【總結(jié)】第四章無脊椎動物一、競賽中涉及的問題目前,已知的動物約有150萬種之多,如此繁多的種類,如果沒有科學(xué)的分類工作,就無法進(jìn)行研究。因此,把各種動物分門別類,加以系統(tǒng)整理,是了解它們的一項(xiàng)很重要的工作。就目前中學(xué)教材的實(shí)際情況來看,距離國際IBO競賽綱要的要求還有差距,特別是知識的系統(tǒng)性有待加強(qiáng),有必要對門類進(jìn)化特征的知識和分類方面的知識進(jìn)行必要的拓展。(一)原生動物門1.原生動
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】高中生物競賽試題及答案:高二生物競賽初賽1.下列說法中錯(cuò)誤的是:()A.人身體可看作是一個(gè)系統(tǒng)B.大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次C.一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)系統(tǒng)D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)2.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是:①噬菌體②大腸桿菌③顫藻④綠藻A.①②B.①③c.②④D.②③3.C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)
2025-06-24 15:30
【總結(jié)】高中生物小高考考試寶典必修一1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:肽鍵:氨基:羧基:2、蛋白質(zhì)的功能:①催化:酶②免疫:抗體③調(diào)節(jié):激素(胰島素,生長激素)④運(yùn)輸:血紅蛋白、載體蛋白3、核酸包括
2025-09-06 11:34
【總結(jié)】采區(qū)變壓器的選擇變壓器的型號選擇在確定變壓器型號時(shí),應(yīng)考慮變壓器的使用場所、電壓等級和容量等級,還應(yīng)考慮巷道斷面、運(yùn)輸條件、備品配件來源等因素。一般在變電硐室內(nèi)的動力變壓器,選擇礦用一般型油浸變壓器。為了供電經(jīng)濟(jì)性,應(yīng)盡量選用低損耗變壓器。故選用礦用變壓器KS11。變壓器臺數(shù)確定對采區(qū)變電所一臺變壓器滿足要求時(shí)盡量選一臺。如需采用多臺變壓器時(shí),最好不采用幾個(gè)工作面共用一臺變壓器的供電方式。如采區(qū)
2025-06-10 02:37
【總結(jié)】必修(1)分子與細(xì)胞第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、相關(guān)概念、細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈二、病毒的相關(guān)知識:1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征:①、僅具有一種類型的核酸,D
2025-05-30 22:29
【總結(jié)】高三、二班雙周考錯(cuò)題重組生物學(xué)情分析本次試卷是將市一模、二模和二次雙周考錯(cuò)題重組,我認(rèn)為很有必要,它能很有效地檢驗(yàn)學(xué)生所掌握的程度,更好地檢查教師在教學(xué)中的盲點(diǎn),通過試卷中出現(xiàn)的問題,教師更能全面細(xì)致地分析學(xué)生,了解學(xué)生,才能對癥下藥。但這次周考所反映出的問題不容樂觀,主要表現(xiàn)在重點(diǎn)生優(yōu)生身上,個(gè)別重點(diǎn)生表現(xiàn)消極,沒有正確對待這次考試,但大部分同學(xué)較好,成績提高快,現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下:一
2025-08-23 21:38
【總結(jié)】2011年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試生物復(fù)習(xí)提綱必修1-3實(shí)驗(yàn)必修1實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)1檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)【實(shí)驗(yàn)原理】(B)50~65℃水浴加熱生物組織中某些有機(jī)化合物能與某些化學(xué)試劑產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。約2min⑴糖類還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)+斐林試劑磚紅色沉淀⑵脂肪
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟(jì)利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結(jié)構(gòu)五、側(cè)根的形成六、根的次生生長和次生結(jié)構(gòu)七、根瘤和菌根第三章種子植物的營養(yǎng)器官一、根的生理功能第一節(jié)根
2025-01-16 02:28
【總結(jié)】高中生物學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)概念圖專題復(fù)習(xí)一、什么是概念圖概念圖是新課標(biāo)下教材中出現(xiàn)的一種新題型。畫概念圖是指將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象地表示出這些概念之間的關(guān)系。概念圖有利于學(xué)生梳理所學(xué)知識,并建立良好的知識結(jié)構(gòu)。2009年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試試卷的第47題就是考概念圖,原題如下:47.(6分)將A、B、C三項(xiàng)選填到合適的空格內(nèi),完
【總結(jié)】高中生物學(xué)科組教學(xué)設(shè)計(jì) 高中生物學(xué)科組教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo): 初步了解分子與生物學(xué)之間的關(guān)系了解中國合成牛胰島素事件。 培養(yǎng)分析分析資料的能力。 了解中國是首個(gè)人...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】2013年全國高中生物競賽試題【含答案】2013年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽試題【復(fù)賽】注意事項(xiàng):;,單選和多選題混排,多選題答案完全正確才可得分;,電子試卷40題60分,共計(jì)120題,150分;。一.細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)20題21分,下列有關(guān)其蛋白質(zhì)來源的描述,錯(cuò)誤的是:(單選1分),內(nèi)膜的蛋白質(zhì)由線粒體編碼:(單選1分)
2025-01-18 05:07
【總結(jié)】全國中學(xué)生生物學(xué)競賽綱要理論部分全國競賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識。大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識的應(yīng)用。單純考識記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分:Ⅰ.細(xì)胞生物學(xué)
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】全國中學(xué)生生物學(xué)競賽綱要理論部分全國競賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念??荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識。大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識的應(yīng)用。單純考識記的試題應(yīng)盡可能的少,不應(yīng)超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分:Ⅰ.細(xì)胞生物學(xué)
【總結(jié)】肽鏈結(jié)構(gòu)圖:1、氨基酸結(jié)構(gòu)(氨基、羧基、R基團(tuán));圖中字母代表的結(jié)構(gòu)名稱?4、分子量計(jì)算2、氨基酸數(shù)目、肽鍵、肽鏈、脫水?dāng)?shù)的關(guān)系;反應(yīng)名稱?3、多肽鏈中至少含游離的氨基和羧基數(shù)目例1、下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:(1)在結(jié)構(gòu)式中,方框①表示的是______,該物質(zhì)中共有_______個(gè)①所示的基團(tuán)。方框③表示的是______,
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無處不在,我們的身體無時(shí)無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機(jī)體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2025-01-08 13:39