【總結(jié)】庫(kù)侖定律[目標(biāo)定位] ,,.一、點(diǎn)電荷1.定義:當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以致帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對(duì)它們之間的作用力的影響可以忽略時(shí),這樣的帶電體就可以看做點(diǎn)電荷.2.點(diǎn)電荷是理想化的物理模型,只有電荷量,沒(méi)有大小、形狀,類(lèi)似于力學(xué)中的質(zhì)點(diǎn),實(shí)際不存在.(填“存在”或“不存在”)深度思考(1)只有體積很小或電荷量很小的帶電體才可以看做點(diǎn)電荷嗎
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】第一節(jié)電荷守恒定律、庫(kù)侖定律一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:,而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi).;知道什么是元電荷。,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律;會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。(2)過(guò)程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力。。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無(wú)限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn).二、教學(xué)重點(diǎn)與難
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場(chǎng)第一講電荷及其守恒定律目標(biāo)定位電荷及其守恒定律目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)知道自然界中的兩種電荷及其相互作用.知道使物體帶電的三種方式.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念.123預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)電荷及其守恒定律1.
2024-11-17 15:25
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)1電荷及其守恒定律基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列敘述正確的是()A.摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程B.
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】2 庫(kù)侖定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、公式及適用條件,.一、探究影響點(diǎn)電荷之間相互作用的因素[導(dǎo)學(xué)探究] (1)什么是點(diǎn)電荷?實(shí)際帶電體看成點(diǎn)電荷的條件是什么?(2)O是一個(gè)帶正電的物體,把系在絲線(xiàn)上的帶正電的小球先后掛在圖1中P1、P2、P3等位置.圖1①保持小球的帶電荷量不變,將懸點(diǎn)由P1依次移至P3,小球所受作用力大小如何變化?說(shuō)明什么?②若保持小球位置不變,增大
2025-06-07 13:31
【總結(jié)】5 電勢(shì)差[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,,知道電勢(shì)差的正、=φA-φB及UAB=進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.一、電勢(shì)差[導(dǎo)學(xué)探究] 電場(chǎng)中A、B、C、D四點(diǎn)的電勢(shì)如圖1所示.圖1(1)A、C及A、B間的電勢(shì)差為多少?哪個(gè)較大?(2)若取D點(diǎn)電勢(shì)為零,則A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)為多少?A、C及A、B間的電勢(shì)差為多少?通過(guò)以上計(jì)算可以總結(jié)出電勢(shì)、電勢(shì)差各具有什么特點(diǎn)?答案 (1)UAC=15V
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章1電荷及其守恒定律第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道自然界中只有兩種電荷,知道電荷間的相互作用規(guī)律※知道元電荷的概念,認(rèn)識(shí)各種起電方法
2024-11-19 17:18
【總結(jié)】電荷及其守恒定律一、自主學(xué)習(xí)1.自然界中只存在兩種電荷:同種電荷互相,異種電荷互相。2.使不帶電的物體通過(guò)某種方式轉(zhuǎn)化為帶電狀態(tài)的過(guò)程叫。常見(jiàn)的起電方式有、和等。例如:一個(gè)帶電的金屬球跟另一個(gè)與它完全相同的不
2025-01-06 17:37
【總結(jié)】習(xí)題課:電場(chǎng)力的性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)] .一、電場(chǎng)力作用下的平衡:物體不受力或所受外力的合力為零.、相似三角形和正交分解法.,要注意整體法和隔離法的靈活運(yùn)用.例1 如圖1所示,帶電荷量分別為+q和+4q的兩點(diǎn)電荷A、B,相距L,問(wèn):圖1(1)若A、B固定,在何處放置點(diǎn)電荷C,才能使C處于平衡狀態(tài)?(2)在(1)中的情形下,C的電荷量和電性對(duì)C的平衡有影響嗎?
【總結(jié)】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?【問(wèn)題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過(guò)摩擦帶上電的物體嗎?說(shuō)說(shuō)它們分別帶的是正電還是負(fù)電?【問(wèn)題3】電荷的多少叫做電荷量,用表示。在國(guó)際單位制中,電荷量的單位是
2025-06-07 23:19
【總結(jié)】電荷及其守恒定律科學(xué)是可以解答的藝術(shù)??茖W(xué)的前沿是介于可解與難解、已知與未知之間的全新疆域。致力于這個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家們竭盡全力將可解的邊界朝難解方向推進(jìn),盡其所能揭示未知領(lǐng)域。皮特·梅達(dá)瓦,異種電荷相互吸引.符號(hào):Qq單位:庫(kù)侖符號(hào):C使物體帶電的方法:學(xué).
2025-07-20 04:04
【總結(jié)】學(xué)案4動(dòng)量動(dòng)量守恒定律(2)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能正確區(qū)分內(nèi)力和外力.,能正確書(shū)寫(xiě)動(dòng)量守恒的關(guān)系式..1.動(dòng)量是矢量,其表達(dá)式為p=mv,動(dòng)量的方向與速度v的方向相同.2.動(dòng)量的變化Δp=p′-p,其方向與Δv的方向相同.3.動(dòng)量定理(1)內(nèi)容:物體所受合力的沖量等于物體動(dòng)量的改變量.
2024-12-09 01:52
【總結(jié)】階段性測(cè)試題一第一章靜電場(chǎng)(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共52分)一、選擇題(本大題共13小題,每小題4分,共52分,每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,錯(cuò)選或不答的得0分)1.(2021·北京六十七中期中)下列物理量中,屬于矢量的是()
2024-12-05 01:47
【總結(jié)】第一章靜電場(chǎng)第四節(jié)電勢(shì)能和電勢(shì)(第1課時(shí))一個(gè)試探電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)由靜止釋放,將如何運(yùn)動(dòng)?E在電場(chǎng)力作用下電荷做加速運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后獲得一定的速度,試探電荷的動(dòng)能增加.+F什么能轉(zhuǎn)換為動(dòng)能的呢?一、靜電力做功的特點(diǎn)BMAF?qW甲=F
2025-07-20 14:15
【總結(jié)】電勢(shì)差[目標(biāo)定位] ,,知道兩點(diǎn)之間電勢(shì)差的正、=φA-φB及UAB=進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.一、電勢(shì)差1.定義:電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)的差值.也叫電壓.2.電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與零電勢(shì)點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).3.公式:電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)為φA,B點(diǎn)的電勢(shì)為φB,則UAB=φA-φB,UBA=φB-φA,可見(jiàn)UAB=-UBA.4.電勢(shì)差是標(biāo)量,UAB為正值,A點(diǎn)的電勢(shì)比B