【總結】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》教案6 一、教學目標設計:①揣摩詩歌語言。②品味憂國憂民的思想感情。③進行朗讀訓練。 二、教學內容及重點、難點分析《茅屋為秋風所破歌》是一首抒情詩,最能體現(xiàn)出杜甫詩歌“...
2025-10-12 15:08
【總結】職業(yè)經理人外表十要素一個講究生活品味的老總,身上的行頭絕不亞于一個時尚的金領女性。男性經理的生活品味,不再是一件名牌西服裝可以包攬的。以下幾大裝備,缺一不可。套裝:形象主打策略對于男性經理來說,一套亮麗的西裝自然是必不可少的。購買西裝一定要抱著“寧缺毋濫”的原則,質地和做工都要特別講究?;ㄉ诙嘤嗟募~扣、上衣背后的腰帶、顏
2025-08-26 20:16
【總結】危險化學品從業(yè)單位安全標準化講座★10.檢查與績效考核?安全檢查?安全檢查形式與內容?隱患整改?績效考核危險化學品從業(yè)單位安全標
2025-01-08 22:35
【總結】宏業(yè)石油化工有限公司HSE管理體系十大要素(一)——領導承諾、方針目標和責任公司的高層管理者提供強有力的領導和自上面下的承諾,是成功實施HSE管理體系的基礎。HSE方針和戰(zhàn)略目標是公司在HSE管理方面的指導思想和原則,是實現(xiàn)良好的HSE業(yè)績的保證。高層管理者通過提供資源,通過考核和審核,不斷改善公司的HSE業(yè)績。一、總則企業(yè)各級組織的高層管理者應直接
2025-04-12 00:19
【總結】第一篇: 《茅屋為秋風所破歌》教案 淳化縣冶峪中學 宋海萍 教學目標: 1、進行朗讀訓練。 2、揣摩詩歌的語言。 3、品味詩人的思想感情。教學重難點: 通過誦讀揣摩語言品味作者情感教學...
2025-10-16 02:39
【總結】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》教案設計 學習目的: 1、了解杜甫推己及人,關心民生疾苦的進步思想。 2、學習精選材料以表達中心思想的藝術特點。 3、背誦默寫文言文。 學習重點、難點: 1、重...
2025-10-15 20:11
【總結】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》創(chuàng)新教案 茅屋為秋風所破歌 導入 提問:唐王朝由盛轉衰的標志是什么?安史之亂。它不僅改變著唐王朝的命運,也改變著詩圣杜甫的命運。他于759年,棄官西行,帶著家小,離開...
2025-10-15 19:16
【總結】第一篇:茅屋為秋風所破歌教案 “三維理念五步實踐”教學模式導學案 茅屋為秋風所破歌 主備人:沈佳美 教學目標: 1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏,朗誦詩歌并理解詩歌的內容。 2、品析詩歌語言,體會...
【總結】 掌握教師備課十要素 掌握教師備課十要素,推進精準教學要體現(xiàn)課改新理念就必須改進備課方法,要備好一節(jié)課、編寫一份高質量的教案就必須做到以下“十要素”:一、內容選擇要合理選擇合理的教學內容是備好...
2025-01-14 05:03
【總結】商業(yè)房產項目成功的十大要素? 隨著房地產市場由賣方市場向買方市場的轉變,房地產市場競爭由價格向非價格競爭發(fā)展,使得對房地產市場營銷信息的需要比過去任何時候都更為強烈。市場調查是企業(yè)營銷活動中必不可少的重要組成部分。實踐證明,在十分復雜、激烈競爭的經營環(huán)境中,只有通過認真細致、有效的市場研究,才能制定出切實可行的營銷戰(zhàn)略,使企業(yè)立于不敗之地。?
2025-07-28 14:51
【總結】正文:茅屋為秋風所破歌教案 茅屋為秋風所破歌教案篇1 教材分析 這首詩被收錄在九年義務教育初級中學語文教材蘇教版九年級下冊第四單元第18課。公元759年,飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫一家流浪到四川,在親友...
2025-10-16 02:21
【總結】第一篇:茅屋為秋風所破歌教案網上下載 《詩詞五首》教案 一、教學目標 (一)誦讀詩詞,在反復誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感,品味詩意。(二)通過開展的活動,激發(fā)學生閱讀欣賞詩詞的興趣,感受我國...
2025-10-16 02:07
【總結】第一篇:茅屋為秋風所破歌公開課教案 《茅屋為秋風所破歌》公開課教案 一、導入: 同學們,我們知道杜甫是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。在我們一般人看來,這樣偉大的詩人生前一定是身居華屋,錦衣玉食。...
2025-10-16 02:30
【總結】第一篇:茅屋為秋風所破歌教案 《茅屋為秋風所破歌》教學設計趙艷彩 教學目標:通過細讀文本,引用資料,體會作者推己及人、憂國憂民的情懷。教學方法:知學導練、小組合作法、教學過程: 一、導入 “草...
2025-10-16 02:51
【總結】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》公開課教案 23.唐詩兩首 《茅屋為秋風所破歌》 [教學目標]1.聲情并茂朗讀詩文。2.感悟詩人憂國憂民、推己及人的高尚思想情操。3.背誦全詩[教學設想]詩言情,非讀...
2025-10-15 19:14