【正文】 社的一員（2分）：D（2分）：（1）何事長向別時圓 （2）海日生殘夜 江春入舊年 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每空1分，有錯字不得分。：（1）古文：苔痕上階綠，草色入簾青。（2）理由：因為臺階上的片片綠蘚會使人聯(lián)想到“苔痕”“上階”，屋里看到院中芳草依依會使人聯(lián)想到“草色”“入簾”；而且此情此景，好像綠蘚、青草都在默默陪著簡樸小屋的主人，安靜而溫馨，與這句古文的意境也相似。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。古文2分，合此情景即可；理由2分，其中文字對應(yīng)1分，意境對應(yīng)1分。二、文言文閱讀（共10分）：（1）贈（或“贈送”） (2)上下（或“左右”）評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每小題1分。8．答案：（1）他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下面的衣褶里。（2）即使是狡猾（聰明）的人也不能夠分辨它是真是假。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分。9．答案示例：①靈怪（或“奇巧”） ②奇（或“神”） ③刻字④鑿了一個長約一寸、能自動行走的木人。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分。三、名著閱讀（共10分）10．答案示例一：第一組兩句共同體現(xiàn)出了為人要講誠信的主張。當(dāng)今社會確有個別不法企業(yè)或個人，重金錢輕誠信，嚴(yán)重影響了社會和諧?？磥?，只有人人講誠信，生活才能更和諧。答案示例二：第二組兩句共同體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)要講求方法的主張。我以前學(xué)習(xí)古詩詞覺得聽老師講就夠了，后來發(fā)現(xiàn)要經(jīng)常自己主動地去思考、溫習(xí)、運(yùn)用，才能真正走進(jìn)古詩詞的意境里去?？梢姾玫姆椒?，是提高學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。答案示例三：第三組兩句共同體現(xiàn)的主張是，在別人不了解自己時，要心平氣和地來面對。比如我們在國際交往中有時會被誤解，此時要多與他國交流溝通，了解對方的政策意圖，用和平而非戰(zhàn)爭的手段解決問題。可以說，孔子的這一主張，有利于促進(jìn)人與人、國與國之間的和平交往。評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。共同體現(xiàn)出的主張1分，舉例1分，作用1分。：（1）①施耐庵 ②真假李逵（或“假李逵剪徑”） （2）做評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分。：（1）答案：①法 ②諾第留斯（或“鸚鵡螺”） 評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。（2）答案：略評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。理由合理1分，表達(dá)準(zhǔn)確1分。連環(huán)畫二：（1）答案：①英 ②星期五（或“禮拜五”） [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。（2）答案：略評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。理由合理1分，表達(dá)準(zhǔn)確1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共7分）13. 答案示例：主要經(jīng)過公園、湖面（或“水域”）、綠地、公路，這些區(qū)域的共同特點是相對開闊空曠。評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。第一問2分，答出“公園、湖面（或‘水域’）、綠地、公路”中的兩點即可；第二問1分。14．答案： 甲（2分）15．答案要點：①通風(fēng)廊道的形成對改善微氣候有效，對促進(jìn)污染物擴(kuò)散有一定輔助作用。②通風(fēng)廊道的形成將有效緩解城市的熱島效應(yīng)（或“有效為城市降溫”）。評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每個要點1分。（二）（共11分）16．答案示例：①謝靈運(yùn)在此開辟驛道并創(chuàng)作山水詩 ②增添了天姥山的傳奇魅力（或“神秘色彩”）評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。①2分，其中“開道”1分，“賦詩”1分；②1分。：①文化、傳說、故事、勝景使天姥山具有了巨大的魅力。②很多唐代詩人創(chuàng)作了大量謳歌天姥山的詩作。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每個要點2分，意思相近即可。：問題：司馬承禎究竟對李白說了什么話而深刻影響了年輕的李白？回答：司馬承禎可能和李白談了自己拒召歸隱的經(jīng)歷和這樣做的緣由，正是這樣的話影響了年輕的李白，使他后來寫出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”這樣的詩句，成就了《夢游天姥吟留別》這樣的千古名篇。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。問題1分；回答3分，其中推測司馬承禎談話內(nèi)容1分，具體分析李白受到的影響1分，語言1分。（三）（共9分）：體味好人生的“上止正”，必定能使人受益無窮。評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。意思相近即可，機(jī)械照抄原文只能得1分。：（“正”好比）方向盤，牢牢把好行駛方向，保持不脫軌、不跑偏，才能快速而又平穩(wěn)地抵達(dá)夢想彼岸。 評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。承上作比1分，解釋正確作法1分，展望積極結(jié)果1分。：這句話的意思是做事有分寸的人就常能有所節(jié)制，一輩子都不會做可恥的事情。我認(rèn)為人首先要懂得“知止”的道理，明確在什么地方應(yīng)該“止”，做事才能有節(jié)制，從而實現(xiàn)“終生不恥”。有一次我沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，早上到校本來想抄作業(yè)蒙混過關(guān)，后來覺得不能欺騙老師欺騙自己，于是向老師承認(rèn)錯誤，自己利用課間休息補(bǔ)上了作業(yè)，避免了因失去誠信而羞恥。評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。閱讀文段談理解2分，結(jié)合生活實際2分。五、作文（共50分）（一）（10分）：10分。內(nèi)容7分（符合題意2分，中心明確2分，條理清晰2分，結(jié)構(gòu)完整1分），語言3分。字?jǐn)?shù)不合要求，扣1分。（二）（40分）23.作文評分標(biāo)準(zhǔn)項目等級內(nèi)容、表達(dá)（36分）說明書寫（4分）一類卷（4034）符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象豐富；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有2處以下語病。賦分范圍：3630分以33分為基準(zhǔn)分上下浮動，然后加書寫項的得分。4分書寫正確、工整，標(biāo)點正確，格式規(guī)范。二類卷（3329）比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確；想象比較豐富；條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理；語言比較通順，有34處語病。賦分范圍：2925分以27分為基準(zhǔn)分上下浮動，然后加書寫項的得分。3分書寫基本正確、工整，標(biāo)點大體正確，格式規(guī)范。三類卷（2824）基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；想象不夠豐富；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有56處語病。賦分范圍：2420分以22分為基準(zhǔn)分上下浮動，然后加書寫項的得分。2分書寫錯誤較多，字跡不夠清楚，標(biāo)點錯誤較多，格式大體規(guī)范。四類卷（230）不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確；缺乏想象；條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整；語言不通順，有7處以上語病。賦分范圍：190分以13分為基準(zhǔn)分上下浮動，然后加書寫項的得分。10分書寫錯誤很多，字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點錯誤很多，格式不規(guī)范。說明：1．字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．不寫標(biāo)題扣2分。3．作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。