【正文】 德（１分，答“人情味、人性美”也可得分），在“看麥?zhǔn)臁钡倪^程中充分彰顯（1分），這也是我們民族傳統(tǒng)美德（人情美、人性美）的傳承、弘揚（1分），表達了作者對關(guān)中婆娘的贊美之意，也蘊含了作者對我們民族傳統(tǒng)美德的謳歌之情（２分）。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的文章可得45分以上。因此世間的讀書人，很少有人能合乎他的心意，（而駱先生也）以同這類人成為知心朋友為恥辱。先生喜愛賢能之人的心意，難道真的與喜愛菊花的心意有什么不同嗎？唉！菊花不能把自己當(dāng)做賢能之士，只有先生認(rèn)為它賢能；士人不能知道自己不賢能，只有先生能知道他不賢能。每空1分）二、（共10分）10．（1）蒙，蓋（2）準(zhǔn)備好（2分。②這“味道”指的是家人和睦團聚的味道。）16．示例：歌詞與上文的相同點是，都強調(diào)了老人希望子女回家，只是為了全家人能其樂融融地團圓在一起，子女應(yīng)該?；丶铱纯?。不同之處：倫敦是嚴(yán)格限制私家車和公務(wù)用車，而洛杉磯則是在合理使用私家車和研發(fā)使用新的技術(shù)手段進行監(jiān)管上下功夫。（共2分。2．不寫標(biāo)題扣2分。這條絲綢之路是溝通長安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。當(dāng)時的長安已成為照亮西方的國際性大都市。山頂千門次第開。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。（取材于孫光圻的相關(guān)文章）一、材料二中出現(xiàn)的字詞的解說，不正確的一項是（2分）．．．“消弭”：“弭”的讀音為m237。其中，%，%；我國企業(yè)對沿線國家直接投資144億美元，在沿線國家新簽承包工程合同額1443億美元，%?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)不僅助推中國夢的實現(xiàn)，還助力沿線國家實現(xiàn)現(xiàn)代化，為世界發(fā)展貢獻中國智慧。延陵季子，．．吳人愿以為王而不肯?？鬃勇勚唬骸胺蛏圃?！不以腐肉朽骨而棄劍者，其次非之謂乎？”禹南省，方濟乎江，黃龍負(fù)舟。．晏子與崔杼盟。故國士以義為之決而安處之。．（取材于《呂氏春秋?知分》）注：【1】踐繩之節(jié)：正直之士的節(jié)操。答張十一【1】韓愈山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。C.“未”字統(tǒng)領(lǐng)“報”與“知”，詩人慨嘆自己未報君恩，不知會死于何地。（6分）南澗中題（節(jié)選）柳宗元去國魂已遠(yuǎn)，懷人淚空垂。赤壁懷古》寫于蘇軾被貶黃州期間，詞人遙想三國時周瑜“____⑤______，談笑間，____⑥_______”，抒發(fā)了詞人壯志未酬的感慨。不過，小時候，記憶最深的就是跟伙伴們滿地追逐、摔跤、捏泥人、彈琉璃球……小伙伴們個個壯得像小牛犢，很少生病，家長們說：“多虧吃了土、接了地氣?？蓛合眳s對老太太有些“怨言”，．．．．原因就在于老太太經(jīng)常帶著孫子到樓下的空地上玩耍，因而兒媳與老太太產(chǎn)生分歧。地氣伴隨春天醒來，既讓人耳目一新，還會滲入無色無形的空氣，讓你聽到、嗅到、感覺到。在城里生活久了，整天腳踏水泥路，穿梭于高樓大廈，總覺得自己無根無落、越來越輕，好像要飄浮起來一般。⑤眼下城市攤大餅般地成長，許多人反而感覺無處生存。被耕種過的土地、有人住的地方，才會沉淀凝聚地氣。我的一位同事，孩子經(jīng)常生病，只好把孩子的奶奶從鄉(xiāng)下接進城里照看孫子。地氣重凝①每天，我們第一件事往往是關(guān)注天氣，也經(jīng)常問別人“今天天氣怎么樣”，很少有誰問“今天地氣怎么樣”?！薄缎∈队洝穼懹诹谠毁H永州期間，“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，_____③_____，______④_____”，表達了他在潭邊的所見所感。（戎昱《桂州臘夜》）17.《南澗中題》寫于柳宗元被貶之后。不正確的一項是（3分）．．．，猿鳴聲聲，人煙鼎盛，一派繁華美好的景象。（6分）三、本大題共4小題，共20分?！卑坠缭唬骸袄ツ苁购酰客ツ芙酰俊毕暮髥⒃唬骸吧蛔阋允怪?，則利曷足以使之矣？死不足以禁之，則害曷足以禁之矣？”故賢主使不肖以賞罰，使賢以義?！标套涌芍^知命矣。天固有衰歉廢伏，有盛盈坌息；人亦有困窮屈匱，有充實達遂，此皆天之容物理也。”次非攘臂袪衣，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也。達乎死生之分，則利害存亡弗能惑矣。語文試卷第2頁（共8頁）對外援助效應(yīng)提升。貿(mào)易投資合作繼續(xù)深化?！多嵑秃胶D》不但對廣大西太平洋與北印度洋航區(qū)標(biāo)注了具體的地理位置，還對沿途景物進行了寫實性的描繪，而且對沿途的導(dǎo)航物與礙航物，如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進行了標(biāo)識。當(dāng)時航海者的遠(yuǎn)洋地文知識和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富，對遠(yuǎn)洋季風(fēng)規(guī)律的掌握與應(yīng)用，也愈趨嫻熟。，相學(xué)如今種禾黍。絲綢之路還促進了沿途各國的人口增長，以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁榮發(fā)展。東方的粟通過今天的新疆等地傳入西方，而馴馬、小麥等從西方傳入中國，重要的傳播路線就是后來所稱的絲綢之路。內(nèi)容5分（符合題意1分，中心明確1分，重點突出1分，條理清晰1分，結(jié)構(gòu)完整1分），語言3分（準(zhǔn)確通順2分，得體并稱謂合適1分），標(biāo)題2分（符合題意簡明完整1分，統(tǒng)領(lǐng)下文1分）。每點1分）20．①方法：放射性碳素測年法②價值：顛覆了人們對陶器產(chǎn)生時間的認(rèn)識（是目前世界上已認(rèn)定的陶器產(chǎn)生的最早年代），為研究古人類生產(chǎn)生活方式提供了新的資料（共3分。（共3分。（共4分。每空1分）15．示例：①這“味道”指的是母愛的味道。有錯不得分）（4）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（2分。像這樣，菊花啊，先生啊，真正成為賢友良朋了。缺題目減2分。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得55分以上。16.（4分）B D 17．（6分）作者反復(fù)描寫麥?zhǔn)炀跋?，突出了關(guān)中大地豐收的景象（1分），表現(xiàn)出關(guān)中大地人們對豐收的喜悅之情（1分）；貫穿起婆娘們“看麥?zhǔn)臁钡倪^程（1分），充分展現(xiàn)了她們身上的人情美、人性美（1分，如答出孝敬善良、純樸勤勞、熱愛生活、充滿活力等其中的兩點，便可得分）；麥?zhǔn)炀跋笈c婆娘的美好形象交相輝映（1分）,飽含作者對我們民族勤勞純樸本色的贊美之情（1分）。（每句1分，句中有錯該句不得分）13．（7分）①(3分)C ②（4分）要點：①指出本詩的“雅”、“俗”之處（2分，雅、俗各１分）。 ８．B ９．A 第二部分（共123分）三、本大題共4小題，共30分。的確，生活中有人偏愛白花淡茶般的素雅，不喜歡綠葉濃酒的熱烈；其實，也有人偏愛濃酒綠葉般的濃重，不喜歡白花淡茶般的清淡。E、關(guān)中婆娘們看麥?zhǔn)斓那榫?，宛如一幅生動鮮活的風(fēng)俗畫，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，充滿了無限的詩情畫意。麥忙天，誰家不是等著人手用哩？”而他們自己也放心不下婆家的事??！婆娘，婆娘，婆娘的心理有多少牽掛?。∧_下的這條路，已經(jīng)走過百遍千遍了，卻愈走愈親切，愈走愈愛走。滿懷的麥香，滿心的快活，滿鬢角的汗珠，滿眼睫的光。奔著爹，她們在走。大地?zé)òl(fā)出我們民族的原色，它那么豐盈，那么輝煌。手疾腳快地找籃籃，裝禮物，梳洗打扮——家家屋中大體都是這樣。忽然有那么一天，麥稍兒迎風(fēng)搖擺，一浪推著一浪，有了金子一樣的顏色。15．人為什么能從自然中獲得美的體驗？請根據(jù)文章內(nèi)容概括說明。自然美景不可多得，不能再造，失去了就永不再來。人與自然靈犀一點可相通。美的要素在自然中最多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人所創(chuàng)造的，所以藝術(shù)強調(diào)師法自然。（4分）四、本大題共2小題，共8分。移去莫愁花不活,賣與還傳種花訣。_________，_________。第Ⅱ卷（共123分）三、本大題共4小題，共30分。夫如是，則菊也，先生也，真所謂賢友朋也。以故世之士子，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為忘形交者?！陡呃项^》是一部現(xiàn)實主義杰作，它是《人間喜劇》的序幕，年輕的大學(xué)生拉斯蒂涅是作品的主要人物之一。，日本政府首次組織記者進入核電站采訪，讓他們按照規(guī)定路線走馬觀花的轉(zhuǎn)了一遭。第二篇：2012年北京市海淀區(qū)高三語文一模試題及答案2012年海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期中練習(xí)語文一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。關(guān)羽效忠于漢室，這是他的志向，哪里料到后人尊崇他為帝呢？宋儒闡發(fā)宣揚周公、孔子的道理，這是他們的志向，哪里料到后人尊崇其學(xué)說為法令呢？況且怎么知道他們著書時不希望后世的賢人君子為他們補過拾遺，去除不對的，保存正確的，借此來合乎圣人的道理呢？自從（科舉的）時文興盛，以宋儒之說應(yīng)對科舉的制度確立、《性理大全》頒布以來，遵循宋儒學(xué)說的就能獲得貴勢，違背它的就只能處于卑賤的地位，這樣之后就束縛住了天下之人的聰耳明目，要使他們像僧人照著經(jīng)文誦經(jīng)、伶人照著樂譜歌唱一樣才罷手。子思直接受到孔子的教導(dǎo)，孟子是孔子的私淑弟子，后來的馬融、鄭玄（漢代為《論語》做過注的學(xué)者）稱得上博雅，都有得有失。意思對即可。）③《單刀會》：戲劇應(yīng)記錄復(fù)雜真實的人性。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）【答案示例】相同點：兩首詩都表達了作者渴望早日回到故鄉(xiāng)的急切心情。③在學(xué)習(xí)時間和時機方面要提倡時時學(xué)習(xí)、適時學(xué)習(xí)。（《論語》）③倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！俺赃^麥當(dāng)勞，看過好萊塢，玩過迪斯尼——我比我爸小時候強！”“越來越多的同學(xué)上名校了，還能在網(wǎng)上選不同學(xué)校的課來聽，雖然辛苦，也不乏快樂。⑤眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。要求：體現(xiàn)人物所處的情境，符合作品內(nèi)容，有感染力。25．微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。（4分）《羅成帶箭》《白蛇傳》《單刀會》，請分別概括作者借這三次觀看經(jīng)歷所表達的對戲劇藝術(shù)的認(rèn)識。：指化裝登臺演戲。這諸多頑固的存留，就是未銷的黑鐵，你若有心，自將磨洗認(rèn)前朝。可是，這里的關(guān)云長，全然不是人人都見過的那個關(guān)云長。戲臺上，白素貞和許仙，他們說著西湖，說著芍藥，彼此挨近著，端的是：隔墻花影動，金風(fēng)玉露一相逢。戲臺上那煙塵里的救兵、危難之際的觀音，實際都不存在。三月三，千人聚集，都來看秦腔，《羅成帶箭》。閱讀下面的作品，完成19－24題。遮時留取城西塔，篷底歸人要認(rèn)家。李嘉祐《傷吳中》），兩眉愁思問橫塘。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥?！墩撜Z》，而作者卻“頗不謂然”?！毙稳菘鬃訉W(xué)問高深。今天下有二病焉，庸庸者習(xí)常隸舊，猶且不暇，何能別有發(fā)明？其長．才秀民，又多茍且涉獵，而不肯冒不韙以深造。豈有千載后奉一宋儒，而遽謂孔子之道盡是哉？《易》曰：“仁者見．．之謂之仁，知者見之謂之知。先學(xué)做人,再學(xué)文章,強調(diào)學(xué)而習(xí)、知后行,是孔子教學(xué)的成功之處,提示我們在政治思想教育中必須聯(lián)系生活實際,切忌空談?？鬃邮种匾晫嵺`,以是否見于行動,來確定其是否為“學(xué)”或“好學(xué)”。（取材于陳祥龍的相關(guān)文章）4．根據(jù)材料二，下列關(guān)于謝良佐的觀點的說法，不正確的一項是（3分）．．．A．學(xué)習(xí)與日常生活相伴相生 B．學(xué)習(xí)要時刻不忘做人之道C．學(xué)習(xí)是天生的心性與品質(zhì) D．達到“仁”需要時時學(xué)習(xí)5．根據(jù)材料二，下列對“學(xué)而時習(xí)之”中“時”的理解，不正確的一項是（2分）．．．A．三個月不違背仁德 B．一生中恰當(dāng)?shù)碾A段C．一年中恰當(dāng)?shù)臅r令 D．一天中恰當(dāng)?shù)臅r辰 6．下列在第四段橫線上填入的句子，正確的一項是（2分）A．時復(fù)時，年復(fù)年，反復(fù)不已，老而無倦 B．時過而后學(xué)，則勤苦而難成C．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道 D．學(xué)然后知不足，教然后知困材料三“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎？”通常對這句話的理解是:“學(xué)問是要大家隨時練習(xí)它,不也高興嗎?”(南懷瑾《別裁》)“學(xué)了,然后按一定的時間去實習(xí)它,不也高興嗎?”(楊伯峻《譯注》)這些理解從字面上看是確切的,但再細(xì)加思考,則似嫌簡單,“學(xué)”并不僅僅指需要溫習(xí)、練習(xí)的學(xué)問, 而“習(xí)”也并不只是溫習(xí)、練習(xí)的意思。人的身心發(fā)展在不同階段表現(xiàn)出不同的特點，現(xiàn)代西方心理學(xué)家皮亞杰、埃里克森等都對其做了經(jīng)典的研究。（取材于趙清文的相關(guān)文章）1．下列對材料一的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．對“學(xué)”的理解關(guān)系到對整個孔子儒學(xué)思想的理解B．皇侃推崇先王之道，主張以此作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容 C．天道和人道是一致的，不過人道比天道更易于把握 D．明代的郝敬不贊成誦讀圣賢書，他的觀點比較合理 2．根據(jù)材料一，下列關(guān)于學(xué)習(xí)苦樂的說法，不正確的一項是（3分）．．．A．學(xué)習(xí)過程的苦樂與學(xué)習(xí)的目的有關(guān) B．通過科舉獲得的功名利祿往往是苦的C．通過學(xué)習(xí)完善自我的過程令人愉悅 D．自我進步的快樂與別人是否知道無關(guān) 3．下列加點字詞的讀音和解釋，全都正確的一項是（3分）A．人道邇：“邇”讀作ěr 意思是“近” ．B．服膺：“膺”讀作yīng ．C．中肯：“中”讀作 zhōng ．D．皓首窮經(jīng)： “皓”讀作 g224。因此，有許多學(xué)者對以讀圣賢書為學(xué)的做法提出了批評，激烈的如李贄、顏元自不待說，連一些理學(xué)的服膺者也不贊同將學(xué)與讀書等同起來，明代的郝敬說：“或．問：學(xué)是誦讀否？曰：不廢誦讀，不倚誦讀?！边@個理解不無道理。閱讀下面的材料，完成1—8題。這種以“導(dǎo)”為前提的“覺”明顯是不徹底的，要達到“自覺悟”，還需要從自身切近處入手，“遠(yuǎn)取諸物，近取諸身”，來獲取對人生、對世界的基本認(rèn)識。中國自古就有“十年寒窗苦”“學(xué)海無涯苦作舟”等說法，愉悅何來呢？通過前文對“學(xué)”字的分析可知，孔子所謂“學(xué)”，并非后世科舉等功利的目的驅(qū)動之下的皓首窮經(jīng)之“學(xué)”，．而是將“學(xué)”作為完善自身人格、不斷實現(xiàn)人生超越的途徑。從學(xué)習(xí)做人之道的角度來說，謝氏的說法說明了做人的道理存在于“百姓日用之間”，可以說“道不遠(yuǎn)人”。二就年中為時者，即根據(jù)一年中時令的不同調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容?？鬃訌男【驮鴱氖露喾N工作,駕得一手好車, 彈得一手好琴, 還管理過倉庫、畜牧, 孔子對入門弟子的教育即是從技能開始, 內(nèi)容是“六藝”(御、射、書、數(shù)、禮、樂)。行有余力, 則以學(xué)文。閱讀下面的文言文，完成9－14題?！薄稌吩唬骸昂脝杽t裕，自用則小。．．仆幼時墨守宋學(xué)，聞講義略有異，輒掩耳而走。（6分）①使宋儒而果賢也，有不審問者乎？②其長才秀民，又多茍且涉獵，而不肯冒不韙以深造。閱讀下面的宋詞，完成1518題。歸鬢任霜，醉紅④未老。C.“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現(xiàn)風(fēng)力迅猛，浪推船行，極為迅速。（宋。我先是手足無措，而后生出了深深的羞恥——所謂新編，在許多時候，并不是將我們送往戲里，而是在推我們出去。我以為這是劇情，哪知不是，老武生一卸長髯，手提長槍，對準(zhǔn)小的，開始訓(xùn)斥；鼓鑼鈸之聲尷尬地響了一陣，漸至沉默，在