【總結(jié)】第3節(jié)圓周運動的實例分析[導學目標],會分析具體問題中的向心力來源.、處理生產(chǎn)和生活中的實例.1.向心力總是指向圓心,而線速度沿圓的______方向,故向心力總是與線速度______,所以向心力的作用效果只是改變線速度的______而不改變線速度的______.2.物體做圓周運動時,實際上是滿足了供需平
2024-12-08 03:14
【總結(jié)】課時提升作業(yè)(三)圓周運動一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出)1.(多選)(2021·南昌高一檢測)做勻速圓周運動的物體,下列物理量中不變的是()【解析】選B、C、D。速度是矢量,勻速圓周運動的速度方向不斷改變;速率、轉(zhuǎn)速
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】四川省雷波縣民族中學高中物理圓周運動教案新人教版必修2一.學習目標:(一)課標要求1.知道勻速圓周運動的定義,理解線速度、角速度和周期的概念,會用公式進行計算.2.理解線速度、角速度、周期之間的關系3.理解勻速圓周運動是變速運動。(二)重、難點線速度、角速度、周期的概念及引入的過程,掌握它們之間的聯(lián)系.二
2024-11-19 02:24
【總結(jié)】圓周運動1.關于勻速圓周運動的線速度v、角速度ω和半徑r,下列說法正確的是:()A.若r一定,則v與ω成正比B.若r一定,則v與ω成反比C.若ω一定,則v與r成反比D.若v一定,則ω與r成正比【答案】A2.教師在黑板上畫圓,圓規(guī)腳之間的距離是25cm,他保持這個距離不變,讓粉筆在黑板上勻速的畫了一個圓,m/,有下列說法①
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】圓周運動※知識點一、線速度1.定義線速度的大小等于質(zhì)點通過的弧長Δs與通過這段弧長所用時間Δt的比值。2.公式:3.方向線速度是矢量,方向與圓弧相切,與半徑垂直。4.勻速圓周運動(1)定義:沿著圓周,并且線速度的大小處處相等的運動。(2)性質(zhì):線速度的方向是時刻變化的,所以是一種變速運動?!铩舅伎寂c討論】(1)做勻速圓周運動的物體相等
2025-06-07 13:21
【總結(jié)】:質(zhì)點通過的圓弧長跟所用時間的比值。單位:米/秒,m/s:質(zhì)點所在的半徑轉(zhuǎn)過的角度跟所用時間的比值。單位:弧度/秒,rad/s:物體做勻速圓周運動一周所用的時間。單位:秒,s:單位時間內(nèi)完成圓周運動的圈數(shù)。單位:赫茲,Hz:單位時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。單位:轉(zhuǎn)/秒,r/s
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】,下列說法中正確的是( )A.速度大小和方向都改變B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小不變,方向改變D.速度的大小改變,方向不變,如圖所示為雪橇所受的牽引力F及摩擦力Ff的示意圖,其中正確的是( )A.B.C.D.,如果半徑不變,而速率增加到原來速率的3倍,其向心力增加了64N,則物體原來受到的向心力的大小是( )A.
【總結(jié)】圓周運動試題1.如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,a是它的邊緣上的一點,左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心距離為r,c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上,若在傳動過程中,皮帶不打滑,則()(A)a點與b點線速度大小相等(B)a點與c點角速度大小相等(C)a點與d點向心加速度大小相等(D)a、b、c、d四點,加速度最小的
2025-04-04 02:40
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學目標:一、知識與技能:1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關系二、過程與方法:能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決有關問題。三、情感態(tài)度與價值觀:通過描述勻速圓周運動快慢的教學,使學生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進行研究。教學重點:1、理解線速
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】圓周運動向心加速度向心力,其半徑為2,,求質(zhì)點從A轉(zhuǎn)過90度到B點的速度變化量?、Q做勻速圓周運動的向心加速度隨半徑變化的圖線,表示質(zhì)點P的圖線是雙曲線,表示Q的圖線是過原點的一條直線,由圖線可知A.質(zhì)點P的線速度大小不變B.質(zhì)點P的角速度大小不變C.質(zhì)點Q的角速度隨半徑變化D.質(zhì)點Q的線速度大小不變,一個內(nèi)壁光滑的圓錐形
2025-04-04 02:34
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版7生活中的圓周運動[目標定位],能解決生活中的圓周運動問題.2.了解航天器中的失重現(xiàn)象及原因.3.了解離心運動及物體做離心運動的條件,知道離心運動的應用及危害.一、鐵路的彎道1.運動特點:火車轉(zhuǎn)彎時實際是在做_____運動,因而具有向心加速度,由于其質(zhì)量巨大,
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理圓周運動課后知能檢測教科版必修21.(多選)做勻速圓周運動的物體,下列物理量不變的是()A.速度B.速率C.角速度D.周期【解析】物體做勻速圓周運動,速度大小不變,方向時刻改變,故A錯誤,B正確;其角速度和周期均不變,
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】生活中的圓周運動1、向心力的特點:2、向心力的作用:方向始終指向圓心,與速度垂直。改變速度的方向。4、向心力的來源:3、向心力的大?。嚎梢杂蓭讉€力的合力、某一個力或某一個力的分力來提供。Fn==mω2Rv2Rm知識準備:思考與討論:在平直軌道上勻速行駛的火
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】難點之三:圓周運動的實例分析一、難點形成的原因1、對向心力和向心加速度的定義把握不牢固,解題時不能靈活的應用。2、圓周運動線速度與角速度的關系及速度的合成與分解的綜合知識應用不熟練,只是了解大概,在解題過程中不能靈活應用;3、圓周運動有一些要求思維長度較長的題目,受力分析不按照一定的步驟,漏掉重力或其它力,因為一點小失誤,導致全盤皆錯。4、圓周運動的周期性把握不準。5、缺
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】《怎樣描述圓周運動》習題課教案教學目標:1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變
2024-11-28 03:03