八年級(jí)語(yǔ)文試題-資料下載頁(yè)
2025-06-09 22:47本頁(yè)面
【正文】 四、寫作（30分）愛，有父母之愛的無(wú)私，有師長(zhǎng)之愛的殷切，也有朋友之愛的溫暖……愛在細(xì)微處，愛在點(diǎn)滴中。的確，愛的細(xì)節(jié)讓人心生感動(dòng)，愛的細(xì)節(jié)讓人難以忘懷！請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)或感悟，以“愛的細(xì)節(jié)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。語(yǔ)文答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累（27分）1.（3分）C。（12分，⑴至⑸小題選做4小題，⑹至⑼小題必做） ⑴相顧無(wú)相識(shí), 長(zhǎng)歌懷采薇 。 (王績(jī)《野望》)⑵坐觀垂釣者， 。 （孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）⑶ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ？煙波江上使人愁。 （崔顥《黃鶴樓》）⑷子曰：智者樂水， 仁者樂山 。 （《論語(yǔ)雍也》）⑸子曰： 君子坦蕩蕩 ，小人長(zhǎng)戚戚。 （《論語(yǔ)述而》）⑹此中人語(yǔ)云： 不足為外人道也 。 （陶淵明《桃花源記》）⑺予獨(dú)愛蓮之 出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖。 （周敦頤《愛蓮說(shuō)》）⑻劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是“ 談笑有鴻儒 ， 往來(lái)無(wú)白丁 ”。⑼高歌《望岳》，我們從“ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 ”中感受到詩(shī)人不怕困難、敢于攀登決定、俯視一切的雄心和氣概。吟誦《春望》，我們從“ 烽火連三月 ， 家書抵萬(wàn)金 ”中感受到戰(zhàn)亂給人們帶來(lái)的憂慮和牽掛。3.（4分） ⑴通“邀”，邀請(qǐng) ⑵渡口 ⑶贈(zèng) ⑷憎惡4.（3分）B。（5分）⑴[甲]阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽）[乙]藤野先生(藤野嚴(yán)九郎）[丙]范愛農(nóng)⑵C二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）身在“輻”中要知“輻”（11分）6．題目利用諧音，化用俗語(yǔ)，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了本文的說(shuō)明對(duì)象——輻射，引起讀者的閱讀興趣。7．這句話運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了受到核輻射的基因可能會(huì)發(fā)生突變，遺傳給后代的可怕后果。8．“游逛”是游覽，閑走的意思。運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予“微波”人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了合格的微波爐不會(huì)讓微波外泄，對(duì)人體造成傷害的事實(shí)。9．D（二）一支金色的鋼筆（14分）10．（4分）情節(jié)：①“她”第五次沒用鋼筆寫字（作業(yè)）。②他站在終點(diǎn)附近的跑道，等兩人沖過(guò)終點(diǎn)后，他才奔向終點(diǎn)。對(duì)此，我對(duì)“他”怒吼卸責(zé)。情感：③憤然④愧疚11．（3分）⑴顏色是金色的。⑵童真的友誼是珍貴的。12．（3分）運(yùn)用比喻的修辟手法，將“我“比作“秋風(fēng)”，將“小女孩子“比作“春花”形象生動(dòng)。嬌嫩的“春花”害怕無(wú)情的“秋風(fēng)”的摧殘，漫長(zhǎng)的夏季比作“我”和“小女孩”之間的距離。形象地表現(xiàn)了“我”與“她”之間的距離很長(zhǎng)，暗示了“我”的情感變化，進(jìn)而深化主題。13．（4分）①“我”是主人公。小說(shuō)以“我”的所見、所聞、所思為線索組織材料，表現(xiàn)了“我”對(duì)自身心態(tài)的愧疚，也表現(xiàn)了“我”對(duì)“小男孩”的行為的贊賞。②“小男孩”是主人公。小說(shuō)通過(guò)“小男孩”的行為，充分表現(xiàn)了童真友誼的珍貴。③“我”和“小男孩”都是主人公。小說(shuō)通過(guò)“我”與“小男孩”的行為對(duì)比，既表現(xiàn)了“我”的愧疚，也表現(xiàn)了“我”對(duì)“小男孩”以及“小男孩”與“小女孩”珍貴的童真友誼的贊賞（答出其中一種即可）三、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）東坡①（4分），寧?kù)o、恬淡曠達(dá)（樂觀）的思想情感。（二）宋太祖怕史官（11分）16.（3分）⑴曾經(jīng) ⑵慢慢地 放17.（3分）皇上生氣了，責(zé)問他這樣做的原因。（關(guān)鍵詞：詰，故，其）18.（2分）懼：自己的昏庸被史官記錄下來(lái)影響名聲；說(shuō)：有這樣一位敢于勸諫的忠臣。19.（3分）B是個(gè)專制但知錯(cuò)就改的明君 宋太祖曾經(jīng)在皇宮的后園彈捕鳥雀。有個(gè)臣子說(shuō)有急事求見，宋太祖急忙召見了他。（但）他上奏的卻是普通的事情。宋太祖生氣了，責(zé)問他這樣做的原因。臣子回答說(shuō)：“臣以為這些事情比彈捕鳥雀還緊急。”宋太祖更加生氣了，舉起斧鉞撞了臣子的嘴，（臣子）被撞落了兩顆牙齒，那個(gè)人慢慢彎下腰撿起了牙齒，放在懷里。太祖罵（他）說(shuō)：“你懷里揣著牙齒，想告我的狀嗎？！”（臣子）回答說(shuō)：“臣沒有資格狀告陛下，然而自有負(fù)責(zé)記載歷史的官員記錄這件事?！彼翁婕群ε掠指吲d，賞賜了黃金和絲織品安慰犒勞他。四、寫作（30分）。愛，有父母之愛的無(wú)私，有師長(zhǎng)之愛的殷切，也有朋友之愛的溫暖……愛在細(xì)微處，愛在點(diǎn)滴中。的確，愛的細(xì)節(jié)讓人心生感動(dòng)，愛的細(xì)節(jié)讓人難以忘懷！請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)或感悟，以“愛的細(xì)節(jié)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
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