20xx年八年級(jí)上冊(cè)生物期末模擬試題新人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-25 23:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本試卷共8頁(yè)，6道大題，29道小題?？荚嚂r(shí)間90分鐘，。說(shuō)明：每題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將所選答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。1．鯽魚是一種常見(jiàn)的淡水魚。下列各項(xiàng)不．屬于鯽魚適于水中生活特點(diǎn)。4．青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用，挽救了無(wú)數(shù)人的生命。5．雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。8．到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。11．小明的鋼琴?gòu)椀梅浅：茫蠋熆渌苡幸魳?lè)天賦。小明彈鋼琴這一行為是。12．在生物分類上，人屬于哺乳動(dòng)物。土壤中的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自。下列哪項(xiàng)發(fā)明不．是依據(jù)仿生物學(xué)原。由此可以推測(cè)，細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件。與植物細(xì)胞相比，相同之。多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。⑶伸肘時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài)，配下，相互配合、共同完成的。⑴生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。⑴請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？
【正文】 用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。 請(qǐng)分析 回答： ⑴ 如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是 （ ） Ａ．清澈的小河 Ｂ．富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤 Ｃ．濕潤(rùn)的土壤 Ｄ．干燥、疏松的土壤 ⑵ 區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 （ ） Ａ、體節(jié) Ｂ、環(huán)節(jié) Ｃ、環(huán)帶 Ｄ、剛毛 圖 4 圖 5 ⑶ 在觀察蚯蚓的過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)。原因是： 。 ⑷ 蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （ ） Ａ．生產(chǎn)者 Ｂ．消費(fèi)者 Ｃ．分解者 Ｄ．三者都是 ⑸ 實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓 。 28．（ 3分）白頭葉猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物（如圖 5所示）。最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授，他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊，白頭葉猴在野外只剩下約 700只。因此，開(kāi)展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。 請(qǐng)分析回答： ⑴ 針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因，應(yīng)該采取的保護(hù)措施是： 。（答出兩條即可） ⑵ 除了白頭葉猴，我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些？ （至少答出三種） 六、探究實(shí)驗(yàn)題（ 7 分） 29．請(qǐng)閱讀下文，并分析回答： 據(jù)新華社電：蟲子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國(guó)連續(xù)獲得大獎(jiǎng)。 陳重光家里為飼喂小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲的盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃粉蟲分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發(fā)現(xiàn)蟲子確實(shí)在吃塑料餐盒，通過(guò)稱量還證明蟲子體重在增加。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，她得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲可以噬食有機(jī)塑料并能消化和吸收。 得分 批卷人 ⑴ 陳重光同學(xué)通過(guò)觀察提出的問(wèn)題是 ： 。 ⑵ 請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的 句子， 并 在句子下面畫線。 ⑶ 運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)環(huán)保部門提一條合理化建議。 ⑷ 有同學(xué)提出這樣的疑問(wèn) :黃粉蟲吃塑料 這一行為是先天性行為嗎 ? 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
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