八年級語文上冊期末模擬試題-資料下載頁
2025-04-02 00:40本頁面
【正文】 正含義是什么? (2分) 35．童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?盡力從文中找一點文字作依據(jù)說明你的看法。(2分) 四、作文(20分) 在你成長的過程中，親人們無不對你傾注著關(guān)心和疼愛。請你在下面這個題目的空格上填入一個親人的稱謂(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外祖父、姥姥、叔叔、姑姑、小姨、大舅……)，然后寫一篇500字左右的作文。 我和______________ 一、h225。i m236。 yīn qi225。o ２、Ｄ ?。?、Ｄ ?。础ⅲ拢?、傲然 絕望 驚惶 瑟縮 ６、Ｄ ?。贰ⅲ隆 。?、Ｃ９、①作比較 列數(shù)字?、诖虮确健、圩髟忈尅、艽虮确健、葑鞅容^①法布爾 法 《昆蟲故事》 ②清 蒲松齡 《聊齋志異》③《韓非子 說難》 戰(zhàn)國末期 思想家 正確對待別人的意見 焉知非福④印度 諾貝爾?、莨簟≡娙恕W者 《女神》《星空》1略 1略二、（一）1元 方 / 入 門 /不 顧 1期：約定 不：通“否” 委：丟下，舍棄 顧：回頭看 1過了中午，朋友沒有到，太丘不再等候就走了，太丘走后朋友才到。1友人知道自己錯了，向元方表示歉意1知錯了，就該原諒他；對一個七歲的孩子不應求全責備。（意思對即可）1誠信，有理（二）1①家庭聚會 ②差不多可以相比 ③一會兒 ④子侄輩，指家中的年輕人①這紛紛揚揚的大雪像什么呢 ②不如比作風把柳絮吹得漫天飛舞2略三、（一）22．復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，林木蔥蘢、幽雅。23．因為人們可以從化石中發(fā)現(xiàn)許多信息。24．指代“事件的推移和生命的進化”；相應的句子為“生命的航船從太古不息的向近代進發(fā)”。25．人們可以從化石所表露的信息中探索歷史發(fā)展的秘密，讓人們?nèi)ヌ骄俊?6．構(gòu)成反復的關(guān)系，最后一節(jié)回答了第二節(jié)提出的問題，強調(diào)化石為我們提供的信息。（二）2B 2C 2心理；責怪“我”；諒解“我” 選段著力運用心理描寫，揭示了大人的狹隘、重才輕義，不珍惜孩子的感情，對孩子心理的傷害，留下一個發(fā)人深思的問題。（三） 31．文章敘述了兄弟兩個發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現(xiàn)象，從此非常喜愛蒲公英的過程。 32．這是一個過渡句，在全文兩個內(nèi)容層次間起承上啟下的過渡連接作用。 33．應該畫出的句子是：“我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?！边@些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現(xiàn)了他們兩小無猜、團結(jié)和諧的親情。 34．擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現(xiàn)象；起床是指它日出后重新開放的現(xiàn)象。 35．并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉“這些不引人注意的小花”；后來，通過觀察發(fā)現(xiàn)了蒲公英的奇妙變化，“從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種”。 四、作文 略 沁園春雪 毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。高者未必賢，下者未必愚克知識改變命運
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