四川省樂山市夾江縣初中畢業(yè)會考適應性考試語文試卷-資料下載頁
2025-06-09 23:40本頁面
【正文】 酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計；舉杯邀明月，對影成三人；醒時相交歡，醉后各分散；酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；等等（只要含酒的詩詞句即可。）四、說明文閱讀（每小題4分，共16分）12．本文從水的自凈能力和陸地的自凈能力兩方面說明了大自然的自凈“神功”。（一點2分）13．印度恒河水是依靠水中的特殊物質——鉍殺死了水中的細菌；（2分）我國長江水的自凈是靠江水的弱堿性和支流的弱酸性發(fā)生中和反應，將很多有害物質沉淀，保護了長江水不受或少受污染。（2分）14．句中的“左右”表明了10年的時間只是一個大概時間；（2分）“大都”表明了恢復正常的受害海域生態(tài)只是大部分，并非全部。（2分）這兩個詞表達準確、嚴密。15．它一方面告訴我們自然的承載能力有限，不要過分地依賴自然的自凈能力，否則會遭到自然的報復，付出巨大的代價。（2分）一方面告訴我們自然的自凈能力并非無所不能，我們更應加強環(huán)境保護的自覺性，減少對環(huán)境的污染。（2分）五、散文閱讀（每小題4分，共20分）16．十分喜愛——痛惜不已——十分驚訝——充滿敬意（每點1分）17．結構上起到照應、對比的作用（2分）；內容上，用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈（1分，答出反襯即可），突出葡萄果實對葉子的巨大作用（1分）。（意思對即可） 18．“醒”用擬人的手法形象而生動描繪了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽（睜開葉芽）、長葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態(tài)，（2分） 讓讀者感受到葡萄藤的生命活力，表達作者喜愛之情。（2分） 19．作物是為果實而生的，一旦果實夭折，作物的生命也就黯淡了，提前進入生命的秋天（2分）。（意思對即可） 運用比喻，生動形象地說明了生命的價值就是為了生命的果實，表達了作者對生命使命的崇敬（2分）。 20．作者從葡萄果實過早采摘而導致葉子過早走進生命的秋天現(xiàn)象讓作者明白了自己生命的真正目的，是為使命而生活的，只有為實現(xiàn)人生價值而不懈努力的人生才有意義。因此，作者對給以他啟迪的一切心存敬意。（扣住事物給了他怎樣的啟迪，酌情給分）六、語文綜合學習（每小題4分，共12分）21．① 句語序混亂。將“大面積從新學期開始使用”改為“從新學期大面積開始使用”（2分）②句缺賓語中心語。句末加上“的新體系”（2分）22． ①威尼斯城（2分） ②以“葬禮”的方式喚醒人們的環(huán)保意識，引起政府對保護威尼斯的生態(tài)環(huán)境重視。（2分）23．（1）① 陶淵明 ②晉朝 孫康；（一個1分）（2）要求觀點鮮明，理由充分。示例：我認為要多讀經典作品，因為經典作品經過時間的檢驗，具有很強的藝術性和思想性，對我們成長和提高語文素養(yǎng)大有好處。示例：我們認為要多讀流行作品，因為流行作品反映了時代的信息，貼近我們的現(xiàn)實生活，符合心理需求，幫助我們了解社會，增長見識。（2分）24．作文。（60分）基礎等級50分一等（50－45分）二等（44－38分）三等（37－25分）四等（24－0分）切合題意中心突出內容具體感情真實結構完整語言通暢字體清楚符合文體要求標點規(guī)范符合字數符合題意中心明確內容較具體感情真實結構完整語言較通暢字體較清楚符合文體要求標點較規(guī)范符合字數基本符合題意中心基本明確內容不夠具體感情基本真實結構基本完整語言基本通順字體不夠清楚基本符合文體要求標點不夠規(guī)范300字以上偏離題意中心不夠明確內容空泛感情虛假條理不夠清楚語病多字跡難辯不符合文體要求標點不規(guī)范不足300字發(fā)展等級10分較深刻（2分）較豐富（3分）較有文采（3分）有創(chuàng)意（2分）較能透過現(xiàn)象深入本質；較能揭示問題產生的原因材料較豐富；形象較豐富詞語較生動，句式較靈活；善用修辭手法；文句較有意蘊見解新穎，材料新鮮，構思精巧；聯(lián)想和想象較有獨到之處，有個性特征【說明】①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點。符合文體，指符合考生根據題意和內容自選的文體要求。②發(fā)展等級評分，依據評分點，不要求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。③缺題目扣2分，每3個錯別字扣1分，重復不計；不足字數，每少50字扣1分。④確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內偏后評分，“發(fā)展等級”不給分。作文評分時全員平均分控制在42分45分之間
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