【正文】 線就是后來(lái)所稱的絲綢之路。公元前2世紀(jì)，漢武帝出于消弭匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的，派張騫出使西域，從此誕生了真正意義．．上的絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長(zhǎng)安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。自開(kāi)通西域后，漢朝在這里設(shè)立了西域都護(hù)府、西域長(zhǎng)史府等行政管理機(jī)構(gòu)，護(hù)衛(wèi)中華帝國(guó)與域外的交往。唐代有以安西大都護(hù)為核心的“安西四鎮(zhèn)”等軍政建置，還在龜茲、焉耆、于闐、疏勒四城修筑城堡。這些措施對(duì)于保護(hù)中西陸路交通、保障經(jīng)濟(jì)利益、鞏固西北邊防起到了十分重要的作用。絲綢之路上長(zhǎng)期的商貿(mào)往來(lái)、頻繁的出使求法，極大地豐富了中原人們的物質(zhì)與精神生活，使人們接觸到異國(guó)的生產(chǎn)方式、生活習(xí)俗和宗教信仰，以及語(yǔ)言、服飾、藝術(shù)等，“胡帽”“胡樂(lè)”“胡旋舞”等曾在長(zhǎng)安盛極一時(shí)。中外文化的交流也造就了中原人們寬廣的視野和包容的心態(tài)。絲綢之路還促進(jìn)了沿途各國(guó)的人口增長(zhǎng)，以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁榮發(fā)展。中華古老的文明、繁盛的都市、廣闊的疆域，吸引了眾多周邊國(guó)家前來(lái)朝覲、學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安已成為照亮西方的國(guó)際性大都市。中華文明得到廣遠(yuǎn)的傳播，故而有學(xué)者稱這條絲綢之路為文化“大動(dòng)脈”。絲綢之路的發(fā)展以唐代中期的安史之亂為分水嶺，在此之后，西北陸路長(zhǎng)期受阻。明朝永樂(lè)之后，中國(guó)在西北方向采取守勢(shì)，退入嘉峪關(guān)自保，絲綢之路至此徹底衰落。當(dāng)然，這期間奧斯曼帝國(guó)的崛起，阻斷了東西方的交通，使絲綢之路不再像以前那樣暢通了。（取材于肖小勇、傅夢(mèng)孜、高建新的相關(guān)文章），下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． ，下列對(duì)絲綢之路興衰的原因理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． ，下列詩(shī)句不能體現(xiàn)東西方文化交流的一項(xiàng)是（2分）．．，國(guó)國(guó)愿來(lái)賓。，相學(xué)如今種禾黍。，葉河蕃王能漢語(yǔ)。，山頂千門(mén)次第開(kāi)。材料二絲綢之路還有一條海上通道。一般認(rèn)為，古代“海上絲綢之路”形成于秦漢、發(fā)展于唐宋、興盛于元明，明朝中后期至清朝，國(guó)家實(shí)行海禁政策導(dǎo)致其逐漸衰弱?！昂Ｉ辖z綢之路”的興衰受多種時(shí)代因素的影響與制約，其中一個(gè)至關(guān)重要的因素就是航海技術(shù)。語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）漢代中國(guó)人之所以能踏開(kāi)“海上絲綢之路”，關(guān)鍵在于掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)。到了隋唐，隨著中外交往的繁盛和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)的航海技術(shù)水平進(jìn)一步提高。當(dāng)時(shí)航海者的遠(yuǎn)洋地文知識(shí)和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富，對(duì)遠(yuǎn)洋季風(fēng)規(guī)律的掌握與應(yīng)用，也愈趨嫻熟。．．宋元發(fā)達(dá)的航海技術(shù)，促進(jìn)“海上絲綢之路”進(jìn)入繁榮發(fā)展階段。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤(pán)導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。隨著航跡推算對(duì)測(cè)向定量化的要求，單純的“揆南北”的“指南浮針”．與由天干、地支組成的二十四向方位盤(pán)組合起來(lái)，演進(jìn)成“磁羅盤(pán)”。在此基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了從一地航行到另．．．．一地的轉(zhuǎn)向針位點(diǎn)集合技術(shù)，形成了“定向行船”所依賴的航路指南。海員們還掌握了通過(guò)觀測(cè)天體（特別是北極星）的高度，來(lái)判定船的地理位置（主要是南北位移）的天文定位技術(shù)，從而使航跡推算的船位誤差得到了關(guān)鍵性的修正。明初，鄭和航海術(shù)將“海上絲綢之路”推進(jìn)到一個(gè)空前輝煌的歷史階段，出現(xiàn)了舉世聞名的鄭和船隊(duì)七下西洋的盛景。鄭和航海術(shù)主要體現(xiàn)在集航用海圖與航路指南于一身的《鄭和航海圖》上?！多嵑秃胶D》不但對(duì)廣大西太平洋與北印度洋航區(qū)標(biāo)注了具體的地理位置，還對(duì)沿途景物進(jìn)行了寫(xiě)實(shí)性的描繪，而且對(duì)沿途的導(dǎo)航物與礙航物，如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進(jìn)行了標(biāo)識(shí)。圖中還出現(xiàn)了具有航跡推算與修正技術(shù)意義的針路系統(tǒng)，并吸收運(yùn)用了其他航海者的先進(jìn)儀器與導(dǎo)航方法，將之與中國(guó)傳統(tǒng)的量天尺觀測(cè)技術(shù)結(jié)合，形成了中西合璧的橫渡印度洋的過(guò)洋牽星系統(tǒng)。（取材于孫光圻的相關(guān)文章）一、材料二中出現(xiàn)的字詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）．．．“消弭”：“弭”的讀音為m237?！皨故臁保骸皨埂睘樾温曌?，從女，閑聲“揆南北”：“揆”在文中是測(cè)定（方向）的意思 “天干、地支”：“天干、地支”此處用來(lái)表示方位 ，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． ，具有航路指南性質(zhì)的記載更加豐富 ，航跡推算的船位誤差得到關(guān)鍵性修正 ，下列不屬于影響古代海上絲綢之路發(fā)展因素的一項(xiàng)是（2分）．．． 材料三“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。“一帶一路”是我國(guó)繼承和發(fā)揚(yáng)古絲綢之路精神，結(jié)合時(shí)代背景和世界大趨勢(shì)，提出的國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略。它以共商、共建、共享為合作原則，以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，創(chuàng)造了一種新型國(guó)際合作模式?！耙粠б宦贰鄙婕笆澜?0多個(gè)國(guó)家，44億人口，GDP規(guī)模超過(guò)21萬(wàn)億美元，建立了以廣大發(fā)展中國(guó)家為主體的世界性新興大市場(chǎng)。2017年，我國(guó)“一帶一路”建設(shè)進(jìn)入全面務(wù)實(shí)合作的新階段，取得明顯成效。貿(mào)易投資合作繼續(xù)深化。2017年，%。其中，%，%；我國(guó)企業(yè)對(duì)沿線國(guó)家直接投資144億美元，在沿線國(guó)家新簽承包工程合同額1443億美元，%。重大項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。東非鐵路網(wǎng)起始段肯尼亞蒙內(nèi)鐵路竣工通車，中老鐵路首條隧道全線貫通，中泰鐵路一期工程開(kāi)工建設(shè)，匈塞鐵路、卡拉奇高速公路等項(xiàng)目進(jìn)展順利。中國(guó)——白俄羅斯工業(yè)園、埃及蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)等成為“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作的典范。自貿(mào)區(qū)建設(shè)取得突破。我國(guó)與格魯吉亞、馬爾代夫簽署自貿(mào)協(xié)定，與摩爾多瓦、毛里求斯正式啟動(dòng)自貿(mào)協(xié)定談判，推動(dòng)區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定(RCEP)談判取得積極進(jìn)展。語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共8頁(yè)）對(duì)外援助效應(yīng)提升。我國(guó)啟動(dòng)“共筑援助之橋，暢通‘一帶一路’”行動(dòng)，落實(shí)了多項(xiàng)重大援助舉措，積極為沿線發(fā)展中國(guó)家提供力所能及的援助，開(kāi)辦南南合作與發(fā)展學(xué)院，舉辦專題培訓(xùn)班，幫助受援國(guó)增強(qiáng)自主發(fā)展能力。“一帶一路”建設(shè)不僅助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，還助力沿線國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為世界發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。“一帶一路”合作所產(chǎn)生的輻射效應(yīng)，必將超越某一國(guó)家、某一區(qū)域，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面造成深刻影響。（取材于高峰、王曉易的相關(guān)文章），下列對(duì)“一帶一路”理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． “一帶一路”為世界發(fā)展貢獻(xiàn)了哪些中國(guó)智慧，請(qǐng)根據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括。（6分）二、本大題共6小題，共24分。閱讀下面的文言文，完成9—14題。達(dá)士者，達(dá)乎死生之分。達(dá)乎死生之分，則利害存亡弗能惑矣。故晏子與崔杼盟而不變其義。延陵季子，．．吳人愿以為王而不肯。孫叔敖三為令尹而不喜，三去令尹而不憂。皆有所達(dá)也。有所達(dá)則物弗能惑。荊有次非者，得寶劍于干遂，還反涉江，至于中流，有兩蛟?shī)A繞其船。次非謂舟人曰：“子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能兩活者乎？”船人曰：“未之見(jiàn)也?！贝畏侨帘坌犚拢螌殑υ唬骸按私兄庑喙且?。棄劍以全己，余奚愛(ài)焉！”于是赴江刺蛟，殺之而復(fù)上船，舟中之人皆得活?？鬃勇勚唬骸胺蛏圃眨〔灰愿庑喙嵌鴹墑φ?，其次非之謂乎？”禹南省，方濟(jì)乎江，黃龍負(fù)舟。舟中之人，五色無(wú)主。禹仰視天而嘆曰：“吾受命于天，竭力以養(yǎng)人。生，性也；死，命也。余何憂于龍焉？”龍附耳低尾而逝。則禹達(dá)乎死生之分也。天固有衰歉廢伏，有盛盈坌息；人亦有困窮屈匱，有充實(shí)達(dá)遂，此皆天之容物理也。古圣人不以感私傷神，．俞然而以待耳。．晏子與崔杼盟。其辭曰：“不與崔氏而與公孫氏者，受其不祥！”晏子附而飲血，仰而呼天曰：“不與公孫．氏而與崔氏者，受此不祥！”崔杼不說(shuō)，直兵造胸，句兵鉤頸，謂晏子曰：“子變子言，則齊國(guó)吾與子共之；子．．不變子言，則今是已！”晏子曰：“崔子！子獨(dú)不為夫詩(shī)乎！《詩(shī)》曰：‘愷悌君子，求福不回?！瘚肭铱梢曰囟蟾：?？子惟之矣?！贝掼淘唬骸按速t者，不可殺也。”罷兵而去。晏子之仆將馳，晏子撫其仆之手曰：“安之！毋失節(jié)！疾不必生，徐不必死?！标套涌芍^知命矣。命也者，不知所以然而然者也，人事智巧以舉措者不得與．焉。故國(guó)士以義為之決而安處之。白圭問(wèn)于鄒公子夏后啟曰：“踐繩之節(jié)【1】，匹士之志，三晉之事，此天下之豪英。以處于晉，而迭聞晉事。．未嘗聞踐繩之節(jié)、匹士之志，愿得而聞之?！毕暮髥⒃唬骸耙詾榭蔀?，故為之；為之，天下弗能禁矣。以為不可為，故釋之；釋之，天下弗能使矣?！卑坠缭唬骸袄ツ苁购酰客ツ芙?？”夏后啟曰：“生不足以使之，則利曷足以使之矣？死不足以禁之，則害曷足以禁之矣？”故賢主使不肖以賞罰，使賢以義。使其下也必義，審賞罰，然后賢不肖盡為用矣。．（取材于《呂氏春秋?知分》）注：【1】踐繩之節(jié)：正直之士的節(jié)操。，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． 窮：困厄 ． 造：制造 ． 迭：多次 ．語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共8頁(yè)） 審：慎重地 ．，相同的一組是（3分） ．其孰能譏之乎 ． ．不與崔氏而與公孫氏者 ． ．不知所以然而然者也 ． ．古之學(xué)者必有師 ．，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．到達(dá)某地，事物就不能看清楚了 那么現(xiàn)在就是你生命終結(jié)的時(shí)刻了，徐不必死快了不一定就能活，慢了不一定就會(huì)死 這樣之后，賢德之人和不肖之人就都能為自己所使用了 ，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．，為官和離任都不會(huì)受到情緒的干擾。，但是面對(duì)黃龍，依然十分害怕死亡。“正直之士的節(jié)操”是天下最杰出的事情之一?！安恍ぁ敝?。（6分）①棄劍以全己，余奚愛(ài)焉！②生不足以使之，則利曷足以使之矣？ “次非”“晏子”中任選一人，概述其面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的做法，并談?wù)勀銓?duì)這種做法的認(rèn)識(shí)。（6分）三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的唐詩(shī)，完成15—18題。答張十一【1】韓愈山凈江空水見(jiàn)沙，哀猿啼處兩三家。②筼筜競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅閑開(kāi)艷艷花。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗覺(jué)霜毛一半加。注釋：【1】本詩(shī)寫(xiě)于韓愈被貶到廣東陽(yáng)山后的第二年。【2】躑躅：即羊躑躅花。，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象?！案?jìng)”字寫(xiě)出了筼筜蓬勃生長(zhǎng)，“閑”字寫(xiě)出了羊躑躅悠然開(kāi)放。C.“未”字統(tǒng)領(lǐng)“報(bào)”與“知”，詩(shī)人慨嘆自己未報(bào)君恩，不知會(huì)死于何地。語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共8頁(yè)）D．尾句中“斗”同“陡”，本句的意思是詩(shī)人頓時(shí)感覺(jué)頭發(fā)白了一多半。，下列詩(shī)句不含這種寫(xiě)法的一項(xiàng)是（3分）．．A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）B．?dāng)?shù)家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中。（韋應(yīng)物《登樓寄王卿》），梨花滿地不開(kāi)門(mén)。（劉方平《春怨》），孤燈落碎花。（戎昱《桂州臘夜》）17.《南澗中題》寫(xiě)于柳宗元被貶之后。這首詩(shī)與《答張十一》所表達(dá)的貶謫之情有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）南澗中題（節(jié)選）柳宗元去國(guó)魂已遠(yuǎn)，懷人淚空垂。孤生易為感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。誰(shuí)為后來(lái)者，當(dāng)與此心期。（8分）韓愈之文長(zhǎng)于針砭時(shí)弊，《師說(shuō)》諷刺了當(dāng)時(shí)在士大夫之間恥于相師的風(fēng)氣，“問(wèn)之，則曰：‘彼與彼年相若也，道相似也，_____①_______，_____②_____?！薄缎∈队洝穼?xiě)于柳宗元被貶永州期間，“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，_____③_____，______④_____”，表達(dá)了他在潭邊的所見(jiàn)所感。《念奴嬌赤壁懷古》寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國(guó)時(shí)周瑜“____⑤______，談笑間，____⑥_______”，抒發(fā)了詞人壯志未酬的感慨。白居易被貶江州，作《琵琶行》，“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。______⑦_(dá)_____，_______⑧_____?！?琵琶女的技藝與身世，令他感慨頗深。四、本大題共6小題，共22分。閱讀下面的文章，完成19—24題。地氣重凝①每天，我們第一件事往往是關(guān)注天氣，也經(jīng)常問(wèn)別人“今天天氣怎么樣”，很少有誰(shuí)問(wèn)“今天地氣怎么樣”。人立天地間，天氣有陰有晴，看得見(jiàn)、觸得著，地氣卻不然。不過(guò)，小時(shí)候，記憶最深的就是跟伙伴們滿地追逐、摔跤、捏泥人、彈琉璃球……小伙伴們個(gè)個(gè)壯得像小牛犢，很少生病，家長(zhǎng)們說(shuō)：“多虧吃了土、接了地氣?！蹦莻€(gè)年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顧不過(guò)來(lái)，才讓孩子一個(gè)個(gè)瘋跑瘋玩。孩子們也不知因衣服臟了、破了，挨了多少罵?，F(xiàn)在的孩子們就沒(méi)那么幸運(yùn)，想接觸點(diǎn)泥土或玩玩我們玩過(guò)的游戲，幾乎是一種奢望。衣服和手掌稍微有點(diǎn)臟，家長(zhǎng)就會(huì)立馬給沖洗干凈，甚至還要專門(mén)消毒。②“讓孩子接觸地氣”，現(xiàn)在的年輕家長(zhǎng)也很難認(rèn)同。我的一位同事，孩子經(jīng)常生病，只好把孩子的奶奶從鄉(xiāng)下接進(jìn)城里照看孫子。奶奶照看孫子自然會(huì)用心盡力，這一點(diǎn)不容置疑?？蓛合眳s對(duì)老太太有些“怨言”，．．．．原因就在于老太太經(jīng)常帶著孫子到樓下的空地上玩耍，因而兒媳與老太太產(chǎn)生分歧。老太太說(shuō)：“讓孩子曬曬陽(yáng)光、吃吃地氣，就不生病了。我的幾個(gè)孩子都是這樣帶大的?！薄昂⒆右?jiàn)土長(zhǎng)得壯”“不干不凈吃了沒(méi)病”這些老話，雖然很多人耳熟能詳，可老太太說(shuō)不出科學(xué)依據(jù)，只得退讓作罷。．．．．③記得早些年下地勞作，長(zhǎng)輩都要求必須先把鞋脫了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不動(dòng)氣，莊稼就不愛(ài)長(zhǎng)啦”。被耕種過(guò)的土地、有人住的地方，才會(huì)沉淀凝聚地氣。地氣旺人氣，人與自然齊生共榮添靈氣。地氣伴隨春天醒來(lái)，既讓人耳目一新，還會(huì)滲入無(wú)色無(wú)形的空氣，讓你聽(tīng)到、嗅到、感覺(jué)到。．．．．她用這些方式告訴我們，她的腳步敏捷而輕盈，她的美麗無(wú)處不在。④開(kāi)春的大地仿佛有一種聲音，隱隱約約，絲絲傳到耳畔……聽(tīng)不清，道不明。側(cè)耳諦聽(tīng)，隱約的，不是風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，也不是管弦絲竹的余音……噢！那分明是地氣在蠕動(dòng)！她從遙遠(yuǎn)的土層深處傳導(dǎo)而來(lái)。當(dāng)布谷鳥(niǎo)的歌聲在田野上空倏然滑過(guò)，冰凌剛剛消融的土地，被地氣一熏，身子松軟，山岡上立刻“草色遙看近卻無(wú)”。盛夏時(shí)節(jié)，悠悠的地氣被正午火辣的陽(yáng)光照射，愈發(fā)炎熱而強(qiáng)烈，灼烤的大地和路面上升騰起一陣陣、一波波的熱浪，清晰可見(jiàn)，那正是我們平日看不到的地氣！稔熟的秋天，地氣被豐收的聲音和味道浸潤(rùn)著，揉搓著，語(yǔ)文試卷第5頁(yè)（共8頁(yè)）攙扶著，擴(kuò)散著，豐厚而飽滿；冬天，地氣聚斂，謙卑地覆蓋起季節(jié)的浮躁，偶爾會(huì)在避風(fēng)的山溝、泉旁，飄逸為白色的霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)幾分朦朧與神秘。⑤眼下城市攤大餅般地成長(zhǎng)，許多人反而感覺(jué)無(wú)處生存。從農(nóng)村走進(jìn)城市，天天奔走在寬敞平坦的柏油路上，覺(jué)不到泥土的珍貴和芳香。在城里生活久了，整天腳踏水泥路，穿梭于高樓大廈，總覺(jué)得自己無(wú)根無(wú)落、越來(lái)越輕，好像要飄浮起來(lái)一般。城市日益增高的水泥森林、鳴笛穿梭的汽車、霧霾升騰的味道，漸漸掏空人們的心靈，感到上不著天、下不觸地，沒(méi)了降落、抵達(dá)和棲息的地方。許多人由向往城市的繁華，轉(zhuǎn)向抗拒甚至恐懼城市的繁華，喜歡雞鳴狗盜的鄉(xiāng)村、雨后泥土的清香、遍地