燃料及其燃燒復(fù)習(xí)課說課-資料下載頁
2025-06-07 20:39本頁面
【正文】 寶逃跑了，一個失寶在流血。討論：①小二黑指我們學(xué)過的哪兩種物質(zhì)？它們各承擔(dān)什么角色？②奪寶中的“寶”是什么？③請寫出謎語中的反應(yīng)。通過以五個充滿趣味性的活動，每一個知識點(diǎn)的再現(xiàn)，都設(shè)計(jì)了喜聞樂見的復(fù)習(xí)情景；每一個情景的注入都能喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活封存的記憶；每一個舊知的鞏固都伴隨新知的拓展、思維的遷移。這種理科文教的方式，讓學(xué)生的興趣與日俱增，課堂精彩無限。三、學(xué)法指導(dǎo)及教學(xué)中的注意事項(xiàng)注重化學(xué)方程式書寫技巧的巡回個別指導(dǎo)；注意探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及觀察方法的集體指導(dǎo)通過讓學(xué)生觀察教師精心設(shè)置的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會全面的描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并得出結(jié)論的方法。教師注意以下三點(diǎn)的指導(dǎo)：①在實(shí)驗(yàn)之始，要向?qū)W生提示對比實(shí)驗(yàn)需控制變量。②要重視引導(dǎo)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完整而準(zhǔn)確地?cái)⑹觥＂垡皇r(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生透過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析其化學(xué)本質(zhì)。多感官協(xié)同，提高建構(gòu)效率就是需要調(diào)動多種感官同時(shí)并用，把耳聽、眼看、腦想、手寫等結(jié)合起來，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本節(jié)課中學(xué)生要閱讀、思考、分析、討論和交流，因此需要多種感官同時(shí)開通。教師應(yīng)做好以下指導(dǎo)：?、?指導(dǎo)正確使用教科書及教師提供的學(xué)習(xí)卡；② 指導(dǎo)學(xué)生正確觀察、記錄；③ 指導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)、交流；④ 指導(dǎo)學(xué)生用圖示法做筆記建構(gòu)知識點(diǎn)間的有效聯(lián)系。3
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1