tuán)隊(duì)精神”更好:①更具諷刺意味??雌饋?lái)我完美融入兩只隊(duì)伍,甚至比真正的小偷和警察都要投入(比如從“我”語(yǔ)言中可以看出對(duì)對(duì)方更大的憎惡),但至始至終我是游離的,我不屬于任何團(tuán)隊(duì),更無(wú)精神可言。②留有懸念,更含蓄。不像“孤獨(dú)”為題多少暗示著小說(shuō)的結(jié)尾,表達(dá)主旨也更為赤裸。.按:審查。.(但是,表轉(zhuǎn)折)。A在/對(duì);B因?yàn)椋B詞/憑借,介詞;C助詞,取獨(dú)/代詞,那。.蘇軾只是認(rèn)為孔子時(shí)代“君子”很多,但對(duì)于“剛者”的稀少,兩人的看法是一致的。18. (1)孔子喜歡那些堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人,并不是喜歡他們的剛強(qiáng)堅(jiān)毅,而是喜歡他們身上的仁愛(ài)之心??鬃佑憛捘切┗ㄑ郧烧Z(yǔ)的人,實(shí)際上也不是討厭花言巧語(yǔ),而是討厭他們?nèi)鄙偃蕫?ài)之心。 (2)士人擔(dān)憂的是不剛毅,通過(guò)長(zhǎng)期休養(yǎng)來(lái)成就這種品德,還擔(dān)心不夠,怎么能擔(dān)心自己太剛毅而害怕因?yàn)樗蹞p呢!19.始皇之道/異于齊桓/曹沫功成/荊軻殺身/其所遭者然也/及欲促檻車駕秦王以如燕/童子?jì)D人且明其不能/而軻行之/其弗就也非不幸。 參考譯文: 秦始皇的處世方式和齊桓公不一樣。曹沫劫持齊桓公成功,荊軻劫持秦王卻失敗,這是因?yàn)樗麄冊(cè)夥甑臅r(shí)代和人事不同的緣故。至于想用囚車劫持秦王迅速押往燕國(guó),連小孩女人都清楚地知道這是不可能實(shí)現(xiàn)的,但是荊軻卻試圖去做,他的不成功是理所當(dāng)然的。燕國(guó)太子丹的想法是,只要能夠向秦國(guó)報(bào)仇,即使(損失)整個(gè)燕國(guó)也在所不惜,更何況是幾個(gè)美人呢!20.①首句寫(xiě)夕陽(yáng)映照下的溪山。②寫(xiě)溪中及兩岸景色。③寫(xiě)詞人徜徉溪邊長(zhǎng)堤。④寫(xiě)回鄉(xiāng)溪邊折柳贈(zèng)別情景。(寫(xiě)出3點(diǎn)得滿分)①:“樓臺(tái)影洞鴛鴦起”句,描繪了一幅微風(fēng)吹拂、溪水蕩漾、樓臺(tái)倒影晃動(dòng)的背景下,鴛鴦飛起,生趣盎然的畫(huà)面?!傍x鴦”本是夫妻鳥(niǎo),見(jiàn)“鴛鴦飛起”,自然引起懷遠(yuǎn)離思,想念三年未歸的離人。借象征恩愛(ài)的動(dòng)物襯托詞人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞,情因景生,從而達(dá)到了情景交融的效果。示例②:“出墻紅杏花”句,深院高墻,關(guān)不住滿園春色,一枝紅杏花,帶著嬌艷的姿態(tài),硬是從高高的圍墻上探出頭來(lái),寫(xiě)出了春天的勃勃生機(jī),意味雋永。這里以出墻的紅杏花映照自己的孤獨(dú)寂寞。示例③:詞人時(shí)常徜徉溪邊,見(jiàn)三年(多年)柳絮紛飛,很自然會(huì)回憶折柳贈(zèng)別的情景。這樣,哀怨之情,離別之恨,便隱然流于言外?!叭?jiàn)柳綿飛”是實(shí)語(yǔ),而著一“猶”字,便化實(shí)為虛了,這里虛實(shí)結(jié)合,傳達(dá)出詞人細(xì)膩的情思。22.君子之文:與禮、樂(lè)相關(guān)的外在形式如儀容、舉止、禮節(jié)等的修飾和追求。君子之質(zhì):既能體現(xiàn)“仁”“義”的純真樸實(shí)的本質(zhì)。23.要點(diǎn):①在孔子看來(lái),人的修養(yǎng),開(kāi)始于學(xué)詩(shī),自立于學(xué)禮,完成于學(xué)樂(lè),君子既要有禮樂(lè)的外在表現(xiàn),又要具備仁義的本質(zhì),應(yīng)該是“文質(zhì)彬彬”的形象,曾點(diǎn)的志,是對(duì)君子“文質(zhì)彬彬”的完美形象追求,所以孔子“與點(diǎn)”。②在孔子看來(lái),禮樂(lè)追根溯底也就是發(fā)自人心的內(nèi)在情感,對(duì)孔子來(lái)說(shuō),禮樂(lè)的真正意義就是正人心、塑造完美的人性心理?!霸『跻省薄霸伓鴼w”并非什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),亦非常人之所不可為,然能為此者,體現(xiàn)出一種人格精神,這是一種突破事功之后的人格精神,所以孔子“與點(diǎn)”。(或“曾皙志趣高遠(yuǎn),胸次幽然,較之另三人馳心政務(wù),已達(dá)到極高的精神境界”。(答到一點(diǎn)得2分,答到兩點(diǎn)得3分))24.(1)敝之而無(wú)憾 愿無(wú)伐善 (2) 蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 (3) 時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛 (4) 人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。 (5) 黃花地 北雁南飛
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