【總結(jié)】電離水解專題訓(xùn)練,c(H+)有小到大的排列順序正確的是:①②③④A、③②④①B、③④①②C、②①④③D、④①②③2.將pH=3的鹽酸溶液和pH=11的氨水等體積混和后,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是()A.c(NH4+)c(Cl-)c(H+)c(OH-) B.c(NH4+)c(C
2025-06-15 21:18
【總結(jié)】阿伏加德羅常數(shù)1、設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是()℃,×105Pa時, NA2、設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是 —還原反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2NA,,NA+的個數(shù)為NA℃,×105Pa時,1
2025-06-19 19:26
【總結(jié)】[例1]設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值,下列說法正確的是()A、常溫常壓下,H2O分子的質(zhì)量為B、C12變?yōu)槁入x子時,得到的電子數(shù)為C、20℃、×l05Pa時,molH2所含原子數(shù)為NA個D、SO42-離子數(shù)目為例2:O2中燃燒能生成多
2024-11-09 04:32
【總結(jié)】阿伏加德羅常數(shù)是化學(xué)高考的熱點之一,是每年高考的必考點.該類試題以中學(xué)所學(xué)過的一些重點物質(zhì)為平臺,考查學(xué)生對阿伏加德羅常數(shù)及與其有聯(lián)系的物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅定律等概念與原理的理解是否準(zhǔn)確深刻,各種守恒關(guān)系、平衡的有關(guān)原理掌握的是否牢固.題目涉及的知識面廣,靈活性強,思維跨度大,因而能很好的考查學(xué)生思維的嚴(yán)密性、
2024-11-12 01:49
【總結(jié)】高中化學(xué)必修一重點難點習(xí)題:選擇題(選擇題)1、用密度為,直到恰好沉淀完全為止。己知所生成的溶液的質(zhì)量等于原BaCl2溶液的質(zhì)量,則H2SO4溶液的濃度為(BD)%%2、將、Na2O、Na2O2的混合物與足量的水反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到672mL混合氣體,該混合氣體通過放電,恰好完全反應(yīng),則它們的物質(zhì)的
2024-11-28 11:07
【總結(jié)】阿伏加德羅常數(shù)專題突破歸納總結(jié) 阿伏加德羅常數(shù)(NA)為背景選擇題的設(shè)陷方式:陷阱一 氣體摩爾體積適用條件、物質(zhì)聚集狀態(tài)22.4L·mol-1指在標(biāo)準(zhǔn)狀況下(0℃101kPa)的氣體摩爾體積。若題中出現(xiàn)物質(zhì)的體積,需考慮所給物質(zhì)的狀態(tài)是否為氣體,條件是否為標(biāo)準(zhǔn)狀況。1.考查“標(biāo)準(zhǔn)狀況”、“常溫常壓”等外界條件的應(yīng)用(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下非氣態(tài)物質(zhì):如H2O、SO3
2025-06-07 23:00
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量(第1課時)題稍多,再精簡填空:一、1.一個一元硬幣的厚度大約是一個一元硬幣的直徑大約是我們教室的高度大約是即墨到青島的距離大約是太陽
2025-01-22 03:26
【總結(jié)】范文范例參考阿伏加德羅常數(shù)的解題技巧一、解題策略: 要正確解答本類題目,首先要認(rèn)真審題。審題是“審”而不是“看”,審題的過程中要注意分析題目中概念的層次,要特別注意試題中一些關(guān)鍵性的字、詞,要邊閱讀邊思索?! 《P(guān)于阿伏加德羅常數(shù)的理解與綜合應(yīng)用(重點)阿伏加德羅常數(shù)問題主要有:(1)一定質(zhì)量的物質(zhì)中所含原子數(shù)、電子數(shù),其中考查較多
2025-03-26 05:08
【總結(jié)】精品資源南京師范大學(xué)附屬揚子中學(xué)高三年級專題訓(xùn)練(阿伏加德羅常數(shù))班級________姓名________得分_________D.()×1023的是A.2g重水(D2O,D為H)中含有的中子數(shù)B.F-中含有的電子數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,D.1L1mol·L—1Na2SO4溶液中的Na+離子數(shù)D.
2025-03-24 05:55
2025-01-22 03:47
【總結(jié)】新人教版高中化學(xué)選修4全冊教案 新人教版高中化學(xué)選修4全冊教案1 一、說教材 《實驗化學(xué)》是普通高中化學(xué)課程的重要組成部分。該課程模塊有助于學(xué)生更深刻地認(rèn)識實驗在化學(xué)科學(xué)中的地位...
2024-12-06 23:47
【總結(jié)】第三章第三節(jié)金屬晶體第2課時【教材內(nèi)容分析】晶體知識和分子晶體、原子晶體已經(jīng)做了介紹,學(xué)生對晶體內(nèi)微粒的空間排列有了初步的認(rèn)識。學(xué)生自己探究金屬晶體的結(jié)構(gòu)有了可能?!窘虒W(xué)目標(biāo)設(shè)定】1.了解金屬晶體內(nèi)原子的幾種常見排列方式2.訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和空間想象能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識【教學(xué)重點難點】金屬晶體內(nèi)原子的空間排列方式【教學(xué)方法建議】活
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】第9講物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)知能目標(biāo)定位要點自主梳理考點透析例證考點達(dá)標(biāo)測試第三章物質(zhì)的量考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點3考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2
2024-11-10 00:03
【總結(jié)】高中化學(xué)專題復(fù)習(xí)例談高考化學(xué)計算型選擇題的數(shù)據(jù)類型一、虛設(shè)數(shù)據(jù):即試題給出的數(shù)據(jù)是解題不必要的,把本屬于概念判斷型或規(guī)律應(yīng)用型試題偽裝成計算題,這是命題者精心設(shè)計的“陷阱”,意在聲東擊西,使答題者落入“圈套”。如想準(zhǔn)確無誤的越過障礙,必須能理清思路,化解迷惑,揭示本質(zhì)。[例1]將NaCl和NaBr混合物mg溶于水后,向所得溶液中通入足量Cl2
2025-08-20 21:00
【總結(jié)】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法教學(xué)設(shè)計(普通校)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù):《課程標(biāo)準(zhǔn)》《模塊學(xué)習(xí)要求》補充說明1、體驗科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法;1.1創(chuàng)設(shè)自主活動和積極探究的情境,激發(fā)探究欲望,體驗科學(xué)探究過程。1.2通過有關(guān)化學(xué)實驗,初步學(xué)會運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。
2025-06-10 02:56