寧波市高三十校聯(lián)考語文試題及參考答案(編輯修改稿)
2025-07-06 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 甩掉他們了?！蔽揖秃退黄鹋?。過了一會，我發(fā)現(xiàn)只剩下自己一個了，在一條弄堂里。有人從街角那里跑過來，說：“快，這邊，我看見他們了。他們跑不遠的?！蔽腋芰艘魂嚒Ｈ缓笪彝Ａ讼聛?，大汗淋漓。周圍沒人了，我再也聽不見叫喊聲。我站著，兩手插在口袋里，開始走，一個人，沒什么特別要去的地方?！耙恢荒_跨進魔幻世界，另一只腳留在客觀現(xiàn)實之中”的作家。請分別概括本小說中荒誕和真實的情節(jié)。（4分） 12. 小說采用第一人稱敘事的方式，有什么好處？請分點說明。（4分） ，一切又歸于平靜。請結(jié)合全文欣賞小說結(jié)尾的妙處。 “團結(jié)精神”。結(jié)合小說文本，請你談?wù)勀膫€題目更好并闡明理由。（6分） 三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1620題。（19分）剛說（宋）蘇軾孔子日：“剛毅木訥，近仁。”又日：“巧言令色，鮮矣仁?！彼梅騽傉撸呛闷鋭傄?，好其仁也。所惡夫佞也，非惡其佞也，惡其不仁也。吾平生多難，常以身試之，凡免我于厄者，皆平日可畏人也；擠我于儉者，皆異時可喜人也。吾是以知剛者之必仁，佞者之必不仁也。 建中靖國之初，吾歸自海南，見故人，問存沒，追論平生所見剛者，或不幸死矣。若孫君介夫諱立節(jié)者，真可謂剛者也。始吾弟子由為條例司屬官，以議不合引去。王荊公謂君曰：“吾條例司當(dāng)?shù)瞄_敏如子者?！本υ唬骸肮赃^矣，當(dāng)求勝我者。若我輩人，則亦不肯為條例司矣?！惫淮穑瑥狡鹑霊?，君亦趨出。君為鎮(zhèn)江軍書記，吾時通守錢塘，往來常、潤間，見君京口。方新法之初，監(jiān)司皆新進少年，馭吏如束濕，不復(fù)以禮遇士大夫，而獨敬憚君，曰：“是抗丞相不肯為條例司者?！? 謝麟經(jīng)制溪洞事宜，州守王奇與蠻戰(zhàn)死，君為桂州節(jié)度判官，被旨鞠吏士之有罪者。麟因收大小使臣十二人付君并按(一并查處)，且盡斬之。君持不可。麟以語侵君。君日：“獄當(dāng)論情，吏當(dāng)守法。逗撓不進，諸將罪也。既伏其辜矣，余人可盡戮乎！若必欲以非法斬人，則經(jīng)制司自為之，我何與焉。”麟奏君抗拒，君亦奏麟侵獄事。刑部定如君言，十二人皆不死，或以遷官。吾以是益知剛者之必仁也。不仁而能以一言活十二人于必死乎! 方孔子時，可謂多君子，而曰“未見剛者”，以明其難得如此。而世乃曰“太剛則折”!士患不剛耳，長養(yǎng)成就，猶恐不足，當(dāng)憂其太剛而懼之以折耶!折不折，天也，非剛之罪。為此論者，鄙夫患失者也。君平生可紀(jì)者甚多，獨書此二事遺其子勰、勴，明剛者之必仁以信孔子之說。15．下面各句中，加點字解釋不正確的一項是（ ） A．公不答，徑起入戶，君亦趨出。 趨：小步快走 B．麟因收大小使臣十二人付君并按，且盡斬之。 按：巡視 C．我何與焉。 與：參與D．君平生可紀(jì)者甚多，獨書此二事遺其子勰、勴 紀(jì)：通“記”，記載，記錄16．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同一項是（ ） A、凡免我于厄者，皆平日可畏人也 沛公居山東時，貪于財貨，好美姬 B、始吾弟子由為條例司屬官，以議不合引去。 拜為上卿，以勇氣聞于諸侯 C、吾是以知剛者之必仁，佞者之必不仁也。 念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲 D、不仁而能以一言活十二人于必死乎! 假舟楫者，非能水也，而絕江河17．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（ ） A、文章敘議結(jié)合，善選有代表性的事件，生動地表現(xiàn)了孫立節(jié)剛正不阿的風(fēng)骨，闡述了“剛者必仁”的觀點。 B、對“剛者必仁”這一觀點的看法，作者和孔子是一樣的；但對于孔子所處時代“剛者”的多少這一問題，兩人的看法則是不同的。 C、作者寫這篇文章的目的，一方面使為了批評世人明哲保身的做法，另一方面是為了鼓勵孫立節(jié)的兒子能繼承祖上遺風(fēng)。 D、本文語言簡練流暢，筆調(diào)生動自然，流暢之中有波瀾，自然之中具規(guī)矩，論證明晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。18．翻譯文中畫線的句子。(7分) (1) 所好夫剛者，非好其剛也，好其仁也。所惡夫佞也，非惡其佞也，惡其不仁也(4分) (2) 士患不剛耳，長養(yǎng)成就，猶恐不足，當(dāng)憂其太剛而懼之以折耶?。?分） 19．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）荊軻感燕丹之義，函匕首入秦劫始皇，將以存燕寬諸侯，事雖不成，然亦壯士也。惜其智謀不足以知變識機。始皇之道異于齊桓曹沫功成荊軻殺身其所遭者然也及欲促檻車駕秦王以如燕童子婦人且明其不能
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