高中語(yǔ)文諫太宗十思疏學(xué)案2粵教版必修-資料下載頁(yè)
2025-06-08 00:17本頁(yè)面
【正文】 河居于百川之下。意思是說(shuō)要有江河容納眾水的度量，善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。（出自《老子》）九德：（出自《尚書(shū)?皋陶謨》“寬而栗（莊嚴(yán)），柔而立（能立事），愿（良善）而恭，亂（有治理的才能）而敬，擾（和順）而毅，直（正直）而溫，簡(jiǎn)（簡(jiǎn)易、寬大）而廉，剛而塞（充實(shí)），強(qiáng)而義?！睋裆贫鴱闹禾暨x其中好的采納。（出自《論語(yǔ)述而》）1垂拱而治：垂衣拱手，不親自處理政務(wù)天下就能治理好。（出自《尚書(shū)武成》“垂拱而天下治”）其中“居安思?！薄吧剖忌平K”“載舟覆舟”“擇善而從”“垂拱而治”為成語(yǔ)。使用成語(yǔ)典故的好處：使理論更有深度，論斷更有力，更令人信服。同時(shí)文字精練，意義深刻，富有啟發(fā)性。本課重要詞語(yǔ)實(shí)詞：見(jiàn)課后“練習(xí)”二虛詞：見(jiàn)課后“練習(xí)”三補(bǔ)：（1）蓋①副詞，大概 例：克終者蓋寡②連詞，承接上文，表示推斷原因 例：蓋在殷憂(yōu)，必竭誠(chéng)以待下③句首語(yǔ)氣詞，不譯 例：聯(lián)聞，蓋天下萬(wàn)物之萌生，靡不有死 （2）而①連詞，表轉(zhuǎn)折 例：源不深而望流之遠(yuǎn)②連詞，表遞進(jìn) 例：則思謙沖而自牧③連詞，表修飾 例：垂拱而治④連詞，表假設(shè) 例：子產(chǎn)而死，誰(shuí)其嗣之4用心 愛(ài)心 專(zhuān)心
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