高教版中職數(shù)學(xué)職業(yè)模塊服務(wù)類21算法-資料下載頁
2025-06-08 00:27本頁面
【正文】 例題例5 設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求100以內(nèi)能被3整除的最小的正整數(shù).解 設(shè)100以內(nèi)的正整數(shù)按照由小至大的順序組成一列數(shù): 1,2,3,4,…,99.算法為:第一步 輸入數(shù)據(jù)1。第二步 如果1能被3整除,則輸出1。 如果1不能被3整除,返回第一步輸入下一個(gè)數(shù)2,直至輸入的數(shù)能被3整除。第三步 輸出結(jié)果.分析思路互動求解分析講解觀察思考思考理解鞏固知識調(diào)動學(xué)生互動學(xué)習(xí)75*運(yùn)用知識 強(qiáng)化練習(xí) 1．以下是”燒水泡茶”的一個(gè)算法:第一步:燒水。第二步:水燒開后,洗茶具。第三步:沏茶.你能對這個(gè)算法加以改變嗎?2. 你會做番茄炒雞蛋這個(gè)菜嗎?請寫出一個(gè)算法.3. 有藍(lán)色和黑色的兩個(gè)墨水瓶,現(xiàn)在錯(cuò)把藍(lán)墨水裝在了黑墨水瓶中,請你設(shè)計(jì)一個(gè)算法解決這個(gè)問題.4. 任意給定3個(gè)正實(shí)數(shù),.巡視指導(dǎo)提問獨(dú)立求解交流結(jié)果反饋學(xué)習(xí)效果85*歸納小結(jié) 強(qiáng)化思想本次課學(xué)了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)和難點(diǎn)各是什么？*自我反思 目標(biāo)檢測 本次課采用了怎樣的學(xué)習(xí)方法？你是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的？你的學(xué)習(xí)效果如何？引導(dǎo)提問反思交流培養(yǎng)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程能力88*繼續(xù)探索 活動探究(1)讀書部分： ，；(2)書面作業(yè)： ，．說明記錄90
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